Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние родительского участия в экзергеймах на физическое и психическое здоровье подростков мужского пола с избыточным весом и ожирением

13 марта 2023 г. обновлено: Mai Yiqiang, Universiti Putra Malaysia

Влияние участия родителей в активных видеоиграх на физическую активность, психосоциальные убеждения и качество отношений между родителями и детьми у подростков мужского пола с избыточным весом и ожирением в Китае

В последние годы, с ростом уровня ожирения, избыточный вес и ожирение стали острой проблемой общественного здравоохранения. Будучи чувствительной и особой группой, подростки несут тяжелую ответственность за создание Родины, поэтому их здоровье также находится в центре внимания ученых и экспертов. Многие исследования доказали, что активная видеоигра (AVG) как новый тип спортивной игры способна эффективно улучшить малоподвижное поведение подростков и может полностью заменить современные популярные смартфоны. Кроме того, из-за увеличения числа подростков с избыточным весом и ожирением эту группу также беспокоил ряд психологических проблем, таких как тревожность, депрессия и низкая самооценка. Некоторые исследователи могут эффективно улучшить психологическое состояние субъектов с помощью интервенционного эксперимента AVG. Однако в настоящее время проведено мало исследований психосоциальных убеждений, и влияние психосоциальных переменных, таких как самоэффективность, социальная поддержка и качество жизни, на группы с избыточным весом и ожирением чрезвычайно важно. Более того, из-за воздействия эпидемии COVID-19 изменятся и отношения между членами семьи, особенно отчуждение и жесткость отношений между детьми и родителями продемонстрируют значительную тенденцию роста. Таким образом, это исследование в основном использует игру AVG с участием родителей в качестве основного средства вмешательства, чтобы повлиять на физическую активность, психосоциальные убеждения и качество отношений между родителями и детьми экспериментальной цели.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

В этом исследовании участвовали три группы, а именно контрольная группа (дети не участвовали ни в играх AVG, ни в каких-либо других структурированных школьных программах PA, кроме физического воспитания), две экспериментальные группы (вовлечение родителей в игры AVG и режим одиночной игры). Следует отметить, что в группе с участием родителей требуется, чтобы один из родителей сопровождал ребенка для выполнения экспериментального задания, в то время как в модели с одним человеком и ребенком необходимо выполнить экспериментальное задание под наблюдением родителей. Выборка — 13-14-летние китайские учащиеся средней школы с избыточным весом и ожирением. Исследователи создадут три группы на платформе WeChat, чтобы облегчить общение с каждой группой подопытных.

Исследование 73 ранее неактивных, типично развивающихся детей показало изначально высокую внутреннюю мотивацию к использованию системы AVG, которая исчезла к седьмой неделе исследования. Тем не менее, общие результаты исследования показывают, что использование AVG могло увеличить уровни PA, о которых сообщали сами, у детей с избыточной массой тела или ожирением в течение 12 недель. Учитывая, что группа в этом исследовании состоит из учащихся младших классов средней школы в первом или втором классе, с тяжелыми учебными задачами, период исследования составляет восемь недель.

Согласно статьям, в соответствии с характеристиками Nintendo Wii, для повышения соответствия испытуемого игре и максимального тренировочного эффекта каждая игровая сессия состояла из упражнений на верхнюю часть тела, кардио и спортивных игр. Упражнения были заранее определены и менялись ежедневно, постепенно усложняясь на протяжении всей программы. Участники AVG каждый раз отслеживали индивидуальный прогресс в двух экспериментальных группах, зарабатывая очки и расходуя калории, о чем постоянно сообщала консоль Wii во время игры участников. После каждой игровой сессии родители будут экспортировать данные с игровой консоли и отправлять их исследователю через WeChat.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

75

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Yiqiang Mai
  • Номер телефона: +8618639160929
  • Электронная почта: maiyiqiang929@126.com

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Kim Geok Soh
  • Номер телефона: 03-97698153
  • Электронная почта: kims@upm.edu.my

Места учебы

  • Китай
    • Henan
      • Jiaozuo, Henan, Китай, 454000
        • Рекрутинг
        • Universiti Putra Malaysia
        • Контакт:
          • Fengmeng Qi
          • Номер телефона: +8617603915127
          • Электронная почта: 583135958@qq.com
        • Контакт:
          • Yiqiang Mai
          • Номер телефона: +8618639160929
          • Электронная почта: maiyiqiang929@126.com

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 13 лет до 14 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Мужской

Описание

Критерии включения:

  • Семье необходимо установить телевизор и подключиться к Интернету.
  • Семья никогда раньше не покупала игровую приставку, похожую на AVG.
  • убедитесь, что хотя бы у одного из родителей есть достаточно времени, чтобы сопровождать своего ребенка, чтобы выполнить экспериментальное задание за неделю
  • Процентиль ИМТ должен быть больше 85
  • нет других видов спорта, кроме ежедневных физических нагрузок
  • Родители испытуемых согласились со своими детьми участвовать в эксперименте и были готовы участвовать вместе со своими детьми.

Критерий исключения:

  • Клинически диагностировано психическое заболевание
  • Клинически диагностированное хроническое заболевание
  • Соответствующие препараты для похудения, принимаемые в течение полугода

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Фундаментальная наука
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Четырехместный

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Режим двух игроков (с участием родителей) в игре AVG
группа вовлечения родителей требует, чтобы один из родителей сопровождал ребенка для выполнения экспериментального задания.
Устройство: совместная и конкурентная игра в AVG
Продолжительность исследования составила 8 недель, а частота – 60 минут три раза в неделю. В течение первых двух недель будут выбраны три игры: «Гольф», «Just Dance» и «Теннис», чтобы поэкспериментировать на легкой и нормальной сложности соответственно. В течение трех недель с 3-й по 5-ю неделю для эксперимента будут выбраны боулинг, шейп-бокс и настольный теннис с легкой, нормальной и сложной сложностью соответственно. В течение последних трех недель для проведения экспериментов с легкой, средней и высокой сложностью будут выбраны гребля, семейные лыжи и бейсбол соответственно.
Экспериментальный: Режим одиночной игры в AVG play
модель для одного человека и ребенок должны выполнить экспериментальное задание под наблюдением родителей.
Устройство: совместная и конкурентная игра в AVG
Продолжительность исследования составила 8 недель, а частота – 60 минут три раза в неделю. В течение первых двух недель будут выбраны три игры: «Гольф», «Just Dance» и «Теннис», чтобы поэкспериментировать на легкой и нормальной сложности соответственно. В течение трех недель с 3-й по 5-ю неделю для эксперимента будут выбраны боулинг, шейп-бокс и настольный теннис с легкой, нормальной и сложной сложностью соответственно. В течение последних трех недель для проведения экспериментов с легкой, средней и высокой сложностью будут выбраны гребля, семейные лыжи и бейсбол соответственно.
Активный компаратор: дети не участвовали ни в каких играх AVG
дети не участвовали ни в играх AVG, ни в каких-либо других структурированных школьных программах PA, кроме физического воспитания.
Устройство: совместная и конкурентная игра в AVG
Продолжительность исследования составила 8 недель, а частота – 60 минут три раза в неделю. В течение первых двух недель будут выбраны три игры: «Гольф», «Just Dance» и «Теннис», чтобы поэкспериментировать на легкой и нормальной сложности соответственно. В течение трех недель с 3-й по 5-ю неделю для эксперимента будут выбраны боулинг, шейп-бокс и настольный теннис с легкой, нормальной и сложной сложностью соответственно. В течение последних трех недель для проведения экспериментов с легкой, средней и высокой сложностью будут выбраны гребля, семейные лыжи и бейсбол соответственно.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Опросник физической активности для детей (PAQ-C)
Временное ограничение: Перед экспериментом
Это заполняемый самостоятельно и ретроспективный опросник уровня физической активности для детей и подростков (PAQ-C) (в возрасте от 7 до 18 лет). С одной стороны, PAQ-C измеряет общий уровень физической активности путем подсчета баллов (непрерывная переменная), а не измерения интенсивности, частоты и продолжительности физической активности, что улучшает его практическую и теоретическую осуществимость; С другой стороны, PAQ-C помогает повысить эффективность использования времени и снизить капитальные затраты, упрощая управление и эксплуатацию. В 5-уровневом методе оценки Лайкерта было принято пять значений от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). использовали, а баллы переводили в линейные шкалы. Более высокие баллы указывали на более высокий уровень PA.
Перед экспериментом
Педиатрическая инвентаризация качества жизни 4.0 (PedsQL)
Временное ограничение: Перед экспериментом
Шкала используется для оценки качества жизни молодых людей за последние семь дней. Шкала включала 23 пункта, в которых оценивались физические (8 баллов), социальные (5 баллов), школьные (5 баллов) и эмоциональные (5 баллов). В 5-уровневом методе оценки Лайкерта использовалось пять баллов от 0 (никогда) до 4 (почти всегда), и баллы были преобразованы в линейные шкалы. Более высокие баллы свидетельствовали о более высоком качестве жизни.
Перед экспериментом
Опросник самоэффективности для школьной физической активности
Временное ограничение: Перед экспериментом
Шкала эффективности физической активности [Опросник самоэффективности для школьной физической активности (SEPAQ)] для оценки эффективности, связанной с заданием, в основном поведенческом поведении в школе. Используя шкалу, отметьте соответствующий ответ (0–100%) для каждого вопроса. Выше баллы указывали на более высокий уровень самоэффективности
Перед экспериментом
Шкала качества отношений родитель-потомок
Временное ограничение: Перед экспериментом

С точки зрения подростков эта шкала включает 29 пунктов и разделена на четыре измерения: близость родителей и детей, конфликт родителей и детей, доверие родителей и детей и удовлетворенность родителей и детей для измерения качества отношений между родителями и детьми.

Оценка: в этом опроснике используется 5-балльная шкала Лайкерта, где 1–5 представляют растущую поддержку (1 = категорически не согласен; 2 = не согласен; 3 = не обязательно; 4 = согласен; 5 = полностью согласен). качество отношений с ребенком
Перед экспериментом
Шкала родительской поддержки физических упражнений детей
Временное ограничение: Перед экспериментом

Анкета включает 20 пунктов. С точки зрения родителей, поддержка родителями поведения детей в отношении физической активности измеряется по пяти параметрам: словесное поощрение, модель физической активности, материально-техническая поддержка, поощрение поведения и предпочтение физической активности.

Оценка: в этом опроснике используется 5-балльная шкала Лайкерта, где 1-5 представляют усиление поддержки (1=никогда; 2=редко; 3=иногда; 4=часто; 5=всегда. Более высокие баллы указывают на более высокий уровень родительской поддержки.
Перед экспериментом

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Опросник физической активности для детей (PAQ-C)
Временное ограничение: Промежуточный тест: конец 4-й недели
Это заполняемый самостоятельно и ретроспективный опросник уровня физической активности для детей и подростков (PAQ-C) (в возрасте от 7 до 18 лет). С одной стороны, PAQ-C измеряет общий уровень физической активности путем подсчета баллов (непрерывная переменная), а не измерения интенсивности, частоты и продолжительности физической активности, что улучшает его практическую и теоретическую осуществимость; С другой стороны, PAQ-C помогает повысить эффективность использования времени и снизить капитальные затраты, упрощая управление и эксплуатацию. В 5-уровневом методе оценки Лайкерта было принято пять значений от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). использовали, а баллы переводили в линейные шкалы. Более высокие баллы указывали на более высокий уровень PA.
Промежуточный тест: конец 4-й недели
Педиатрическая инвентаризация качества жизни 4.0 (PedsQL)
Временное ограничение: Промежуточный тест: конец 4-й недели
Шкала используется для оценки качества жизни молодых людей за последние семь дней. Шкала включала 23 пункта, в которых оценивались физические (8 баллов), социальные (5 баллов), школьные (5 баллов) и эмоциональные (5 баллов). В 5-уровневом методе оценки Лайкерта использовалось пять баллов от 0 (никогда) до 4 (почти всегда), и баллы были преобразованы в линейные шкалы. Более высокие баллы свидетельствовали о более высоком качестве жизни.
Промежуточный тест: конец 4-й недели
Опросник самоэффективности для школьной физической активности
Временное ограничение: Промежуточный тест: конец 4-й недели
Шкала эффективности физической активности [Опросник самоэффективности для школьной физической активности (SEPAQ)] для оценки эффективности, связанной с заданием, в основном поведенческом поведении в школе. Используя шкалу, отметьте соответствующий ответ (0–100%) для каждого вопроса. Выше баллы указывали на более высокий уровень самоэффективности
Промежуточный тест: конец 4-й недели
Шкала качества отношений родитель-потомок
Временное ограничение: Промежуточный тест: конец 4-й недели

С точки зрения подростков эта шкала включает 29 пунктов и разделена на четыре измерения: близость родителей и детей, конфликт родителей и детей, доверие родителей и детей и удовлетворенность родителей и детей для измерения качества отношений между родителями и детьми.

Оценка: в этом опроснике используется 5-балльная шкала Лайкерта, где 1–5 представляют растущую поддержку (1 = категорически не согласен; 2 = не согласен; 3 = не обязательно; 4 = согласен; 5 = полностью согласен). качество отношений с ребенком
Промежуточный тест: конец 4-й недели
Шкала родительской поддержки физических упражнений детей
Временное ограничение: Промежуточный тест: конец 4-й недели

Анкета включает 20 пунктов. С точки зрения родителей, поддержка родителями поведения детей в отношении физической активности измеряется по пяти параметрам: словесное поощрение, модель физической активности, материально-техническая поддержка, поощрение поведения и предпочтение физической активности.

Оценка: в этом опроснике используется 5-балльная шкала Лайкерта, где 1-5 представляют усиление поддержки (1=никогда; 2=редко; 3=иногда; 4=часто; 5=всегда. Более высокие баллы указывают на более высокий уровень родительской поддержки.
Промежуточный тест: конец 4-й недели

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Опросник физической активности для детей (PAQ-C)
Временное ограничение: Посттест: конец 8 недели
Это заполняемый самостоятельно и ретроспективный опросник уровня физической активности для детей и подростков (PAQ-C) (в возрасте от 7 до 18 лет). С одной стороны, PAQ-C измеряет общий уровень физической активности путем подсчета баллов (непрерывная переменная), а не измерения интенсивности, частоты и продолжительности физической активности, что улучшает его практическую и теоретическую осуществимость; С другой стороны, PAQ-C помогает повысить эффективность использования времени и снизить капитальные затраты, упрощая управление и эксплуатацию. В 5-уровневом методе оценки Лайкерта было принято пять значений от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). использовали, а баллы переводили в линейные шкалы. Более высокие баллы указывали на более высокий уровень PA.
Посттест: конец 8 недели
Педиатрическая инвентаризация качества жизни 4.0 (PedsQL)
Временное ограничение: Посттест: конец 8 недели
Шкала используется для оценки качества жизни молодых людей за последние семь дней. Шкала включала 23 пункта, в которых оценивались физические (8 баллов), социальные (5 баллов), школьные (5 баллов) и эмоциональные (5 баллов). В 5-уровневом методе оценки Лайкерта использовалось пять баллов от 0 (никогда) до 4 (почти всегда), и баллы были преобразованы в линейные шкалы. Более высокие баллы свидетельствовали о более высоком качестве жизни.
Посттест: конец 8 недели
Опросник самоэффективности для школьной физической активности
Временное ограничение: Посттест: конец 8 недели
Шкала эффективности физической активности [Опросник самоэффективности для школьной физической активности (SEPAQ)] для оценки эффективности, связанной с заданием, в основном поведенческом поведении в школе. Используя шкалу, отметьте соответствующий ответ (0–100%) для каждого вопроса. Выше баллы указывали на более высокий уровень самоэффективности
Посттест: конец 8 недели
Шкала качества отношений родитель-потомок
Временное ограничение: Посттест: конец 8 недели

С точки зрения подростков эта шкала включает 29 пунктов и разделена на четыре измерения: близость родителей и детей, конфликт родителей и детей, доверие родителей и детей и удовлетворенность родителей и детей для измерения качества отношений между родителями и детьми.

Оценка: в этом опроснике используется 5-балльная шкала Лайкерта, где 1–5 представляют растущую поддержку (1 = категорически не согласен; 2 = не согласен; 3 = не обязательно; 4 = согласен; 5 = полностью согласен). качество отношений с ребенком
Посттест: конец 8 недели
Шкала родительской поддержки физических упражнений детей
Временное ограничение: Посттест: конец 8 недели

Анкета включает 20 пунктов. С точки зрения родителей, поддержка родителями поведения детей в отношении физической активности измеряется по пяти параметрам: словесное поощрение, модель физической активности, материально-техническая поддержка, поощрение поведения и предпочтение физической активности.

Оценка: в этом опроснике используется 5-балльная шкала Лайкерта, где 1-5 представляют усиление поддержки (1=никогда; 2=редко; 3=иногда; 4=часто; 5=всегда. Более высокие баллы указывают на более высокий уровень родительской поддержки.
Посттест: конец 8 недели

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Universiti Putra Malaysia

Следователи

  • Главный следователь: Yiqiang Mai, Universiti Putra Malaysia

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

22 июля 2022 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

10 апреля 2023 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

10 июня 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

18 февраля 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

13 марта 2023 г.

Первый опубликованный (Действительный)

15 марта 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

15 марта 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

13 марта 2023 г.

Последняя проверка

1 марта 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • Mai Yiqiang

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Описание плана IPD

Поскольку это эксперимент для моей докторской диссертации, я не хочу делиться им до окончания учебы.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться