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Effets de l'implication des parents dans les jeux d'exercices sur la santé physique et mentale des adolescents masculins en surpoids et obèses

13 mars 2023 mis à jour par: Mai Yiqiang, Universiti Putra Malaysia

Effets de l'implication des parents dans les jeux vidéo actifs sur l'activité physique, les croyances psychosociales et la qualité relationnelle parent-enfant sur les adolescents masculins en surpoids et obèses en Chine

Ces dernières années, avec l'augmentation du taux d'obésité, le surpoids et l'obésité sont devenus un problème brûlant de santé publique. En tant que groupe sensible et particulier, les adolescents assument la lourde responsabilité de construire la patrie, de sorte que leur santé est également au centre des préoccupations des universitaires et des experts. En tant que nouveau type de jeu de sport, le jeu vidéo actif (AVG) a été prouvé par de nombreuses études comme étant capable d'améliorer efficacement le comportement sédentaire des adolescents et peut complètement devenir un substitut aux téléphones intelligents populaires d'aujourd'hui. De plus, en raison de l'augmentation du nombre d'adolescents en surpoids et obèses, une série de problèmes psychologiques, tels que l'anxiété, la dépression et une faible estime de soi, ont également troublé ce groupe. Certains chercheurs peuvent améliorer efficacement l'état psychologique des sujets grâce à l'expérience d'intervention d'AVG. Cependant, il existe peu d'études sur les croyances psychosociales à l'heure actuelle, et l'impact des variables psychosociales telles que l'auto-efficacité, le soutien social et la qualité de vie sur les groupes en surpoids et obèses est extrêmement important. De plus, en raison de l'impact de l'épidémie de COVID-19, la relation entre les membres de la famille changera également, en particulier l'aliénation et la rigidité de la relation entre les enfants et les parents afficheront une tendance à la croissance significative. Par conséquent, cette étude prend principalement le jeu AVG avec la participation des parents comme principal moyen d'intervention pour influencer les activités physiques, les croyances psychosociales et la qualité de la relation parent-enfant de la cible expérimentale.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Dans cette étude, trois groupes, à savoir le groupe témoin (les enfants n'ont participé à aucun jeu AVG ni à aucun autre programme structuré d'AP en milieu scolaire au-delà de l'éducation physique), deux groupes expérimentaux (implication des parents dans le jeu AVG et mode solo). Il convient de noter que le groupe de participation des parents nécessite qu'un parent accompagne l'enfant pour accomplir la tâche expérimentale, tandis que le modèle individuel et l'enfant doivent accomplir la tâche expérimentale sous la supervision du parent. L'échantillon est composé de collégiens chinois en surpoids et obèses âgés de 13 à 14 ans. Les chercheurs établiront trois groupes dans la plateforme WeChat pour faciliter la communication avec chaque groupe de sujets expérimentaux.

Une étude portant sur 73 enfants auparavant inactifs et au développement typique a montré une motivation intrinsèque initialement élevée pour utiliser un système AVG, qui a disparu à la semaine sept de l'enquête. Cependant, les résultats globaux d'une étude indiquent que l'utilisation des AVG peut avoir augmenté les niveaux d'AP autodéclarés chez les enfants en surpoids ou obèses sur 12 semaines. Étant donné que le groupe de cette étude est composé d'élèves du premier cycle du secondaire en première ou deuxième année, avec des tâches d'apprentissage lourdes, la période de recherche est de huit semaines.

Sur la base des articles, selon les caractéristiques de la Nintendo Wii, pour augmenter la conformité du sujet au jeu et maximiser l'effet d'entraînement, chaque session de jeu consistait en des jeux du haut du corps, du cardio et des sports. Les routines étaient prédéterminées et variaient quotidiennement, augmentant progressivement en difficulté tout au long du programme. Les participants AVG ont été suivis à chaque fois pour les progrès individuels dans les deux groupes expérimentaux en gagnant des points et en dépensant des calories, qui ont été continuellement signalés par la console Wii pendant que les participants jouaient. Après chaque session de jeu, les parents exporteront les données de la console de jeu et les enverront au chercheur via WeChat.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

75

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

  • Nom: Kim Geok Soh
  • Numéro de téléphone: 03-97698153
  • E-mail: kims@upm.edu.my

Lieux d'étude

  • Chine
    • Henan
      • Jiaozuo, Henan, Chine, 454000
        • Recrutement
        • Universiti Putra Malaysia
        • Contact:
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

13 ans à 14 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Homme

La description

Critère d'intégration:

  • La famille doit installer une télévision et se connecter à Internet
  • La famille n'a jamais acheté de console de jeu similaire à AVG auparavant
  • s'assurer qu'au moins un parent a suffisamment de temps pour accompagner son enfant afin de terminer la tâche expérimentale en une semaine
  • Le centile de l'IMC doit être supérieur à 85
  • il n'y a pas d'autres sports que les activités physiques quotidiennes
  • Les parents des sujets étaient d'accord avec leurs enfants pour participer à l'expérience et étaient disposés à participer avec leurs enfants.

Critère d'exclusion:

  • Cliniquement diagnostiqué avec une maladie mentale
  • Maladie chronique diagnostiquée cliniquement
  • Médicaments amaigrissants pertinents pris dans les six mois

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Quadruple

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Mode deux joueurs (implication parentale) dans le jeu AVG
le groupe de participation des parents exige qu'un parent accompagne l'enfant pour terminer la tâche expérimentale
Dispositif: jeu AVG coopératif ou compétitif
La durée de l'étude était de 8 semaines et la fréquence était de 60 minutes trois fois par semaine. Au cours des deux premières semaines, trois jeux, Golf, Just Dance et Tennis, seront sélectionnés pour expérimenter respectivement en difficulté facile et normale. Au cours des trois semaines de la semaine 3 à la semaine 5, Bowling, Shape Boxing et Tennis de table seront sélectionnés pour l'expérience avec respectivement des difficultés faciles, normales et difficiles. Au cours des trois dernières semaines, l'aviron, le ski familial et le baseball seront sélectionnés pour réaliser des expériences de difficulté facile, ordinaire et difficile respectivement. De plus, les participants du groupe témoin n'ont participé à aucune intervention AVG et ont maintenu leurs comportements d'activité physique quotidiens.
Expérimental: Mode solo dans le jeu AVG
le modèle individuel et l'enfant doivent accomplir la tâche expérimentale sous la supervision du parent.
Dispositif: jeu AVG coopératif ou compétitif
La durée de l'étude était de 8 semaines et la fréquence était de 60 minutes trois fois par semaine. Au cours des deux premières semaines, trois jeux, Golf, Just Dance et Tennis, seront sélectionnés pour expérimenter respectivement en difficulté facile et normale. Au cours des trois semaines de la semaine 3 à la semaine 5, Bowling, Shape Boxing et Tennis de table seront sélectionnés pour l'expérience avec respectivement des difficultés faciles, normales et difficiles. Au cours des trois dernières semaines, l'aviron, le ski familial et le baseball seront sélectionnés pour réaliser des expériences de difficulté facile, ordinaire et difficile respectivement. De plus, les participants du groupe témoin n'ont participé à aucune intervention AVG et ont maintenu leurs comportements d'activité physique quotidiens.
Comparateur actif: les enfants n'ont participé à aucun jeu AVG
les enfants ne participaient à aucun jeu AVG ni à aucun autre programme structuré d'AP en milieu scolaire au-delà de l'éducation physique.
Dispositif: jeu AVG coopératif ou compétitif
La durée de l'étude était de 8 semaines et la fréquence était de 60 minutes trois fois par semaine. Au cours des deux premières semaines, trois jeux, Golf, Just Dance et Tennis, seront sélectionnés pour expérimenter respectivement en difficulté facile et normale. Au cours des trois semaines de la semaine 3 à la semaine 5, Bowling, Shape Boxing et Tennis de table seront sélectionnés pour l'expérience avec respectivement des difficultés faciles, normales et difficiles. Au cours des trois dernières semaines, l'aviron, le ski familial et le baseball seront sélectionnés pour réaliser des expériences de difficulté facile, ordinaire et difficile respectivement. De plus, les participants du groupe témoin n'ont participé à aucune intervention AVG et ont maintenu leurs comportements d'activité physique quotidiens.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire sur l'activité physique des enfants (PAQ-C)
Délai: Avant l'expérience
Il s'agit d'un questionnaire auto-rempli et rétrospectif sur le niveau d'activité physique des enfants et adolescents (PAQ-C) (âgés de 7 à 18 ans). D'une part, le PAQ-C mesure le niveau général d'activité physique par un scoring (variable continue) plutôt que de mesurer l'intensité, la fréquence et la durée de l'activité physique, ce qui améliore sa faisabilité opérationnelle et théorique ; D'autre part, PAQ-C aide à améliorer l'efficacité du temps et à réduire les coûts d'investissement, ce qui facilite la gestion et l'exploitation. La méthode de notation à 5 niveaux de Likert a adopté cinq nombres de scores de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord) étaient utilisé, et les scores ont été convertis en échelles linéaires. Des scores plus élevés indiquaient un niveau d'AP plus élevé.
Avant l'expérience
Inventaire de la qualité de vie pédiatrique 4.0 (PedsQL)
Délai: Avant l'expérience
L'échelle est utilisée pour évaluer la qualité de vie des jeunes adultes au cours des sept derniers jours. L'échelle comprenait 23 items, qui évaluaient les aspects physiques (8 items), sociaux (5 items), scolaires (5 items) et émotionnels (5 items). La méthode de notation à 5 niveaux de Likert a adopté cinq nombres de scores de 0 (jamais) à 4 (presque toujours) ont été utilisés, et les scores ont été convertis en échelles linéaires. Des scores plus élevés indiquaient une meilleure qualité de vie.
Avant l'expérience
Questionnaire sur l'auto-efficacité pour l'activité physique à l'école
Délai: Avant l'expérience
Échelle d'efficacité de l'activité physique [le questionnaire d'auto-efficacité pour l'activité physique à l'école (SEPAQ)] pour évaluer l'efficacité liée aux tâches dans la principale activité scolaire comportementale. À l'aide de l'échelle, veuillez cocher la réponse appropriée (0-100 %) pour chaque question. Plus élevé les scores indiquent le niveau d'auto-efficacité le plus élevé
Avant l'expérience
Échelle de qualité relationnelle parent-enfant
Délai: Avant l'expérience

Du point de vue des adolescents, cette échelle comprend 29 items et est divisée en quatre dimensions : intimité parent-enfant, conflit parent-enfant, confiance parent-enfant et satisfaction parent-enfant pour mesurer la qualité de la relation parent-enfant.

Notation : Ce questionnaire adopte une échelle de Likert à 5 points, 1 à 5 représentant un soutien croissant (1=fortement en désaccord ; 2=en désaccord ;3=pas nécessairement ;4=d'accord ; 5=fortement d'accord). qualité relationnelle enfant
Avant l'expérience
Échelle de soutien parental pour l'exercice physique des enfants
Délai: Avant l'expérience

Le questionnaire comprend 20 items. Du point de vue des parents, le soutien des parents au comportement d'activité physique des enfants est mesuré à partir de cinq dimensions : encouragement verbal, modèle d'activité physique, soutien logistique, encouragement au comportement et préférence d'activité physique.

Notation : Ce questionnaire adopte une échelle de Likert à 5 points, 1 à 5 représentant un soutien croissant (1=jamais ; 2=rarement ; 3=parfois ; 4=souvent ; 5=toujours. Des scores plus élevés indiquent un niveau de soutien parental plus élevé
Avant l'expérience

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire sur l'activité physique des enfants (PAQ-C)
Délai: Mi-test : fin de la semaine 4
Il s'agit d'un questionnaire auto-rempli et rétrospectif sur le niveau d'activité physique des enfants et adolescents (PAQ-C) (âgés de 7 à 18 ans). D'une part, le PAQ-C mesure le niveau général d'activité physique par un scoring (variable continue) plutôt que de mesurer l'intensité, la fréquence et la durée de l'activité physique, ce qui améliore sa faisabilité opérationnelle et théorique ; D'autre part, PAQ-C aide à améliorer l'efficacité du temps et à réduire les coûts d'investissement, ce qui facilite la gestion et l'exploitation. La méthode de notation à 5 niveaux de Likert a adopté cinq nombres de scores de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord) étaient utilisé, et les scores ont été convertis en échelles linéaires. Des scores plus élevés indiquaient un niveau d'AP plus élevé.
Mi-test : fin de la semaine 4
Inventaire de la qualité de vie pédiatrique 4.0 (PedsQL)
Délai: Mi-test : fin de la semaine 4
L'échelle est utilisée pour évaluer la qualité de vie des jeunes adultes au cours des sept derniers jours. L'échelle comprenait 23 items, qui évaluaient les aspects physiques (8 items), sociaux (5 items), scolaires (5 items) et émotionnels (5 items). La méthode de notation à 5 niveaux de Likert a adopté cinq nombres de scores de 0 (jamais) à 4 (presque toujours) ont été utilisés, et les scores ont été convertis en échelles linéaires. Des scores plus élevés indiquaient une meilleure qualité de vie.
Mi-test : fin de la semaine 4
Questionnaire sur l'auto-efficacité pour l'activité physique à l'école
Délai: Mi-test : fin de la semaine 4
Échelle d'efficacité de l'activité physique [le questionnaire d'auto-efficacité pour l'activité physique à l'école (SEPAQ)] pour évaluer l'efficacité liée aux tâches dans la principale activité scolaire comportementale. À l'aide de l'échelle, veuillez cocher la réponse appropriée (0-100 %) pour chaque question. Plus élevé les scores indiquent le niveau d'auto-efficacité le plus élevé
Mi-test : fin de la semaine 4
Échelle de qualité relationnelle parent-enfant
Délai: Mi-test : fin de la semaine 4

Du point de vue des adolescents, cette échelle comprend 29 items et est divisée en quatre dimensions : intimité parent-enfant, conflit parent-enfant, confiance parent-enfant et satisfaction parent-enfant pour mesurer la qualité de la relation parent-enfant.

Notation : Ce questionnaire adopte une échelle de Likert à 5 points, 1 à 5 représentant un soutien croissant (1=fortement en désaccord ; 2=en désaccord ;3=pas nécessairement ;4=d'accord ; 5=fortement d'accord). qualité relationnelle enfant
Mi-test : fin de la semaine 4
Échelle de soutien parental pour l'exercice physique des enfants
Délai: Mi-test : fin de la semaine 4

Le questionnaire comprend 20 items. Du point de vue des parents, le soutien des parents au comportement d'activité physique des enfants est mesuré à partir de cinq dimensions : encouragement verbal, modèle d'activité physique, soutien logistique, encouragement au comportement et préférence d'activité physique.

Notation : Ce questionnaire adopte une échelle de Likert à 5 points, 1 à 5 représentant un soutien croissant (1=jamais ; 2=rarement ; 3=parfois ; 4=souvent ; 5=toujours. Des scores plus élevés indiquent un niveau de soutien parental plus élevé
Mi-test : fin de la semaine 4

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire sur l'activité physique des enfants (PAQ-C)
Délai: Post-test : fin de la semaine 8
Il s'agit d'un questionnaire auto-rempli et rétrospectif sur le niveau d'activité physique des enfants et adolescents (PAQ-C) (âgés de 7 à 18 ans). D'une part, le PAQ-C mesure le niveau général d'activité physique par un scoring (variable continue) plutôt que de mesurer l'intensité, la fréquence et la durée de l'activité physique, ce qui améliore sa faisabilité opérationnelle et théorique ; D'autre part, PAQ-C aide à améliorer l'efficacité du temps et à réduire les coûts d'investissement, ce qui facilite la gestion et l'exploitation. La méthode de notation à 5 niveaux de Likert a adopté cinq nombres de scores de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord) étaient utilisé, et les scores ont été convertis en échelles linéaires. Des scores plus élevés indiquaient un niveau d'AP plus élevé.
Post-test : fin de la semaine 8
Inventaire de la qualité de vie pédiatrique 4.0 (PedsQL)
Délai: Post-test : fin de la semaine 8
L'échelle est utilisée pour évaluer la qualité de vie des jeunes adultes au cours des sept derniers jours. L'échelle comprenait 23 items, qui évaluaient les aspects physiques (8 items), sociaux (5 items), scolaires (5 items) et émotionnels (5 items). La méthode de notation à 5 niveaux de Likert a adopté cinq nombres de scores de 0 (jamais) à 4 (presque toujours) ont été utilisés, et les scores ont été convertis en échelles linéaires. Des scores plus élevés indiquaient une meilleure qualité de vie.
Post-test : fin de la semaine 8
Questionnaire sur l'auto-efficacité pour l'activité physique à l'école
Délai: Post-test : fin de la semaine 8
Échelle d'efficacité de l'activité physique [le questionnaire d'auto-efficacité pour l'activité physique à l'école (SEPAQ)] pour évaluer l'efficacité liée aux tâches dans la principale activité scolaire comportementale. À l'aide de l'échelle, veuillez cocher la réponse appropriée (0-100 %) pour chaque question. Plus élevé les scores indiquent le niveau d'auto-efficacité le plus élevé
Post-test : fin de la semaine 8
Échelle de qualité relationnelle parent-enfant
Délai: Post-test : fin de la semaine 8

Du point de vue des adolescents, cette échelle comprend 29 items et est divisée en quatre dimensions : intimité parent-enfant, conflit parent-enfant, confiance parent-enfant et satisfaction parent-enfant pour mesurer la qualité de la relation parent-enfant.

Notation : Ce questionnaire adopte une échelle de Likert à 5 points, 1 à 5 représentant un soutien croissant (1=fortement en désaccord ; 2=en désaccord ;3=pas nécessairement ;4=d'accord ; 5=fortement d'accord). qualité relationnelle enfant
Post-test : fin de la semaine 8
Échelle de soutien parental pour l'exercice physique des enfants
Délai: Post-test : fin de la semaine 8

Le questionnaire comprend 20 items. Du point de vue des parents, le soutien des parents au comportement d'activité physique des enfants est mesuré à partir de cinq dimensions : encouragement verbal, modèle d'activité physique, soutien logistique, encouragement au comportement et préférence d'activité physique.

Notation : Ce questionnaire adopte une échelle de Likert à 5 points, 1 à 5 représentant un soutien croissant (1=jamais ; 2=rarement ; 3=parfois ; 4=souvent ; 5=toujours. Des scores plus élevés indiquent un niveau de soutien parental plus élevé
Post-test : fin de la semaine 8

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Universiti Putra Malaysia

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Yiqiang Mai, Universiti Putra Malaysia

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

22 juillet 2022

Achèvement primaire (Anticipé)

10 avril 2023

Achèvement de l'étude (Anticipé)

10 juin 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 février 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 mars 2023

Première publication (Réel)

15 mars 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

15 mars 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

13 mars 2023

Dernière vérification

1 mars 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • Mai Yiqiang

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Puisqu'il s'agit de mon expérience de thèse de doctorat, je ne veux pas la partager avant l'obtention de mon diplôme

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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