Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Verbal Cueing vs Constraint-Led tilgang til undervisning i Kettlebell Swing.

5. juni 2024 opdateret af: University of Central Florida

Sammenligning af Verbal Cueing og Constraint-Led-tilgangen til undervisning i Kettlebell-swing.

Formålet med denne undersøgelse er at bestemme, hvilken metode der er mest effektiv til at lære kettlebell swing: verbal cueing, fysiske begrænsninger eller en kombination af de to.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Der er en metode til at undervise og lære bevægelses- og træningsfærdigheder kendt som den begrænsningsledede tilgang. Denne metode til bevægelseslæring får den lærende til at udforske og eksperimentere med forskellige variationer af en øvelse ved selvorganisering omkring et sæt af givne begrænsninger for individet, miljøet og opgaven (Newell 1986, Moy & Renshaw 2020, chow et al. 2011). Individuelle begrænsninger er egenskaber ved den person, der udfører opgaven, såsom deres armlængde og højde. Miljømæssige begrænsninger vedrører det miljø, hvor opgaven udføres, og omfatter faktorer som belysning og temperatur. Endelig er opgavebegrænsningerne kvaliteter ved bevægelsen og øvelserne, der udføres, såsom at bede nogen om at lave et halvt squat på en boks i stedet for et squat i fuld kropsvægt i luften. Denne begrænsningsmåde at undervise i bevægelse på har bevægelsesunderviseren som en guide eller arkitekt, der former kvaliteterne af den opgave, eleven skal navigere.

Kettlebell swing blev valgt som den primære øvelse for denne undersøgelse på grund af dens effektivitet og praktiske funktion som et funktionelt bevægelsesmønster. Aktuel litteratur tyder på, at kettlebell-sving kan fremkalde en stigning i styrke målt i form af en dødløft-øvelse, som kan have overført til dagligdags aktiviteter, såsom at bøje sig for at løfte en boks med korrekt form (Maulit et al, 2017) . I en undersøgelse fra 2016, Edinborough et al. undersøgte de foreslåede implikationer af, at gentagne kettlebell-sving kunne bruges som et praktisk værktøj til at øge udholdenhedskapaciteten af ​​lumbalextensorkomplekset. Forskerne i denne undersøgelse fandt ud af, at efter en 60 sekunders omgang med kontinuerlige kettlebell-sving, viste deltagerne en reduktion i isometrisk styrke, hvilket demonstrerede træthed af denne muskulatur. Implikationerne af denne undersøgelse tyder på, at kettlebell-svingninger kan øge træthedstærsklen i den lumbale ekstensormuskulatur, hvilket kan give beskyttende foranstaltninger vedrørende udviklingen af ​​muskuloskeletale tilstande såsom lænderygsmerter, da et fald i aktiveringen af ​​disse associerede muskler kan være tydeligt under perioder med træthed.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

66

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Florida
      • Orlando, Florida, Forenede Stater, 32816
        • University of Central Florida

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 55 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Forsøgspersoner mellem 18 og 55 år.
  • Subjektiv vurdering på 3/5 eller mindre på selvtillid med kettlebell swings.

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende evne til at læse og skrive på engelsk.
  • Tidligere skade på underekstremiteten, der forhindrer normal hugsiddende bevægelse.
  • Spørgeskema om parathed til fysisk aktivitet, der tyder på manglende evne til at deltage sikkert i træning.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: verbal og fysisk begrænsningsgruppe
Brug af verbale og fysiske begrænsninger
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler og fysiske begrænsninger for at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler og fysiske begrænsninger for at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder for at 1 minuts hvileinterval
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler til at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler til at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af fysiske begrænsninger for at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af fysiske begrænsninger for at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval
Aktiv komparator: verbal begrænsningsgruppe
Kun brug af verbale tvang
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler og fysiske begrænsninger for at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler og fysiske begrænsninger for at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder for at 1 minuts hvileinterval
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler til at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler til at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af fysiske begrænsninger for at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af fysiske begrænsninger for at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval
Eksperimentel: fysisk begrænsningsgruppe
Kun brug af begrænsning
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler og fysiske begrænsninger for at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler og fysiske begrænsninger for at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder for at 1 minuts hvileinterval
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler til at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af verbale signaler til at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval
  • 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af fysiske begrænsninger for at lære den anden del af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval→ 15 gentagelser af kettlebell-sving ved hjælp af fysiske begrænsninger for at kombinere begge dele af bevægelsen → 30 sekunder til 1 minuts hvileinterval

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hoftens bevægelsesområde
Tidsramme: Basislinje og umiddelbart efter intervention
Ledvinkler på motivets dominerende side af hoften vil blive målt fra en vandret visning ved hjælp af OnForm-appen på ipad. Forsøgspersonerne vil have gule, cirkulære klistermærker placeret på knoglede vartegn, såsom den større trochanter, lateral femoral epicondyle, lateral malleolus og tuberositeten af ​​den 5. metatarsal. Deltageren vil udføre kettlebell-svingene uden sko af standardiseringsformål. Disse målinger vil blive sammenlignet både før og efter test for at måle eventuelle ændringer.
Basislinje og umiddelbart efter intervention
Knæets bevægelsesområde
Tidsramme: Basislinje og umiddelbart efter intervention
Ledvinkler på motivets dominerende side af knæet vil blive målt fra en vandret visning ved hjælp af OnForm-appen på ipad (som vist nedenfor). Forsøgspersonerne vil have gule, cirkulære klistermærker placeret på knoglede vartegn, såsom den større trochanter, lateral femoral epicondyle, lateral malleolus og tuberositeten af ​​den 5. metatarsal. Deltageren vil udføre kettlebell-svingene uden sko af standardiseringsformål. Disse målinger vil blive sammenlignet både før og efter test for at måle eventuelle ændringer.
Basislinje og umiddelbart efter intervention
Ankel bevægelsesområde
Tidsramme: Basislinje og umiddelbart efter intervention
Ledvinkler på motivets dominerende side af anklen vil blive målt fra en vandret visning ved hjælp af OnForm-appen på ipad (som vist nedenfor). Forsøgspersonerne vil have gule, cirkulære klistermærker placeret på knoglede vartegn, såsom den større trochanter, lateral femoral epicondyle, lateral malleolus og tuberositeten af ​​den 5. metatarsal. Deltageren vil udføre kettlebell-svingene uden sko af standardiseringsformål. Disse målinger vil blive sammenlignet både før og efter test for at måle eventuelle ændringer.
Basislinje og umiddelbart efter intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

2. maj 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

5. maj 2024

Studieafslutning (Faktiske)

5. maj 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. september 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. september 2022

Først opslået (Faktiske)

29. september 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

7. juni 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. juni 2024

Sidst verificeret

1. juni 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Bevægelsesforstyrrelser

Kliniske forsøg med Verbal coaching vs Constraint baseret coaching

Abonner