Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Mindfulness for mødre til børn med handicap

17. marts 2023 opdateret af: Błażej Cieślik, Wroclaw University of Health and Sport Sciences

Mindfulness-baseret online støtteprogram for mødre til børn med handicap

Hovedformålet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af ​​en otte ugers mindfulness-baseret teleintervention til at forbedre livskvaliteten, forældrenes udbrændthed, selvmedfølelse og stressniveau hos mødre til børn med handicap.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Forældreskab er ledsaget af en betydelig mental og fysisk indsats ledsaget af forskellige kilder til langvarig stress og besvær. Resultaterne af denne forskning indikerer alvorlige vanskeligheder i funktionsevnen hos forældre til børn med handicap, såsom smerte, følelsesmæssigt og fysisk ubehag, angst, depression og problemer som følge af realiseringen af ​​hverdagslivets aktiviteter kombineret med omsorgen for barnet. De viser, hvor alvorlig denne krise er, og hvor vigtige livsbegrænsninger den medfører for individet og familiens sociale funktion.

En forælders evne til at tilpasse sig stressende situationer afhænger af flere variabler, herunder en persons psykologiske styrker, individuelle og familiemæssige ressourcer og typen af ​​mestringsstrategier, der anvendes. Forældreudbrændthed er defineret som et syndrom, der opstår som reaktion på kronisk forældrestress. Risikoen for forældres udbrændthed er relateret til familiens funktion. I begrebet familie som et interaktionssystem er "familiens tilpasningsevne, i hvilken grad familien er fleksibel og kan genvinde ligevægt i stressende og udfordrende situationer eller miljøer".

Positive mestringsstile såsom positive opfattelser og effektive problemløsningsevner var forbundet med vellykket familietilpasning og robusthed. For 20 år siden blev begrebet mindful parenting introduceret som et alternativ til traditionelle disciplinorienterede metoder ved at fokusere på kvaliteten af ​​en forælders tilstedeværelse i forældre-barn-dyaden. Den fokuserer på at dyrke opmærksomhed og afstemning med forældrenes indre oplevelse, mens den interagerer med barnet og mærker hele spektret af følelser relateret til forældreskab. Mindful forældreskab involverer at dyrke ikke-fordømmende bevidsthed om udfoldelsen af ​​indre og ydre oplevelser i dagligdagen, øve følelsesregulerende færdigheder, lære om adaptive reaktioner på nød og udvikle en selvmedfølende holdning til ens fejlbarhed, begrænsninger og lidelse.

Compassion- og mindfulness-baserede interventioner (CMBI'er) lover at understøtte forældrenes modstandskraft ved at muliggøre adaptiv stressvurdering og -mestring, opmærksomt forældreskab og selvmedfølelse. Disse interventioner havde også til formål at reducere social isolation ved at øge kapaciteten til forbindelser. Opfattet social støtte, et aspekt af medfølende adfærd, er en potent buffer mod stress på sundhedsresultater.

Derfor er hovedformålet med denne undersøgelse at evaluere effektiviteten af ​​en otte ugers mindfulness-baseret teleintervention til at forbedre livskvaliteten, forældrenes udbrændthed, selvmedfølelse og stressniveau hos mødre til børn med handicap. Efterforskerne antager, at den mindfulness-baserede teleintervention sammenlignet med kontrolgruppen vil føre til (A) en forbedring af positive aspekter af mental sundhed, herunder livskvalitet og selvmedfølelse, og (B) en reduktion i psykopatologiske variabler, herunder opfattede stress og forældres udbrændthed.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

24

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Lower Silesia
      • Wroclaw, Lower Silesia, Polen, 51-612
        • Wroclaw University of Health and Sport Sciences
    • Upper Silesi
      • Katowice, Upper Silesi, Polen, 40-007
        • University of Silesia in Katowice
    • Upper Silesia
      • Częstochowa, Upper Silesia, Polen, 42-200
        • Jan Dlugosz University in Czestochowa

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • mor til børn med handicap

Ekskluderingskriterier:

  • stofmisbrug;
  • deltagelse i et andet terapeutisk projekt eller individuel psykoterapi;
  • antidepressiv behandling.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Mindfulness-baseret teleintervention
8-ugers Mindfulness and Compassionate Living Course (MCLC). Kurset afholdes online (ved hjælp af Zoom-platformen) med ugentlige sessioner, der varer 2,5 timer hver, samt en dag med stille øvelse (mini-retreat på 4 timer).

Kurset vil blive afholdt online (ved hjælp af Zoom-platformen) med ugentlige sessioner, der varer 2,5 timer hver, samt en dag med stille øvelse (mini-retreat på 4 timer) mellem session 6 og 7.

På det strukturelle plan består hver kursusgang af fire elementer: (1) et pædagogisk input, (2) mindfulness- og medfølelsesøvelser (f.eks. siddende meditation, kropsscanning, mindful walking, pause med selvmedfølelse), (3) en refleksion af ens praksis (forespørgsel), (4) og hjemmeopgaver.

Aktiv komparator: Sædvanlig plejeintervention
Anlægget yder psykologisk støtte til forældre efter behov og efter anmodning fra forældre. Støtten omfatter individuel støtte af en psykolog (1 t/uge), konsultation med en lærer (specialpædagog og førskolelærer, 1 t/uge), individuel konsultation med observation af et barn med et venetiansk spejl (1 t/uge).

Om nødvendigt tilrettelægges psykologisk støtte efter anmodning fra forælderen.

Støtten omfatter individuel støtte af en psykolog (1 t/uge), konsultation med en lærer (specialpædagog og førskolelærer, 1 t/uge), individuel konsultation med observation af et barn med et venetiansk spejl (1 t/uge).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Familier i tidlig indsats livskvalitet (FEIQoL)
Tidsramme: 15 minutter
Familier i tidlig indsats livskvalitet (FEIQoL) spørgeskema vil blive brugt til at vurdere livskvaliteten. Deltagerne besvarer 40 punkter ved hjælp af en fem-punkts Likert-skala (1, 'dårlig' til 5, 'fremragende') i aspekterne af familielivet (24 punkter) og barnets funktion (16 punkter).
15 minutter

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forældreudbrændthedsmåling (PBM-12)
Tidsramme: 7 minutter
Forældreudbrændthed vil blive vurderet med Forældreudbrændthedsmålet (PBM-12) måler forældreudbrændthed i to dimensioner: udmattelse og hjælpeløshed. Begge dimensioner måles som en sum af 6 punkter, besvaret på en 4-punkts Likert-skala (1, 'aldrig' til 4, 'meget ofte'). Fuldt tilfredsstillende interne reliabilitetsindikatorer (Cronbachs alfa) blev nået af alle udbrændthedsmålinger - PBM-12 totalscore (.90), udmattelsesunderskala (0.88) og hjælpeløshedsunderskala (0.80).
7 minutter
Self-Compassion Scale (SCS)
Tidsramme: 7 minutter
For at vurdere selvmedfølelse vil vi bruge en polsk tilpasning af Self-Compassion Scale (SCS). Elementer på SCS bruger en fempunkts Likert-skala til at måle overensstemmelse (1, 'næsten aldrig' til 5, 'næsten altid'). Den endelige SCS-score varierer fra 26 til 130. En højere score indikerer et højere niveau af selvmedfølelse. Denne skala har god intern konsistens og test-gentest pålidelighed (0,93).
7 minutter
Perceived Stress Scale (PSS-10)
Tidsramme: 7 minutter
10-elementer Perceived Stress Scale (PSS-10) vil blive brugt til at måle selvrapporteret stress. Denne skala omfatter 10 spørgsmål, med svar rangeret ved hjælp af en 5-punkts Likert-skala, og vurderer stressende oplevelser og reaktioner på stress i de foregående 4 uger. Scorer varierer fra 0 til 56, med højere score, der indikerer højere niveauer af opfattet stress.
7 minutter
Ego Resilience Scale (ER89)
Tidsramme: 7 minutter
Ego-Resiliency Scale (ER89) måler konstruktionen af ​​ego-resiliency, som refererer til den dynamiske kapacitet hos et individ til at ændre et karakteristisk niveau af ego-kontrol, i begge retninger, som en funktion af efterspørgselsegenskaberne i den miljømæssige kontekst , for at bevare eller forbedre systemligevægt. Den består af 14 punkter, der hver besvares på en 4-trins skala (1 = "gælder slet ikke"; 2 = "gælder lidt, hvis overhovedet"; 3 = "gælder i nogen grad"; og 4 = "gælder meget stærkt").
7 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: Małgorzata Sekułowicz, Professor, Wroclaw University of Health and Sport Sciences
  • Ledende efterforsker: Krystyna Boroń-Krupińska, PhD, Wroclaw University of Health and Sport Sciences
  • Ledende efterforsker: Sylwia Wrona, PhD, University of Silesia in Katowice

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. januar 2023

Studieafslutning (Faktiske)

28. februar 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. november 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. november 2022

Først opslået (Faktiske)

17. november 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. marts 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

17. marts 2023

Sidst verificeret

1. december 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner