- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06135428
O efeito do treinamento baseado no modelo de resiliência da obstetrícia
O efeito do treinamento baseado no modelo de resiliência da obstetrícia na resiliência das parteiras: ensaio clínico randomizado
Os ambientes de trabalho ocupados das parteiras, as longas horas de trabalho, a preocupação de serem processadas e o deparar com problemas que podem causar traumas podem afetar negativamente a sua resiliência psicológica, aumentando o nível de stress das parteiras (Yalçın D., Bürün Bingöl F., 2023). A resiliência na obstetrícia é um tema menos pesquisado (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021). Em estudos que investigam a resiliência na obstetrícia; A pontuação total do estresse traumático secundário das parteiras foi considerada alta, enquanto a pontuação total da escala de resiliência foi baixa. Foi detectada uma relação negativa, altamente e estatisticamente significativa entre a escala de estresse traumático secundário e os escores da escala de resiliência psicológica (r=-0,752; p = 0,000) (Dağlı E., Topkara FN, 2023). Num outro estudo, foram investigados os factores que afectam a intenção das parteiras de mudar de emprego ou abandonar a profissão. Como resultado; Foi determinado que quase metade das parteiras pretendia mudar de emprego e/ou abandonar a profissão dentro de 5 anos, e as razões mais comuns para a intenção de mudar de emprego/sair foram compromissos familiares, condições de trabalho, insatisfação com o papel, equilíbrio entre vida profissional e pessoal e mudança de carreira (Pugh J.D., 2013). Assim, recomenda-se desenvolver programas para aumentar a sua qualidade de vida e resiliência psicológica e demonstrar a sua eficácia através de estudos experimentais (Sevin B., Partlak Gunüşen N., 2021).
Hipóteses:
H0. A formação ministrada de acordo com o “modelo de resiliência da obstetrícia” não altera as pontuações da escala de resiliência das parteiras.
H1: A formação ministrada de acordo com o “modelo de resiliência da obstetrícia” aumenta as pontuações da escala de resiliência das parteiras.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Desenho do estudo A pesquisa é do tipo pré-teste, pós-teste, delineamento experimental randomizado controlado.
Detalhes do método de trabalho 200 parteiras que trabalham nos hospitais públicos de Amasya constituem a população da pesquisa. O número de amostras foi calculado utilizando o programa de análise G.Power 3.1.9.4. De acordo com a análise do teste t de amostras independentes unilaterais com 95% de confiança (1-α), poder de teste de 80% (1-β) e d = 0,5 tamanho do efeito, o número de amostras a serem coletadas em cada grupo foi determinado como 51. Considerando que pode haver perdas no número de amostras, está previsto colher 10% a mais que o número de amostras e perfazer um total de 112 pessoas, 56 pessoas para cada grupo. As pessoas que concordarem em participar da pesquisa serão divididas em dois grupos, o grupo de treinamento e o grupo de controle, por meio de um programa de randomização baseado em computador (https://www.random.org/).
APLICATIVO:
Após a criação do grupo de treinamento e do grupo de controle, os formulários de coleta de dados (Anexo 1,2,3) serão aplicados a ambos os grupos.
Após a aplicação dos pré-testes, terá início o treinamento do grupo de treinamento, e nenhuma intervenção será feita ao grupo de controle. Imediatamente após a conclusão do treinamento e 1 mês depois, a escala de resiliência do adulto e a escala de estresse percebido serão preenchidas novamente em ambos os grupos.
Intervenção Educacional:
O conteúdo da formação foi elaborado em três etapas de acordo com o “modelo de resiliência em parteiras”. O treinamento será na forma de apresentações e compartilhamentos de 45 minutos, e os estudos individuais serão realizados na forma de trabalhos de casa de acordo com os métodos das pessoas para lidar com o estresse. Estas tarefas de casa podem ocasionalmente incluir mais ou menos reuniões individuais, dependendo da situação de enfrentamento da pessoa. No entanto, serão realizadas pelo menos 3 reuniões. Treinamento e entrevistas serão conduzidos por pesquisadores. Para isso, pelo menos um dos pesquisadores receberá treinamento incluindo conscientização pessoal e entrevistas motivacionais.
