Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Omgedraaide klassikale benadering van de bloeddruk van verpleegkundestudenten

4 maart 2024 bijgewerkt door: Emel Gülnar, Kırıkkale University

Effecten van het omgedraaide leermodel op bloeddrukkennis en zelfgestuurde leervaardigheden van eerstejaars verpleegkundestudenten: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Effecten van het omgedraaide leermodel op bloeddrukkennis en zelfgestuurde leervaardigheden van eerstejaars verpleegkundestudenten: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Deze studie is bedoeld om het effect van het omgedraaide leermodel op het bloeddrukkennisniveau en de zelfgestuurde leervaardigheden van eerstejaars verpleegkundestudenten te bepalen.

Deze studie was een open-label, gerandomiseerde, gecontroleerde pre-post-teststudie. Instellingen en deelnemers: Dit onderzoek werd uitgevoerd met 94 eerstejaarsstudenten (experimentele groep = 48, controlegroep = 46) die studeerden aan een universiteit in Turkije, Faculteit der Gezondheidswetenschappen, Afdeling Verpleegkunde. De studenten werden via een eenvoudige randomisatiemethode verdeeld in experimentele en controlegroepen. De onderzoeksgegevens werden verzameld met behulp van het Beschrijvende Kenmerkenformulier, de Bloeddrukkennistest en de Schaal voor zelfbeheerde leervaardigheden. De studenten in de experimentele groep werden getraind met behulp van het omgedraaide leermodel. De studenten in de controlegroep kregen uitsluitend een traditionele onderwijsmethode.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

94

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Kalkoen
      • Kırıkkale, Kalkoen
        • Kırıkkale University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar en ouder (Volwassen)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • De eerste die zich inschreef voor de cursus Fundamentals of Nursing,
  • Vrijwilliger om deel te nemen aan het onderzoek
  • had continue internettoegang

Uitsluitingscriteria:

  • Afgestudeerd hebben aan de Health Vocational High School of een gezondheidsgerelateerde afdeling hebben gestudeerd,
  • Heb eerder de basiscursus verpleegkunde gevolgd

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Sequentiële toewijzing
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimenteel
De studenten in de experimentele groep werden getraind met behulp van het omgedraaide leermodel.
Ander: flipped classroom-aanpak
De studenten in de experimentele groep werden getraind met behulp van het omgedraaide leermodel.
Geen tussenkomst: Controle
De studenten in de controlegroep kregen uitsluitend een traditionele onderwijsmethode.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Bloeddrukinformatietest
Tijdsspanne: 15 minuten
De bloeddrukkennistest bestaat uit 20 vragen. De toets is meerkeuze en de maximale score die met de toets kan worden behaald is 20 door voor elk correct item 1 punt te geven.
15 minuten
Schaal voor zelfbeheerde leervaardigheden
Tijdsspanne: 15 minuten
Het instrument is ontwikkeld om zelfgestuurde leervaardigheden te meten. De schaal bestaat uit 21 items. De schaal is van het 5-punts Likert-type. De minimale score die op de schaal kan worden behaald is 21 en de maximale score is 105. Een hoge score op de schaal duidt op hoge zelfgestuurde leervaardigheden, terwijl een lage score op lage zelfgestuurde leervaardigheden duidt.
15 minuten

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Kırıkkale University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

6 december 2021

Primaire voltooiing (Werkelijk)

31 december 2021

Studie voltooiing (Werkelijk)

28 februari 2022

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

7 april 2022

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

14 april 2022

Eerst geplaatst (Werkelijk)

20 april 2022

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

6 maart 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

4 maart 2024

Laatst geverifieerd

1 maart 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • NCT

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op flipped classroom-aanpak

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Italy

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren