Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Et YouTube-læseplan for børn med autisme og fedme

6. februar 2024 opdateret af: Texas Woman's University

Effektiviteten af ​​en YouTube-leveret ernæringsundervisningsintervention blandt forældre til børn med fedme og autisme: Interventionsundersøgelsen

Forældre som primære omsorgspersoner spiller en vigtig rolle i at forme børns måltider og spiseadfærd; og forebygge vægtøgning. Konventionelt har personligt, forældreimplementerede behandlinger fungeret godt for børn med autisme, men efter COVID-19-pandemien er der behov for virtuel, evidensbaseret træning for forældre for at forbedre ernæring hos børn med autisme og vægtproblemer. Denne undersøgelse har til formål at: a) øge selveffektiviteten blandt forældre til børn med autisme og overvægt eller fedme for at give deres børn en sund kost, b) forbedre forældrenes ernæringsviden og færdigheder i, hvordan de kan fodre deres barn med autisme og overvægt eller fedme. sundere kost, c) forbedre deres barns måltidsadfærd og d) øge barnets kostvariation.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse søgte at rekruttere 24 forældre til børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) og overvægt eller fedme via e-mails, digitale flyers og uddelingskopier på sociale medier (Facebook) i USA. Denne randomiserede, kontrollerede adfærdsintervention blev udført fra september 2023 til februar 2024 og omfattede en YouTube-leveret, 8-ugers, virtuel ernæringsundervisningsintervention til forældrene.

Deltagerne blev tilfældigt fordelt til enten interventions- eller kontrolgruppen ved at bruge randomiseringsfunktionen (RAND) på Microsoft Excel. Deltagerne i interventionsgruppen fik adgang til de 16 YouTube-videoer, pædagogisk håndbog, opskriftsmodellering og anden træning, mens deltagerne i kontrolgruppen kun fik adgang til spørgeskemaerne/undersøgelserne.

Alle 8 videomoduler fokuserede på at øge forældrenes ernæringsviden, færdigheder og opfattet tillid til at træffe mad- og ernæringsrelaterede beslutninger for at brødføde deres barn og løse måltidsproblemer, hvilket stemmer overens med Banduras Social Cognitive Theory-konstruktioner af selveffektivitet og adfærdsevner.

Deltagerne blev bedt om at udfylde validerede spørgeskemaer ved baseline, midtpunkt og slutningen: forældres self-efficacy; undersøgelsen af ​​ernæringsviden; Kort Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI), efterfulgt af et lille kvalitativt åbent spørgeskema til forældrefeedback om den overordnede accept og tilfredshed med interventionen ved udgangen af ​​8 uger. Alle deltagere blev bedt om at bruge ASA-24 (National Cancer Institute) til at gennemføre en 24-timers tilbagekaldelse af mad for deres barn med autisme ved baseline og slutpunkt.

Demografiske data blev indsamlet ved baseline for alle deltagere. Deltagerne blev udvalgt, hvis a) de var 18 år eller ældre; b) havde et barn med autisme mellem 6 og 11 år c) barnets kropsmasseindeks var > 85. percentil; d) barnet accepterede mindst 20 fødevarer e) barnet tog ikke medicin, der påvirker appetit og vægt.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

15

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Texas
      • Denton, Texas, Forenede Stater, 76204
        • Texas Woman's University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Deltagerne har et barn i alderen 6 til 11 år med diagnosen autisme
  2. have et barn med autisme med et Body Mass Index (BMI) lig med eller større end 85 percentilen
  3. de kan læse og forstå engelsk
  4. de kan få adgang til internettet og deltage i online forskning
  5. deres barn med autisme accepterer mindst 20 fødevarer
  6. deres barn med autisme er ikke på en særlig begrænset diæt
  7. deres barn med autisme indtager ikke nogen medicin, der påvirker spisningen.
  8. de er 18 år eller ældre

Ekskluderingskriterier:

  1. hvis barnet er på medicin såsom antidepressiva, antipsykotika eller SSRI
  2. hvis barnet har høj fødevareselektivitet (spiser mindre end 20 fødevarer).
  3. hvis barnet har en sund kropsvægt.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Intervention
Denne gruppe gennemførte en 8-ugers virtuel, YouTube-leveret ernæringsundervisningsintervention. De forventedes at se de tildelte videoer om ugen mindst én gang og øve færdighederne og strategierne sammen med deres barn med autisme. Denne gruppe udfyldte alle baseline-, midtpunkts- og slutpunktdata ved hjælp af spørgeskemaer/undersøgelser om Qualtrics.
Adfærdsmæssigt: YouTube ernæringsundervisning
For dem i interventionsgruppen havde YouTubes træningsmoduler trin-for-trin opskriftsdemonstrationer, strategier for, hvordan du får dit barn til at spise mere ny mad, sociale historier, først-derefter-visuelt diagram og andet ernæringsundervisningsmateriale. Alle videoerne var mindre end 5 minutter lange, og forældrene fik tildelt 2 videoer om ugen i 8 på hinanden følgende uger. Forældre besvarede 2 åbne spørgsmål hver uge relateret til det undervisningsmateriale, de gennemgik.
Ingen indgriben: Styring
Denne gruppe gennemførte alle undersøgelser, men modtog ingen intervention. De fik adgang til alt studiemateriale ved afslutningen af ​​undersøgelsen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forældres selvtillid
Tidsramme: 8 uger
Undersøgelsen brugte et tidligere valideret spørgeskema med 9 punkter, der målte deres grad af tillid (selveffektivitet) i deres evne til at træffe ernæringsrelaterede beslutninger for deres barn med autisme og overvægt eller fedme
8 uger
Forældres ernæringsviden
Tidsramme: 8 uger
For at teste dette blev et tidligere valideret spørgeskema med 18 punkter administreret for at teste deres viden om familiens måltider, madgrupper og måltidsplanlægning.
8 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI)
Tidsramme: 8 uger
Dette er et spørgeskema med 18 punkter designet til at evaluere måltidsadfærd hos dit barn med autisme.
8 uger
Barns fødeindtag
Tidsramme: 8 uger
Det automatiserede selvadministrerede 24-timers (ASA24®) kostvurderingsværktøj blev brugt til at indsamle og analysere barnets kostindtag for at overvåge eventuelle ændringer før og efter intervention.
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Texas Woman's University

Samarbejdspartnere

Woodcock Institute for the Advancement of Neurocognitive Research and Applied Practice

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Miteshri D Prajapati, M.S, Texas Woman's University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. september 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

10. februar 2024

Studieafslutning (Anslået)

13. februar 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

6. februar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

6. februar 2024

Først opslået (Faktiske)

14. februar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

14. februar 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. februar 2024

Sidst verificeret

1. februar 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • IRB-FY2023-307

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Kliniske forsøg med YouTube ernæringsundervisning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Madagascar

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner