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Approche basée sur les repères verbaux et les contraintes pour l'enseignement du swing Kettlebell.

5 juin 2024 mis à jour par: University of Central Florida

Comparaison des repères verbaux et de l'approche axée sur les contraintes pour l'enseignement du swing de Kettlebell.

Le but de cette étude est de déterminer quelle méthode est la plus efficace pour enseigner le swing de kettlebell : les repères verbaux, les contraintes physiques ou une combinaison des deux.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Il existe une méthode d'enseignement et d'apprentissage des habiletés de mouvement et d'exercice connue sous le nom d'approche dirigée par les contraintes. Cette méthode d'apprentissage du mouvement permet à l'apprenant d'explorer et d'expérimenter différentes variantes d'un exercice en s'auto-organisant autour d'un ensemble de contraintes données de l'individu, de l'environnement et de la tâche (Newell 1986, Moy & Renshaw 2020, chow et al. 2011). Les contraintes individuelles sont des qualités de la personne effectuant la tâche, telles que la longueur et la taille de ses bras. Les contraintes environnementales concernent l'environnement dans lequel la tâche est exécutée et incluent des facteurs tels que l'éclairage et la température. Enfin, les contraintes de tâche sont des qualités concernant le mouvement et les exercices effectués, comme demander à quelqu'un de faire un demi-squat sur une boîte au lieu d'un squat complet en l'air. Cette façon contraignante d'enseigner le mouvement a l'éducateur du mouvement comme guide ou architecte qui façonne les qualités de la tâche que l'apprenant doit naviguer.

Le swing kettlebell a été choisi comme exercice principal pour cette étude en raison de son efficacité et de son caractère pratique en tant que modèle de mouvement fonctionnel. La littérature actuelle suggère que les balancements de kettlebell peuvent provoquer une augmentation de la force mesurée sous la forme d'un exercice de soulevé de terre, qui peut avoir des répercussions sur les activités de la vie quotidienne, comme se pencher pour soulever une boîte avec une forme appropriée (Maulit et al, 2017) . Dans une étude de 2016, Edinborough et al. ont examiné les implications proposées selon lesquelles les balancements répétés de kettlebell pourraient être utilisés comme un outil pratique pour augmenter la capacité d'endurance du complexe extenseur lombaire. Les enquêteurs de cette étude ont découvert qu'après une période de 60 secondes de balancements continus de kettlebell, les participants ont démontré une réduction de la force isométrique, démontrant la fatigue de cette musculature. Les implications de cette étude suggèrent que les balancements de kettlebell peuvent augmenter le seuil de fatigue de la musculature extenseur lombaire, ce qui peut fournir des mesures de protection concernant le développement de conditions musculo-squelettiques telles que les lombalgies, car une diminution de l'activation de ces muscles associés peut être apparente pendant périodes de fatigue.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

66

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Florida
      • Orlando, Florida, États-Unis, 32816
        • University of Central Florida

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 55 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Sujets âgés de 18 à 55 ans.
  • Note subjective de 3/5 ou moins sur la confiance avec les balançoires kettlebell.

Critère d'exclusion:

  • Incapacité à lire et écrire en anglais.
  • Blessure antérieure au membre inférieur qui empêche le mouvement normal d'accroupissement.
  • Questionnaire sur la préparation à l'activité physique suggérant une incapacité à participer en toute sécurité à l'exercice.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: groupe de contrainte verbale et physique
Utilisation de la contrainte verbale et physique
  • 15 répétitions de swings de kettlebell utilisant des signaux verbaux et des contraintes physiques pour enseigner la deuxième partie du mouvement → 30 secondes à 1 minute d'intervalle de repos → 15 répétitions de swings de kettlebell utilisant des signaux verbaux et des contraintes physiques pour combiner les deux parties du mouvement → 30 secondes pour Intervalle de repos d'une minute
  • 15 répétitions de swings de kettlebell à l'aide d'indices verbaux pour enseigner la deuxième partie du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute → 15 répétitions de swings de kettlebell à l'aide d'indices verbaux pour combiner les deux parties du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute
  • 15 répétitions de swings de kettlebell en utilisant des contraintes physiques pour apprendre la deuxième partie du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute → 15 répétitions de swings de kettlebell en utilisant des contraintes physiques pour combiner les deux parties du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute
Comparateur actif: groupe de contrainte verbale
Utilisation de la contrainte verbale uniquement
  • 15 répétitions de swings de kettlebell utilisant des signaux verbaux et des contraintes physiques pour enseigner la deuxième partie du mouvement → 30 secondes à 1 minute d'intervalle de repos → 15 répétitions de swings de kettlebell utilisant des signaux verbaux et des contraintes physiques pour combiner les deux parties du mouvement → 30 secondes pour Intervalle de repos d'une minute
  • 15 répétitions de swings de kettlebell à l'aide d'indices verbaux pour enseigner la deuxième partie du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute → 15 répétitions de swings de kettlebell à l'aide d'indices verbaux pour combiner les deux parties du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute
  • 15 répétitions de swings de kettlebell en utilisant des contraintes physiques pour apprendre la deuxième partie du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute → 15 répétitions de swings de kettlebell en utilisant des contraintes physiques pour combiner les deux parties du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute
Expérimental: groupe de contraintes physiques
Utilisation de contrainte uniquement
  • 15 répétitions de swings de kettlebell utilisant des signaux verbaux et des contraintes physiques pour enseigner la deuxième partie du mouvement → 30 secondes à 1 minute d'intervalle de repos → 15 répétitions de swings de kettlebell utilisant des signaux verbaux et des contraintes physiques pour combiner les deux parties du mouvement → 30 secondes pour Intervalle de repos d'une minute
  • 15 répétitions de swings de kettlebell à l'aide d'indices verbaux pour enseigner la deuxième partie du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute → 15 répétitions de swings de kettlebell à l'aide d'indices verbaux pour combiner les deux parties du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute
  • 15 répétitions de swings de kettlebell en utilisant des contraintes physiques pour apprendre la deuxième partie du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute → 15 répétitions de swings de kettlebell en utilisant des contraintes physiques pour combiner les deux parties du mouvement → intervalle de repos de 30 secondes à 1 minute

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Amplitude de mouvement des hanches
Délai: Ligne de base et immédiatement après l'intervention
Les angles articulaires du côté dominant de la hanche du sujet seront mesurés à partir d'une vue horizontale à l'aide de l'application OnForm sur l'iPad. Les sujets auront des autocollants circulaires jaunes placés sur des repères osseux tels que le grand trochanter, l'épicondyle fémoral latéral, la malléole latérale et la tubérosité du 5e métatarsien. Le participant exécutera les balançoires kettlebell sans chaussures à des fins de normalisation. Ces mesures seront comparées avant et après le test pour mesurer tout changement.
Ligne de base et immédiatement après l'intervention
Amplitude de mouvement du genou
Délai: Ligne de base et immédiatement après l'intervention
Les angles articulaires du côté dominant du genou du sujet seront mesurés à partir d'une vue horizontale à l'aide de l'application OnForm sur l'iPad (comme illustré ci-dessous). Les sujets auront des autocollants circulaires jaunes placés sur des repères osseux tels que le grand trochanter, l'épicondyle fémoral latéral, la malléole latérale et la tubérosité du 5e métatarsien. Le participant exécutera les balançoires kettlebell sans chaussures à des fins de normalisation. Ces mesures seront comparées avant et après le test pour mesurer tout changement.
Ligne de base et immédiatement après l'intervention
Amplitude de mouvement de la cheville
Délai: Ligne de base et immédiatement après l'intervention
Les angles articulaires du côté dominant de la cheville du sujet seront mesurés à partir d'une vue horizontale à l'aide de l'application OnForm sur l'iPad (comme illustré ci-dessous). Les sujets auront des autocollants circulaires jaunes placés sur des repères osseux tels que le grand trochanter, l'épicondyle fémoral latéral, la malléole latérale et la tubérosité du 5e métatarsien. Le participant exécutera les balançoires kettlebell sans chaussures à des fins de normalisation. Ces mesures seront comparées avant et après le test pour mesurer tout changement.
Ligne de base et immédiatement après l'intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

2 mai 2022

Achèvement primaire (Réel)

5 mai 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

5 mai 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

26 septembre 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 septembre 2022

Première publication (Réel)

29 septembre 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

7 juin 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

5 juin 2024

Dernière vérification

1 juin 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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