Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af forældreinddragelse i træningsspil på fysisk og mental sundhed på overvægtige og fede mandlige unge

13. marts 2023 opdateret af: Mai Yiqiang, Universiti Putra Malaysia

Effekter af forældreinvolvering i aktivt videospil på fysisk aktivitet, psykosociale overbevisninger og forældre-barn relationskvalitet på overvægtige og fede mandlige unge i Kina

I de senere år, med den stigende fedmerate, er overvægt og fedme blevet et varmt emne for folkesundheden. Som en følsom og speciel gruppe bærer teenagere det tunge ansvar for at bygge moderlandet, så deres helbred er også i fokus for lærde og eksperter. Som en ny type sportsspil er aktivt videospil (AVG) blevet bevist af mange undersøgelser for effektivt at kunne forbedre teenageres stillesiddende adfærd og kan fuldstændig blive en erstatning for nutidens populære smartphones. Derudover, på grund af stigningen i overvægtige og fede teenagere, plagede en række psykologiske problemer, såsom angst, depression og lavt selvværd, også denne gruppe. Nogle forskere kan effektivt forbedre forsøgspersonernes psykologiske status gennem AVG's interventionseksperiment. Der er dog få undersøgelser af psykosociale overbevisninger på nuværende tidspunkt, og indvirkningen af ​​psykosociale variabler såsom self-efficacy, social støtte og livskvalitet på overvægtige og fede grupper er ekstremt vigtig. På grund af virkningen af ​​COVID-19-epidemien vil forholdet mellem familiemedlemmer desuden også ændre sig, især fremmedgørelsen og stivheden i forholdet mellem børn og forældre vil vise en betydelig væksttendens. Derfor tager denne undersøgelse hovedsageligt AVG-leg med forældres deltagelse som det vigtigste interventionsmiddel til at påvirke de fysiske aktiviteter, psykosociale overbevisninger og kvaliteten af ​​forældre-barn-relationen af ​​det eksperimentelle mål.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

I denne undersøgelse var der tre grupper, nemlig kontrolgruppen (børn deltog ikke i AVG-leg eller andre strukturerede skolebaserede PA-programmer ud over fysisk uddannelse), to eksperimentelle grupper (forældreinddragelse i AVG-leg og singleplayer-tilstand). Det skal bemærkes, at forældreinvolveringsgruppen kræver, at den ene forælder ledsager barnet for at udføre forsøgsopgaven, mens enkeltpersonsmodellen og barnet skal udføre forsøgsopgaven under forældrenes opsyn. Prøven er 13-14-årige kinesiske overvægtige og fede mandlige mellemskoleelever. Forskere vil etablere tre grupper i WeChat-platformen for at lette kommunikationen med hver gruppe af forsøgspersoner.

En undersøgelse af 73 tidligere inaktive, typisk udviklede børn viste oprindelig høj indre motivation for at bruge et AVGs-system, som forsvandt i uge syv af undersøgelsen. Imidlertid indikerer de overordnede resultater af en undersøgelse, at brugen af ​​AVG'er kan have øget selvrapporterede niveauer af PA hos overvægtige eller fede børn over 12 uger. Da gruppen i denne undersøgelse er ungdomsskoleelever i første eller to klasse, med tunge læringsopgaver, er undersøgelsesperioden otte uger.

Baseret på artiklerne, i henhold til egenskaberne for Nintendo Wii, for at øge emnets overensstemmelse med spillet og maksimere træningseffekten, bestod hver spilsession af overkroppen, cardio- og sportsspil. Rutinerne var forudbestemte og varierede dagligt, og de steg gradvist i sværhedsgrad gennem hele programmet. AVG-deltagere blev sporet hver gang for individuelle fremskridt i de to eksperimentelle grupper ved at optjene point og forbruge kalorier, som løbende blev rapporteret af Wii-konsollen, mens deltagerne spillede. Efter hver spilsession vil forældrene eksportere dataene fra spillekonsollen og sende dem til forskeren via WeChat.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

75

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Kina
    • Henan
      • Jiaozuo, Henan, Kina, 454000
        • Rekruttering
        • Universiti Putra Malaysia
        • Kontakt:
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

13 år til 14 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Han

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Familien skal installere et fjernsyn og oprette forbindelse til internettet
  • Familien har aldrig før købt en spillekonsol, der ligner AVG
  • sikre, at mindst én forælder har tid nok til at ledsage sit barn til at udføre forsøgsopgaven på en uge
  • BMI-percentilen skal være mere end 85
  • der er ingen andre sportsgrene udover daglige fysiske aktiviteter
  • Forældrene til forsøgspersonerne var enige med deres børn om at deltage i eksperimentet og var villige til at deltage med deres børn.

Ekskluderingskriterier:

  • Klinisk diagnosticeret med psykisk sygdom
  • Klinisk diagnosticeret kronisk sygdom
  • Relevant vægttab medicin taget inden for et halvt år

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Firedobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: To-spiller-tilstand (forældreinddragelse) i AVG-afspilning
forældreinvolveringsgruppen kræver, at en forælder ledsager barnet for at udføre forsøgsopgaven
Enhed: kooperativ kontra konkurrencedygtig AVG-spil
Undersøgelsens varighed var 8 uger, og frekvensen var 60 minutter tre gange om ugen. I de første to uger vil tre spil, Golf, Just Dance og Tennis, blive udvalgt til at eksperimentere med henholdsvis let og normal sværhedsgrad. I de tre uger fra uge 3 til uge 5 udtages Bowling, Formboksning og Bordtennis til forsøget med henholdsvis lette, normale og svære vanskeligheder. I de sidste tre uger vil roning, familieski og baseball blive udvalgt til at udføre eksperimenter med henholdsvis let, almindelig og svær sværhedsgrad. Derudover deltog deltagerne i kontrolgruppen ikke i nogen AVG-intervention og vedligeholdt deres daglige fysiske aktivitetsadfærd.
Eksperimentel: Single player-tilstand i AVG-afspilning
enkeltpersonsmodellen og barnet skal udføre forsøgsopgaven under forældrenes opsyn.
Enhed: kooperativ kontra konkurrencedygtig AVG-spil
Undersøgelsens varighed var 8 uger, og frekvensen var 60 minutter tre gange om ugen. I de første to uger vil tre spil, Golf, Just Dance og Tennis, blive udvalgt til at eksperimentere med henholdsvis let og normal sværhedsgrad. I de tre uger fra uge 3 til uge 5 udtages Bowling, Formboksning og Bordtennis til forsøget med henholdsvis lette, normale og svære vanskeligheder. I de sidste tre uger vil roning, familieski og baseball blive udvalgt til at udføre eksperimenter med henholdsvis let, almindelig og svær sværhedsgrad. Derudover deltog deltagerne i kontrolgruppen ikke i nogen AVG-intervention og vedligeholdt deres daglige fysiske aktivitetsadfærd.
Aktiv komparator: børn engagerede sig ikke i nogen AVGs leg
børn engagerede sig ikke i nogen AVG-leg eller andre strukturerede skolebaserede PA-programmer ud over fysisk uddannelse.
Enhed: kooperativ kontra konkurrencedygtig AVG-spil
Undersøgelsens varighed var 8 uger, og frekvensen var 60 minutter tre gange om ugen. I de første to uger vil tre spil, Golf, Just Dance og Tennis, blive udvalgt til at eksperimentere med henholdsvis let og normal sværhedsgrad. I de tre uger fra uge 3 til uge 5 udtages Bowling, Formboksning og Bordtennis til forsøget med henholdsvis lette, normale og svære vanskeligheder. I de sidste tre uger vil roning, familieski og baseball blive udvalgt til at udføre eksperimenter med henholdsvis let, almindelig og svær sværhedsgrad. Derudover deltog deltagerne i kontrolgruppen ikke i nogen AVG-intervention og vedligeholdt deres daglige fysiske aktivitetsadfærd.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysisk aktivitetsspørgeskema for børn (PAQ-C)
Tidsramme: Før eksperimentet
Det er et selvudfyldt og retrospektivt spørgeskema om fysisk aktivitetsniveau til børn og unge (PAQ-C) (i alderen 7 til 18 år). På den ene side måler PAQ-C det generelle niveau af fysisk aktivitet ved at score (kontinuerlig variabel) i stedet for at måle intensiteten, frekvensen og varigheden af ​​fysisk aktivitet, hvilket forbedrer dens operationelle og teoretiske gennemførlighed; På den anden side hjælper PAQ-C med at forbedre tidseffektiviteten og reducere kapitalomkostningerne, hvilket gør det nemt at administrere og betjene. Likerts 5-niveaus scoringsmetode vedtog fem antal scores fra 1 (meget uenig) til 5 (meget enig) var brugt, og scorerne blev konverteret til lineære skalaer. Højere score indikerede det højere PA-niveau.
Før eksperimentet
Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 (PedsQL)
Tidsramme: Før eksperimentet
Skalaen bruges til at vurdere unge voksnes livskvalitet i de seneste syv dage. Skalaen omfattede 23 punkter, som vurderede det fysiske (8 punkter), sociale (5 punkter), skole (5 punkter) og følelsesmæssige (5 punkter). Likerts 5-niveaus scoringsmetode anvendte fem antal scores fra 0 (aldrig) til 4 (næsten altid), og scorerne blev konverteret til lineære skalaer. Højere score indikerede den højere livskvalitet.
Før eksperimentet
Spørgeskemaet om selveffektivitet til skolens fysiske aktivitet
Tidsramme: Før eksperimentet
Effektivitetsskalaen for fysisk aktivitet [Self-Efficacy for School Physical Activity Questionnaire (SEPAQ)] for at vurdere opgaverelateret effektivitet i hovedskolens aktivitetsadfærd. Ved hjælp af skalaen skal du kontrollere det relevante svar (0-100%) for hvert spørgsmål.Højere score indikerede det højere selveffektivitetsniveau
Før eksperimentet
Forældre barn relationel kvalitetsskala
Tidsramme: Før eksperimentet

Set fra unges perspektiv omfatter denne skala 29 punkter og er opdelt i fire dimensioner: forældre-barn-intimitet, forældre-barn-konflikt, forældre-barn-tillid og forældre-barn-tilfredshed for at måle kvaliteten af ​​forældre-barn-relationen.

Scoring: Dette spørgeskema anvender en 5-punkts Likert-skala, hvor 1-5 repræsenterer stigende støtte (1=meget uenig; 2=uenig;3=ikke nødvendigvis;4=enig; 5=meget enig). Højere score indikerede den højere forælder. barnets relationelle kvalitet
Før eksperimentet
Forældrestøtteskala for børns fysiske motion
Tidsramme: Før eksperimentet

Spørgeskemaet indeholder 20 punkter. Fra forældrenes perspektiv måles forældres støtte til børns fysiske aktivitetsadfærd ud fra fem dimensioner: verbal opmuntring, fysisk aktivitetsmodel, logistisk støtte, adfærdsopmuntring og fysisk aktivitetspræference.

Scoring: Dette spørgeskema anvender en 5-punkts Likert-skala, hvor 1-5 repræsenterer stigende støtte (1=aldrig; 2=sjældent; 3=nogle gange; 4=ofte; 5=altid. Højere score indikerede det højere forældrestøtteniveau
Før eksperimentet

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysisk aktivitetsspørgeskema for børn (PAQ-C)
Tidsramme: Midtest: slutningen af ​​uge 4
Det er et selvudfyldt og retrospektivt spørgeskema om fysisk aktivitetsniveau til børn og unge (PAQ-C) (i alderen 7 til 18 år). På den ene side måler PAQ-C det generelle niveau af fysisk aktivitet ved at score (kontinuerlig variabel) i stedet for at måle intensiteten, frekvensen og varigheden af ​​fysisk aktivitet, hvilket forbedrer dens operationelle og teoretiske gennemførlighed; På den anden side hjælper PAQ-C med at forbedre tidseffektiviteten og reducere kapitalomkostningerne, hvilket gør det nemt at administrere og betjene. Likerts 5-niveaus scoringsmetode vedtog fem antal scores fra 1 (meget uenig) til 5 (meget enig) var brugt, og scorerne blev konverteret til lineære skalaer. Højere score indikerede det højere PA-niveau.
Midtest: slutningen af ​​uge 4
Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 (PedsQL)
Tidsramme: Midtest: slutningen af ​​uge 4
Skalaen bruges til at vurdere unge voksnes livskvalitet i de seneste syv dage. Skalaen omfattede 23 punkter, som vurderede det fysiske (8 punkter), sociale (5 punkter), skole (5 punkter) og følelsesmæssige (5 punkter). Likerts 5-niveaus scoringsmetode anvendte fem antal scores fra 0 (aldrig) til 4 (næsten altid), og scorerne blev konverteret til lineære skalaer. Højere score indikerede den højere livskvalitet.
Midtest: slutningen af ​​uge 4
Spørgeskemaet om selveffektivitet til skolens fysiske aktivitet
Tidsramme: Midtest: slutningen af ​​uge 4
Effektivitetsskalaen for fysisk aktivitet [Self-Efficacy for School Physical Activity Questionnaire (SEPAQ)] for at vurdere opgaverelateret effektivitet i hovedskolens aktivitetsadfærd. Ved hjælp af skalaen skal du kontrollere det relevante svar (0-100%) for hvert spørgsmål.Højere score indikerede det højere selveffektivitetsniveau
Midtest: slutningen af ​​uge 4
Forældre barn relationel kvalitetsskala
Tidsramme: Midtest: slutningen af ​​uge 4

Set fra unges perspektiv omfatter denne skala 29 punkter og er opdelt i fire dimensioner: forældre-barn-intimitet, forældre-barn-konflikt, forældre-barn-tillid og forældre-barn-tilfredshed for at måle kvaliteten af ​​forældre-barn-relationen.

Scoring: Dette spørgeskema anvender en 5-punkts Likert-skala, hvor 1-5 repræsenterer stigende støtte (1=meget uenig; 2=uenig;3=ikke nødvendigvis;4=enig; 5=meget enig). Højere score indikerede den højere forælder. barnets relationelle kvalitet
Midtest: slutningen af ​​uge 4
Forældrestøtteskala for børns fysiske motion
Tidsramme: Midtest: slutningen af ​​uge 4

Spørgeskemaet indeholder 20 punkter. Fra forældrenes perspektiv måles forældres støtte til børns fysiske aktivitetsadfærd ud fra fem dimensioner: verbal opmuntring, fysisk aktivitetsmodel, logistisk støtte, adfærdsopmuntring og fysisk aktivitetspræference.

Scoring: Dette spørgeskema anvender en 5-punkts Likert-skala, hvor 1-5 repræsenterer stigende støtte (1=aldrig; 2=sjældent; 3=nogle gange; 4=ofte; 5=altid. Højere score indikerede det højere forældrestøtteniveau
Midtest: slutningen af ​​uge 4

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysisk aktivitetsspørgeskema for børn (PAQ-C)
Tidsramme: Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Det er et selvudfyldt og retrospektivt spørgeskema om fysisk aktivitetsniveau til børn og unge (PAQ-C) (i alderen 7 til 18 år). På den ene side måler PAQ-C det generelle niveau af fysisk aktivitet ved at score (kontinuerlig variabel) i stedet for at måle intensiteten, frekvensen og varigheden af ​​fysisk aktivitet, hvilket forbedrer dens operationelle og teoretiske gennemførlighed; På den anden side hjælper PAQ-C med at forbedre tidseffektiviteten og reducere kapitalomkostningerne, hvilket gør det nemt at administrere og betjene. Likerts 5-niveaus scoringsmetode vedtog fem antal scores fra 1 (meget uenig) til 5 (meget enig) var brugt, og scorerne blev konverteret til lineære skalaer. Højere score indikerede det højere PA-niveau.
Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 (PedsQL)
Tidsramme: Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Skalaen bruges til at vurdere unge voksnes livskvalitet i de seneste syv dage. Skalaen omfattede 23 punkter, som vurderede det fysiske (8 punkter), sociale (5 punkter), skole (5 punkter) og følelsesmæssige (5 punkter). Likerts 5-niveaus scoringsmetode anvendte fem antal scores fra 0 (aldrig) til 4 (næsten altid), og scorerne blev konverteret til lineære skalaer. Højere score indikerede den højere livskvalitet.
Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Spørgeskemaet om selveffektivitet til skolens fysiske aktivitet
Tidsramme: Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Effektivitetsskalaen for fysisk aktivitet [Self-Efficacy for School Physical Activity Questionnaire (SEPAQ)] for at vurdere opgaverelateret effektivitet i hovedskolens aktivitetsadfærd. Ved hjælp af skalaen skal du kontrollere det relevante svar (0-100%) for hvert spørgsmål.Højere score indikerede det højere selveffektivitetsniveau
Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Forældre barn relationel kvalitetsskala
Tidsramme: Eftertest: slutningen af ​​uge 8

Set fra unges perspektiv omfatter denne skala 29 punkter og er opdelt i fire dimensioner: forældre-barn-intimitet, forældre-barn-konflikt, forældre-barn-tillid og forældre-barn-tilfredshed for at måle kvaliteten af ​​forældre-barn-relationen.

Scoring: Dette spørgeskema anvender en 5-punkts Likert-skala, hvor 1-5 repræsenterer stigende støtte (1=meget uenig; 2=uenig;3=ikke nødvendigvis;4=enig; 5=meget enig). Højere score indikerede den højere forælder. barnets relationelle kvalitet
Eftertest: slutningen af ​​uge 8
Forældrestøtteskala for børns fysiske motion
Tidsramme: Eftertest: slutningen af ​​uge 8

Spørgeskemaet indeholder 20 punkter. Fra forældrenes perspektiv måles forældres støtte til børns fysiske aktivitetsadfærd ud fra fem dimensioner: verbal opmuntring, fysisk aktivitetsmodel, logistisk støtte, adfærdsopmuntring og fysisk aktivitetspræference.

Scoring: Dette spørgeskema anvender en 5-punkts Likert-skala, hvor 1-5 repræsenterer stigende støtte (1=aldrig; 2=sjældent; 3=nogle gange; 4=ofte; 5=altid. Højere score indikerede det højere forældrestøtteniveau
Eftertest: slutningen af ​​uge 8

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Universiti Putra Malaysia

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Yiqiang Mai, Universiti Putra Malaysia

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

22. juli 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

10. april 2023

Studieafslutning (Forventet)

10. juni 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. februar 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. marts 2023

Først opslået (Faktiske)

15. marts 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

15. marts 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

13. marts 2023

Sidst verificeret

1. marts 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Mai Yiqiang

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Da dette er mit doktorafhandlingseksperiment, vil jeg ikke dele det før efter endt uddannelse

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Overvægt og fedme

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Saudi Arabia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner