Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Træning af småbørnspædagoger til at øge børns fysiske aktivitet: TEACH-førskolebørn-undersøgelsen

19. marts 2024 opdateret af: Western University, Canada

Indvirkningen af ​​et e-læringskursus for småbørnsundervisere i fysisk aktivitet og stillesiddende adfærd på små børns bevægelsesadfærd i børnepasning: TEACH-førskolebørnsundersøgelsen

Denne undersøgelse har til formål at bestemme effekten af ​​at levere et fysisk aktivitet e-læringskursus til småbørnspædagoger på små børns fysiske aktivitet og stillesiddende adfærd, mens de er i børnepasning. Det er en hypotese, at niveauet af fysisk aktivitet vil stige, og niveauet af stillesiddende adfærd vil falde i løbet af tiden tilbragt i børnepasning i et udsnit af børn, der går i børnepasningscentre, hvor småbørnspædagoger har gennemført e-læringskurset i fysisk aktivitet sammenlignet med børn i centre. hvor småbørnspædagoger er randomiseret til ikke at modtage interventionen. Forskelle i ændringer i flere sekundære resultater, herunder grundlæggende bevægelsesevner, forældres opfattelse af børns grundlæggende bevægelsesevner, børns kognitive udvikling, følelsesmæssige symptomer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet/uopmærksomhed, problemer med jævnaldrende forhold og prosocial adfærd vil også blive undersøgt.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

I denne klynge randomiserede kontrollerede undersøgelser vil førskolepædagoger fra børnepasningscentre i London, Ontario, Canada blive randomiseret til at gennemføre et 4 moduler e-læringskursus med indhold om fysisk aktivitet og stillesiddende retningslinjer, fysisk aktivitet og stillesiddende adfærd i børnepasningsmiljøet, hvordan man fremmer fysisk aktivitet og reducerer stillesiddende adfærd hos små børn, og et ressourcebibliotek eller fortsætter med deres sædvanlige praksisser. Småbørnspædagoger randomiseret til interventionsgruppen vil blive bedt om at gennemføre dette kursus over en 2-ugers interventionsperiode.

I både interventions- og kontrolgrupperne vil førskolebørns fysiske aktivitet og stillesiddende adfærd blive målt ved baseline, post-intervention (2 uger) og 3-måneders opfølgning ved hjælp af Actigraph GT3X+ accelerometre. Førskolebørn vil også udføre opgaver ved baseline og 3-måneders opfølgning for at måle deres kognitive udvikling, og en undergruppe af tilfældigt udvalgte børn fra hver gruppe vil fuldføre Tests of Gross Motor Development - Third Edition for at vurdere deres grundlæggende bevægelsesfærdigheder ved baseline og opfølgning. Forældre til børn i begge grupper vil udfylde et spørgeskema for at måle deres opfattelse af deres børns færdigheder i grundlæggende bevægelsesfærdigheder. Forældre vil også blive bedt om at rapportere om deres barns følelsesmæssige symptomer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet/uopmærksomhed, problemer med jævnaldrende forhold og prosocial adfærd ved at udfylde styrke- og vanskelighedsspørgeskemaet

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

145

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Canada
    • Ontario
      • London, Ontario, Canada
        • Child Health and Physical Activity Lab

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 5 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Børneinstitutioner:

  • Beliggende i London, ON, Canada
  • Har mindst 1 førskoleklasseværelse
  • Åbent alle hverdage
  • Kør i mindst 8 timer på hverdage
  • Alle småbørnspædagoger er villige til at deltage i undersøgelsen
  • Personalet er engelsktalende

Småbørnspædagoger:

  • Ansat i et deltagende børnehjem
  • engelsktalende

Børn:

  • Indskrevet på et deltagende børnepasningscenter
  • Mellem alderen 2,5-5 år ved baseline
  • Forventes at blive på børnehjemmet i hele studieperioden

Ekskluderingskriterier:

Børneinstitutioner:

  • Ikke placeret i London, ON, Canada
  • Har ikke mindst 1 førskoleklasseværelse
  • Ikke åbent alle hverdage
  • Kør ikke i mindst 8 timer på hverdage
  • Ikke alle småbørnspædagoger er villige til at deltage i undersøgelsen
  • Personalet taler ikke engelsk

Småbørnspædagoger:

  • Ikke ansat på et deltagende børnehjem
  • Taler ikke engelsk

Børn:

  • Ikke tilmeldt et deltagende børnepasningscenter
  • Ikke i alderen 2,5-5 år ved baseline
  • Forventes ikke at blive på børnehjemmet i hele studieperioden

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: E-læringsintervention
Undervisere i den tidlige karriere i interventionstilstanden vil blive bedt om at gennemføre et 5-timers e-læringskursus over en to ugers tidsramme. De fire modulers e-læringskursus blev udviklet ved hjælp af Delphi-teknikken og dækker retningslinjer for fysisk aktivitet og stillesiddende, fysisk aktivitet og stillesiddende adfærd i børnepasningsmiljøet, hvordan man fremmer fysisk aktivitet og reducerer stillesiddende adfærd hos små børn, og et ressourcebibliotek.
Adfærdsmæssigt: Uddannelse af småbørnspædagoger i PA
De fire modulers e-læringskursus blev udviklet ved hjælp af Delphi-teknikken og dækker retningslinjer for fysisk aktivitet og stillesiddende, fysisk aktivitet og stillesiddende adfærd i børnepasningsmiljøet, hvordan man fremmer fysisk aktivitet og reducerer stillesiddende adfærd hos små børn, og et ressourcebibliotek.
Ingen indgriben: Sædvanlig praksis kontrol
Undervisere i den tidlige karriere i kontroltilstanden vil blive bedt om at fortsætte med deres sædvanlige praksis. De vil blive inviteret til at gennemføre e-læringskurset efter studieperioden.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i børns enhed målt moderat til kraftig fysisk aktivitet under børnepasning målt
Tidsramme: Baseline, post-intervention (2 uger) og 3 måneders opfølgning
Vurderet ved hjælp af ActiGraph GT3X+ accelerometre båret på hvert barns højre hofte i 5 på hinanden følgende dage (mandag-fredag), mens de er i børnepasning. Aldersspecifikke validerede accelerometer cut-points vil blive brugt til at beregne tid brugt i moderat til kraftig fysisk aktivitet (dvs. >420 tællinger/15-sekunders epoke). Børn vil blive anset for at have gyldige accelerometerdata, hvis de har mindst 5 timers accelerometerdata på 2 dage. Accelerometerets ikke-slidtid vil blive identificeret som en hvilken som helst periode med 20 på hinanden følgende minutter med nultællinger.
Baseline, post-intervention (2 uger) og 3 måneders opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i børns stillesiddende adfærd under børnepasning
Tidsramme: Baseline, post-intervention (2 uger) og 3 måneders opfølgning
Vurderet ved hjælp af ActiGraph wGT3X-BT accelerometre båret på hvert barns højre hofte i 5 på hinanden følgende dage (mandag-fredag), mens de er i børnepasning. Aldersspecifikke validerede accelerometer cut-points vil blive brugt til at beregne tid brugt i moderat til kraftig fysisk aktivitet (dvs. <48 tællinger/15-sekunders epoke). Børn vil blive anset for at have gyldige accelerometerdata, hvis de har mindst 5 timers accelerometerdata på 2 dage. Accelerometerets ikke-slidtid vil blive identificeret som en hvilken som helst periode med 20 på hinanden følgende minutter med nultællinger.
Baseline, post-intervention (2 uger) og 3 måneders opfølgning
Ændring i børns grundlæggende bevægelsesevner
Tidsramme: Baseline og 3-måneders opfølgning
Vurderet i en delprøve af tilfældigt udvalgte børn ved hjælp af Test of Gross Motor Development - Third Edition. Test af grovmotorisk udvikling - Tredje udgave tester seks lokomotoriske færdigheder (løb, galop, hop, spring, hop og glid) og 7 objektkontrolfærdigheder (tohåndsslag, forhåndsslag, dribling, fang, spark, overhåndskast og underhåndskast kaste). Hver færdighed blev vurderet og scoret to gange på mellem 3-5 præstationskriterier, hvor et barn fik et 1, hvis færdigheden udføres korrekt, og et 0, hvis det udføres forkert. En samlet score mellem 0-100 beregnes med en højere score, der indikerer et bedre resultat.
Baseline og 3-måneders opfølgning
Ændring i forældres opfattelse af grundlæggende bevægelsesfærdigheder
Tidsramme: Baseline og 3-måneders opfølgning
Forældre til børn vil blive bedt om at rapportere deres opfattelse af deres barns grundlæggende bevægelsesevner. Den selvrapporterede skala vil måle de samme 13 grundlæggende bevægelsesfærdigheder målt i Test of Gross Motor Development - Third Edition. De vil vurdere deres barns færdigheder for hver færdighed på en skala fra 1 = ikke så god, 2 = sådan set god, 3 = ret god og 4 = rigtig god. Eah færdighed præsenteres med et billede af den færdighed, der udføres. Udvalget af mulige scores for denne skala er 13-52, hvor højere score indikerer et bedre resultat.
Baseline og 3-måneders opfølgning
Ændringer i score på spørgeskemaet om styrker og vanskeligheder
Tidsramme: Baseline og 3-måneders opfølgning
Forældre vil rapportere om deres barns følelsesmæssige symptomer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet/uopmærksomhed, problemer med jævnaldrende forhold og prosocial adfærd. Hvert punkt scores på en skala fra 0 =ikke sandt, 1 =noget sandt og 2 = bestemt sandt, hvor positivt formulerede spørgsmål bliver omvendt scoret for de følelsesmæssige symptomer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet/uopmærksomhed og jævnaldrende forholdsproblem underskalaer. Højere score på disse fire underskalaer indikerer et dårligere resultat, mens en højere score på underskalaen følelsesmæssige symptomer indikerer et bedre resultat. Hver underskala bedømmes på en skala fra 0-10.
Baseline og 3-måneders opfølgning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Western University, Canada

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

20. juni 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

28. august 2023

Studieafslutning (Faktiske)

28. august 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. april 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. april 2022

Først opslået (Faktiske)

4. maj 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. marts 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. marts 2024

Sidst verificeret

1. marts 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • R4368A35

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fysisk aktivitet

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in France

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner