Effekten af ​​træning baseret på jordemodermodstandsmodellen

Undersøgelsesdesign Forskningen er af pre-test post-test randomiseret kontrolleret eksperimentel design type.

Detaljer om arbejdsmetode 200 jordemødre, der arbejder på Amasya offentlige hospitaler, udgør populationen af ​​forskningen. Antallet af prøver blev beregnet ved hjælp af G.Power 3.1.9.4 analyseprogrammet. Ifølge de envejs uafhængige prøver t-testanalyse med 95 % konfidens (1-α), 80 % teststyrke (1-β) og d = 0,5 effektstørrelse, blev antallet af prøver, der skulle tages i hver gruppe, bestemt som 51. I betragtning af at der kan være tab i antallet af prøver, er det planlagt at tage 10 % mere end antallet af prøver og lave i alt 112 personer, 56 personer for hver gruppe. Personer, der accepterer at deltage i forskningen, vil blive opdelt i to grupper, træningsgruppen og kontrolgruppen, ved hjælp af et computerbaseret randomiseringsprogram (https://www.random.org/).

ANSØGNING:

Efter at træningsgruppen og kontrolgruppen er oprettet, vil dataindsamlingsskemaer (bilag 1,2,3) blive anvendt på begge grupper.

Efter prætestene er administreret, begynder træningen for træningsgruppen, og der vil ikke blive foretaget nogen intervention til kontrolgruppen. Umiddelbart efter endt træning og 1 måned senere udfyldes skalaen for voksenresiliens og skalaen for oplevet stress igen i begge grupper.

Pædagogisk intervention:

Uddannelsesindhold blev udarbejdet i tre trin efter "resiliensmodellen hos jordemødre". Undervisningen vil være i form af 45 minutters oplæg og delinger, og individuelle undersøgelser vil blive gennemført i form af lektier efter folks metoder til at håndtere stress. Disse hjemmeopgaver kan af og til indeholde mere eller mindre individuelle møder afhængig af personens mestringssituation. Der afholdes dog mindst 3 møder. Træning og interviews vil blive gennemført af forskere. Til dette vil mindst én af forskerne modtage træning, herunder personlig bevidsthed og motiverende interviews.

Pædagogisk indhold:

Træningsindhold, Hunter et al. Den blev udarbejdet efter den jordemodermodstandsmodel, han udviklede. Der er 3 trin i denne model. Disse; De er personlig bevidsthed, følsomme strategier og proaktive strategier (8).

1. Selvbevidsthed Udvikling af personlig bevidsthed omfatter at kende sig selv, etablere realistiske forventninger og udvikle en stærk professionel identitet.

Selvkendskab til mennesker; Selverkendelse er grundlaget for sund kommunikation og empati (Karaca S., 2010). En person, der kender sig selv, er opmærksom på både den ydre verden og den indre verden. En person kan således nemt styre sit eget liv (Cüceloğlu D., 1998). Selverkendelse begynder med familien og påvirkes også af kulturen (Burger JM., 2006). Selvbevidsthed betyder at kende sine styrker, svagheder, aspekter, der er åbne for forbedringer og følelser, og bruge denne bevidsthed til at vejlede tanker og adfærd og være i stand til at udtrykke sig klart (Üstün B., Akgün E., Partlak N., 2005).

Selverkendelse forekommer i 4 dimensioner;

1. Psykologisk dimension; Det er at genkende en persons følelser, tanker, situationer, der påvirker dem, og deres personlighed.
2. Fysisk størrelse; Det er en persons kropsbillede og at kende sig selv fysisk.
3. Social dimension; Det er den kommunikation, som en person etablerer med andre mennesker.
4. Filosofisk dimension; Det er at anerkende menneskers liv, værdier og overbevisninger (Terakye G., 1995).

Realistiske forventninger; Vær opmærksom på dine egne behov og evner. Undgå urealistiske forventninger til både dig selv og andre (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021).

Udvikle en stærk faglig identitet; At have en stærk faglig identitet og kærlighed til dit fag kan styrke dig i svære tider. Husk vigtigheden af ​​dig selv og de mennesker, du holder af i så svære tider (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021).

2. Responsive strategier Det omfatter udvikling af måder at skabe positive stemninger på, såsom adgang til social støtte, musik og motion og forsøg på at opretholde balancen mellem arbejde og privatliv.

Adgang til social støtte; Social støtte er grundlaget for robusthed. Få støtte fra dine nære venner og kolleger, og chat med dem (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021). Hvis du har en vidende, erfaren og støttende person, som kan give dig perspektiv og støtte, især i svære situationer, kan du også få hjælp hos dem. Ud over dette er støtte fra familiemedlemmer også vigtig (Hunter B., Warren L., 2013).

Positiv stemningsskabelse, såsom musik og motion; Du kan lave forskellige aktiviteter for at forbedre dit humør. Disse; Gå ud, gå, dyrke motion eller dyrke en hobby, hvis du har en. Samtidig vil det at lytte til musik og tage et brusebad afslappe dig (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021). Du kan tale om andre emner, og du kan berolige dig selv i svære eller stressende situationer ved at tro, at det vil ende (Hunter B., Warren L., 2013).

Udvikling af måder at forsøge at opretholde balancen mellem arbejde og privatliv; Prøv at holde arbejde og hjemmeliv adskilt. Noget der er godt for dig uden for arbejdet.

Data vil blive indsamlet gennem ansigt-til-ansigt interviews med jordemødre, som har sagt ja til at deltage i undersøgelsen. I undersøgelsen vil der blive indsamlet data fra jordemødre ved hjælp af Personoplysningsskemaet (bilag-1), psykologisk modstandskraftskala for voksne (bilag-2) og skala for oplevet stress (bilag-3).

1. Personlig informationsformular:

   Personoplysningsskemaet består af i alt 23 spørgsmål, som omfatter oplysninger om sociodemografisk (alder, civilstand, uddannelsesniveau, antal børn), jordemoderfag og problemer relateret til arbejdsforhold, efter at forskerne har gennemgået litteraturen.

2. Psykologisk robusthedsskala for voksne:

Psychological Resilience Scale for Adults, bestående af 33 punkter, er udviklet af Friborg et al. (2003) og omfatter dimensionerne 'personlig styrke', 'strukturel stil', social kompetence', 'familieharmoni' og 'sociale ressourcer'. En senere undersøgelse viste, at skalaen bedre forklarer den psykologiske robusthedsmodel med dens seksdimensionelle struktur. Den tyrkiske validitets- og reliabilitetsundersøgelse af skalaen blev udført af Basım og Çetin (2011). Cronbachs alfa-værdi viste sig at være 0,74. Det er blevet rapporteret, at Psychological Resilience Scale for Adults, tilpasset til tyrkisk, er pålidelig og gyldig på psykometrisk acceptable niveauer (Basım H.N, Çetin F., 2011). 3. Opfattet stressskala:

Perceived Stress Scale (PSS) er udviklet af Cohen, Kamarck og Mermelstein (1983). ASQ, bestående af i alt 14 punkter, er designet til at måle, hvor stressende nogle situationer i en persons liv opfattes. Deltagerne evaluerer hvert element på en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra "Aldrig (0)" til "Meget ofte (4)". 7 af de elementer, der indeholder positive udsagn, er omvendt scoret. Ud over den 14-element lange form har ASQ to andre former: 10 og 4-elementer. I denne undersøgelse testes reliabiliteten og validiteten af ​​alle tre former. ASQ-elementer (omvendt scorede elementer og elementer, der udgør 10- og 4-element-formularen er også markeret) er angivet i BILAG-3. Mens scorerne for ASÖ-14 varierer mellem 0 og 56, varierer scorerne for ASÖ-10 mellem 0 og 40, og scorerne for ASÖ-4 varierer mellem 0 og 16. En høj score indikerer en persons opfattelse af stress er høj. Tilpasningen af ​​denne skala til tyrkisk og dens pålideligheds- og validitetsanalyse blev udført af Eskin M. et al. i 2013. Cronbachs alfa-værdi viste sig at være 0,84. Resultaterne opnået fra denne undersøgelse viser, at ASQ-elementerne har tilstrækkelig intern konsistens og test-gentest-pålidelighed. Derudover afslører resultaterne, at PSS består af to faktorer, self-efficacy og stress-perception, og er et måleværktøj med et højt niveau af samtidig validitet. I betragtning af undersøgelsens resultater kan de lange og korte former for den tyrkiske ASQ bruges som et validt og pålideligt måleværktøj til at måle folks opfattelse af stress i deres liv (Eskin M. et al., 2013).

• Inklusionskriterier
• Jordemødre, der sagde ja til at deltage i undersøgelsen.
• Statistiske metoder
• Statical Package for Social Science til Windows SPSS-pakkeprogram vil blive brugt til at analysere dataene. I dataanalyse vil ordinalvariabler blive evalueret som aritmetisk middelværdi og standardafvigelse, minimum og maksimum. Som statistiske analysemetoder, Student's t test og envejsvarians (One Way ANOVA), vil sammenhængen blive undersøgt med Pearson Product Moment Correlation Coefficient og Mann-Whitney U test, og signifikansniveauet vil blive evalueret som p < 0,05.