Conteúdo educacional:
Conteúdo de treinamento, Hunter et al. Foi elaborado de acordo com o modelo de resiliência obstétrica que ele desenvolveu. Existem 3 estágios neste modelo. Esses; São consciência pessoal, estratégias sensíveis e estratégias proativas (8).
1. Autoconsciência Desenvolver a consciência pessoal inclui conhecer a si mesmo, estabelecer expectativas realistas e desenvolver uma identidade profissional forte.
Autoconhecimento das Pessoas; O autoconhecimento é a base da comunicação saudável e da empatia (Karaca S., 2010). Uma pessoa que se conhece tem consciência tanto do mundo externo quanto do mundo interno. Assim, uma pessoa pode facilmente dirigir a sua própria vida (Cüceloğlu D., 1998). O autoconhecimento começa na família e também é afetado pela cultura (Burger JM., 2006). Autoconsciência significa conhecer os próprios pontos fortes, fracos, aspectos que estão abertos a melhorias e sentimentos, e usar essa consciência para orientar pensamentos e comportamentos, e ser capaz de se expressar claramente (Üstün B., Akgün E., Partlak N., 2005).
O autoconhecimento ocorre em 4 dimensões;
- Dimensão psicológica; É reconhecer as emoções, os pensamentos, as situações que a afetam e sua personalidade.
- Tamanho físico; É a imagem corporal de uma pessoa e o conhecimento de si mesma fisicamente.
- Dimensão social; É a comunicação que uma pessoa estabelece com outras pessoas.
- Dimensão filosófica; É reconhecer a vida, os valores e as crenças das pessoas (Terakye G., 1995).
Expectativas realistas; Esteja ciente de suas próprias necessidades e habilidades. Evite expectativas irrealistas de você mesmo e dos outros (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021).
Desenvolver uma forte identidade profissional; Ter uma forte identidade profissional e amor pela profissão pode fortalecê-lo em momentos difíceis. Lembre-se da importância de você mesmo e das pessoas de quem você cuida em tempos tão difíceis (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021).
2. Estratégias de resposta Inclui o desenvolvimento de formas de criar estados de espírito positivos, como o acesso a apoio social, música e exercício, e a tentativa de manter o equilíbrio entre vida pessoal e profissional.
Acesso a apoios sociais; O apoio social é a base da resiliência. Obtenha o apoio de seus amigos próximos e colegas e converse com eles (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021). Se você tiver uma pessoa com conhecimento, experiência e apoio que possa lhe dar perspectiva e apoio, especialmente em situações difíceis, você também poderá obter ajuda dela. Além disso, o apoio dos familiares também é importante (Hunter B., Warren L., 2013).
Criação de clima positivo, como música e exercícios; Você pode fazer várias atividades para melhorar seu humor. Esses; Sair, caminhar, fazer exercícios ou praticar um hobby, se tiver um. Ao mesmo tempo, ouvir música e tomar banho irá relaxá-lo (Sayıner F.D., Çömezoğlu E. et al., 2021). Você pode falar sobre outros assuntos e pode se tranquilizar em situações difíceis ou estressantes pensando que isso vai acabar (Hunter B., Warren L., 2013).
Desenvolver formas de tentar manter o equilíbrio entre vida pessoal e profissional; Tente manter o trabalho e a vida doméstica separados. Algo que seja bom para você fora do trabalho.
Os dados serão coletados por meio de entrevistas presenciais com parteiras que concordaram em participar do estudo. No estudo, os dados serão coletados de parteiras por meio do Formulário de Informações Pessoais (Apêndice-1), Escala de Resiliência Psicológica para Adultos (Apêndice-2) e Escala de Estresse Percebido (Apêndice-3).
Formulário de informações pessoais:
O formulário de informações pessoais é composto por um total de 23 questões, que incluem informações sobre aspectos sociodemográficos (idade, estado civil, escolaridade, número de filhos), profissão de parteira e problemas relacionados às condições de trabalho, após exame da literatura pelos pesquisadores.
- Escala de Resiliência Psicológica para Adultos:
A Escala de Resiliência Psicológica para Adultos, composta por 33 itens, foi desenvolvida por Friburgo et al. (2003) e inclui as dimensões de ‘força pessoal’, ‘estilo estrutural’, competência social’, ‘harmonia familiar’ e ‘recursos sociais’. Um estudo posterior mostrou que a escala explica melhor o modelo de resiliência psicológica com a sua estrutura de seis dimensões. O estudo turco de validade e confiabilidade da escala foi conduzido por Basım e Çetin (2011). O valor do alfa de Cronbach foi de 0,74. Foi relatado que a Escala de Resiliência Psicológica para Adultos, adaptada para o turco, é confiável e válida em níveis psicometricamente aceitáveis (Basım H.N, Çetin F., 2011). 3.Escala de Estresse Percebido:
A Escala de Estresse Percebido (PSS) foi desenvolvida por Cohen, Kamarck e Mermelstein (1983). O ASQ, composto por um total de 14 itens, tem como objetivo medir o quão estressantes são percebidas algumas situações na vida de uma pessoa. Os participantes avaliam cada item em uma escala do tipo Likert de 5 pontos, variando de “Nunca (0)” a “Muitas vezes (4)”. 7 dos itens que contêm afirmações positivas recebem pontuação reversa. Além da forma longa de quatorze itens, o ASQ possui duas outras formas: 10 e 4 itens. Neste estudo, a confiabilidade e validade de todos os três formulários são testadas. Os itens do ASQ (itens com pontuação reversa e itens que formam o formulário de 10 e 4 itens também são marcados) são fornecidos no ANEXO-3. Enquanto as pontuações do ASÖ-14 variam entre 0 e 56, as pontuações do ASÖ-10 variam entre 0 e 40, e as pontuações do ASÖ-4 variam entre 0 e 16. Uma pontuação alta indica que a percepção de estresse de uma pessoa é alta. A adaptação desta escala para o turco e sua análise de confiabilidade e validade foram realizadas por Eskin M. et al. em 2013. O valor do alfa de Cronbach foi de 0,84. Os achados obtidos neste estudo mostram que os itens do ASQ apresentam consistência interna e confiabilidade teste-reteste suficientes. Além disso, os resultados revelam que o PSS consiste em dois fatores, autoeficácia e percepção de estresse, e é uma ferramenta de medição com alto nível de validade concorrente. Considerando os resultados do estudo, as formas longa e curta do ASQ turco podem ser utilizadas como uma ferramenta de medição válida e fiável para medir as percepções das pessoas sobre o stress nas suas vidas (Eskin M. et al., 2013).
- Critério de inclusão
- Parteiras que concordaram em participar do estudo.
- Métodos estatísticos
- O programa Stastical Package for Social Science for Windows SPSS será usado para analisar os dados. Na análise dos dados, as variáveis ordinais serão avaliadas como média aritmética e desvio padrão, mínimo e máximo. Como métodos de análise estatística, teste t de Student e variância unidirecional (One Way ANOVA), a relação será examinada com Coeficiente de Correlação Momento Produto de Pearson e teste U de Mann-Whitney, e o nível de significância será avaliado como p < 0,05.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Amasya, Peru, 05100
- Amasya University Faculty of Health Sciences
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Parteiras que concordaram em participar do estudo.
Critério de exclusão:
-
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Sem intervenção: Ao controle
Sem intervenção
|
|
Experimental: Experimental
O conteúdo da formação foi elaborado em três etapas de acordo com o “modelo de resiliência em parteiras”.
O treinamento será na forma de apresentações e compartilhamentos de 45 minutos, e os estudos individuais serão realizados na forma de trabalhos de casa de acordo com os métodos das pessoas para lidar com o estresse.
Estas tarefas de casa podem ocasionalmente incluir mais ou menos reuniões individuais, dependendo da situação de enfrentamento da pessoa.
No entanto, serão realizadas pelo menos 3 reuniões.
Treinamento e entrevistas serão conduzidos por pesquisadores.
Para isso, pelo menos um dos pesquisadores receberá treinamento incluindo conscientização pessoal e entrevistas motivacionais.
|
O conteúdo da formação foi elaborado em três etapas de acordo com o “modelo de resiliência em parteiras”.
O treinamento será na forma de apresentações e compartilhamentos de 45 minutos, e os estudos individuais serão realizados na forma de trabalhos de casa de acordo com os métodos das pessoas para lidar com o estresse.
Estas tarefas de casa podem ocasionalmente incluir mais ou menos reuniões individuais, dependendo da situação de enfrentamento da pessoa.
No entanto, serão realizadas pelo menos 3 reuniões.
Treinamento e entrevistas serão conduzidos por pesquisadores.
Para isso, pelo menos um dos pesquisadores receberá treinamento incluindo conscientização pessoal e entrevistas motivacionais.
Outros nomes:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Escala-1
Prazo: imediatamente após o treino
|
Escala de Resiliência Psicológica para Adultos
|
imediatamente após o treino
|
Escala-2
Prazo: imediatamente após o treino
|
Escala de Estresse Percebido
|
imediatamente após o treino
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Escala-1
Prazo: um mês após a unidade de treinamento
|
Escala de Resiliência Psicológica para Adultos
|
um mês após a unidade de treinamento
|
Escala-2
Prazo: um mês após a unidade de treinamento
|
Escala de Estresse Percebido
|
um mês após a unidade de treinamento
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Duygu Murat Öztürk, Amasya üniversitesi
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Lopes SC, Titulaer P, Bokosi M, Homer CS, ten Hoope-Bender P. The involvement of midwives' associations in policy and planning about the midwifery workforce: A global survey. Midwifery. 2015 Nov;31(11):1096-103. doi: 10.1016/j.midw.2015.07.010. Epub 2015 Jul 29.
- Crowther S, Hunter B, McAra-Couper J, Warren L, Gilkison A, Hunter M, Fielder A, Kirkham M. Sustainability and resilience in midwifery: A discussion paper. Midwifery. 2016 Sep;40:40-8. doi: 10.1016/j.midw.2016.06.005. Epub 2016 Jun 8.
- Hunter B, Warren L. Midwives׳ experiences of workplace resilience. Midwifery. 2014 Aug;30(8):926-34. doi: 10.1016/j.midw.2014.03.010. Epub 2014 Mar 26.
- Pugh JD, Twigg DE, Martin TL, Rai T. Western Australia facing critical losses in its midwifery workforce: a survey of midwives' intentions. Midwifery. 2013 May;29(5):497-505. doi: 10.1016/j.midw.2012.04.006. Epub 2012 Nov 22.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- AmasyaTez
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em Grupo de Educação
-
Stanford UniversityNational Institute on Aging (NIA)Recrutamento
-
Advocate Health CareRetirado
-
Federal University of PelotasRecrutamentoCâncer de mamaBrasil
-
Cukurova UniversityConcluídoGravidez de alto risco | Estado de ansiedade | Qualidade do SonoPeru
-
Aarhus University HospitalUniversity of AarhusConcluídoCâncer de Mama Feminino | Medo da recorrência do câncerDinamarca
-
hearX GroupUniversity of PretoriaConcluído
-
Washington University School of MedicineInscrevendo-se por conviteGravidez relacionada | Depressão perinatalEstados Unidos
-
Arizona Oncology ServicesDesconhecidoCâncer de Mama Localizado | Câncer de Próstata Localizado | Pacientes recebendo radioterapia de feixe externoEstados Unidos
-
VA Office of Research and DevelopmentConcluídoViabilidade | Risco de suicídio | Aceitabilidade | Conexão Social | Pertencimento frustrado | Carga PercebidaEstados Unidos
-
Soroka University Medical CenterDesconhecidoDesregulação Emocional | Terapia Comportamental DialéticaIsrael