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Flipped-Classroom-Ansatz zum Blutdruck von Krankenpflegeschülern

4. März 2024 aktualisiert von: Emel Gülnar, Kırıkkale University

Auswirkungen des umgedrehten Lernmodells auf das Blutdruckwissen und die selbstgesteuerten Lernfähigkeiten von Krankenpflegestudenten im ersten Jahr: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Auswirkungen des umgedrehten Lernmodells auf das Blutdruckwissen und die selbstgesteuerten Lernfähigkeiten von Krankenpflegestudenten im ersten Jahr: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkung des umgedrehten Lernmodells auf den Wissensstand über Blutdruck und die selbstgesteuerten Lernfähigkeiten von Krankenpflegestudenten im ersten Jahr zu bestimmen.

Bei dieser Studie handelte es sich um eine offene, randomisierte, kontrollierte Studie vor und nach dem Test. Settings und Teilnehmer: Diese Untersuchung wurde mit 94 Studienanfängern (Versuchsgruppe = 48, Kontrollgruppe = 46) durchgeführt, die an einer Universität in der Türkei, Fakultät für Gesundheitswissenschaften, Abteilung für Krankenpflege, studierten. Die Studierenden wurden mithilfe einer einfachen Randomisierungsmethode in Versuchs- und Kontrollgruppen eingeteilt. Die Studiendaten wurden mithilfe des Descriptive Characteristics Form, des Blood Pressure Knowledge Test und der Self-Managed Learning Skills Scale erhoben. Die Studierenden der Experimentalgruppe wurden nach dem Flipped-Learning-Modell geschult. Die Schüler der Kontrollgruppe wurden ausschließlich nach einer traditionellen Unterrichtsmethode ausgebildet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

94

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Kırıkkale, Truthahn
        • Kırıkkale University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Der erste, der sich für den Kurs „Grundlagen der Krankenpflege“ einschreibt,
  • Nehmen Sie ehrenamtlich an der Forschung teil
  • hatte ständigen Internetzugang

Ausschlusskriterien:

  • Absolvent der Fachoberschule für Gesundheitsberufe oder Studium einer gesundheitsbezogenen Abteilung,
  • Habe bereits einen Kurs „Grundlagen der Krankenpflege“ belegt

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimental
Die Studierenden der Experimentalgruppe wurden nach dem Flipped-Learning-Modell geschult.
Sonstiges: Flipped-Classroom-Ansatz
Die Studierenden der Experimentalgruppe wurden nach dem Flipped-Learning-Modell geschult.
Kein Eingriff: Kontrolle
Die Schüler der Kontrollgruppe wurden ausschließlich nach einer traditionellen Unterrichtsmethode ausgebildet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Blutdruck-Informationstest
Zeitfenster: 15 Minuten
Der Blutdruck-Wissenstest besteht aus 20 Fragen. Der Test ist ein Multiple-Choice-Test und die maximale Punktzahl, die durch den Test erreicht werden kann, beträgt 20, indem für jedes richtige Item 1 Punkt vergeben wird.
15 Minuten
Skala für selbstverwaltete Lernfähigkeiten
Zeitfenster: 15 Minuten
Das Instrument wurde entwickelt, um selbstgesteuerte Lernkompetenzen zu messen. Die Skala besteht aus 21 Items. Die Skala ist im 5-Punkte-Likert-Typ. Die auf der Skala erreichbare Mindestpunktzahl beträgt 21 und die Höchstpunktzahl 105. Ein hoher Wert auf der Skala weist auf hohe Fähigkeiten zum selbstgesteuerten Lernen hin, während ein niedriger Wert auf geringe Fähigkeiten zum selbstgesteuerten Lernen hinweist.
15 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Kırıkkale University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

6. Dezember 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

28. Februar 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. April 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. April 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

20. April 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

6. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. März 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • NCT

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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