Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Un programme YouTube pour les enfants atteints d'autisme et d'obésité

6 février 2024 mis à jour par: Texas Woman's University

Efficacité d'une intervention d'éducation nutritionnelle dispensée sur YouTube auprès des parents d'enfants souffrant d'obésité et d'autisme : l'étude d'intervention

Les parents, en tant que principaux dispensateurs de soins, jouent un rôle important dans l'élaboration des horaires de repas et des comportements alimentaires des enfants ; et dans la prévention de la prise de poids. Traditionnellement, les traitements en personne mis en œuvre par les parents ont bien fonctionné pour les enfants autistes. Cependant, après la pandémie de COVID-19, il est nécessaire de mettre en place une formation virtuelle fondée sur des données probantes pour les parents afin d'améliorer la nutrition des enfants autistes et ayant des problèmes de poids. Cette étude vise à : a) accroître l'auto-efficacité des parents d'enfants autistes et en surpoids ou obésité pour nourrir leurs enfants avec une alimentation saine, b) améliorer les connaissances et les compétences des parents en matière de nutrition sur la façon de nourrir leur enfant autiste et en surpoids ou obésité. une alimentation plus saine, c) améliorer les comportements de leur enfant à l'heure des repas, et d) augmenter la variété alimentaire de l'enfant.

Aperçu de l'étude

Statut

Actif, ne recrute pas

Description détaillée

Cette étude visait à recruter 24 parents d'enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et de surpoids ou d'obésité via des e-mails, des dépliants numériques et des documents sur les réseaux sociaux (Facebook), aux États-Unis. Cette intervention comportementale d'essai randomisée et contrôlée a été menée de septembre 2023 à février 2024 et comprenait une intervention d'éducation nutritionnelle virtuelle de 8 semaines diffusée sur YouTube pour les parents.

Les participants ont été répartis au hasard soit dans le groupe d'intervention, soit dans le groupe témoin en utilisant la fonction de randomisation (RAND) sur Microsoft Excel. Les participants du groupe d'intervention ont eu accès aux 16 vidéos YouTube, au manuel pédagogique, à la modélisation de recettes et à d'autres formations, tandis que les participants du groupe témoin n'ont eu accès qu'aux questionnaires/enquêtes.

Les 8 modules vidéo se sont concentrés sur l'augmentation des connaissances, des compétences et de la confiance perçue des parents en matière de nutrition dans la prise de décisions liées à l'alimentation et à la nutrition pour nourrir leur enfant et résoudre les problèmes liés aux repas, ce qui s'aligne sur les constructions de la théorie cognitive sociale de Bandura en matière d'auto-efficacité et de capacités comportementales.

Les participants ont été invités à remplir des questionnaires validés au départ, à mi-parcours et à la fin : auto-efficacité parentale ; l'enquête sur les connaissances en nutrition ; Bref inventaire des comportements autistiques à l'heure des repas (BAMBI), suivi d'un petit questionnaire qualitatif ouvert pour les commentaires des parents sur l'acceptabilité et la satisfaction globales de l'intervention au bout de 8 semaines. Tous les participants ont été invités à utiliser l'ASA-24 (National Cancer Institute) pour effectuer un rappel alimentaire de 24 heures pour leur enfant autiste au départ et à la fin.

Des données démographiques ont été collectées au départ pour tous les participants. Les participants ont été sélectionnés si a) ils avaient 18 ans ou plus ; b) avait un enfant autiste âgé de 6 à 11 ans c) l'indice de masse corporelle de l'enfant était > 85e centile ; d) l'enfant a accepté au moins 20 aliments. e) l'enfant n'a pris aucun médicament affectant l'appétit et le poids.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

15

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Texas
      • Denton, Texas, États-Unis, 76204
        • Texas Woman's University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  1. Les participants ont un enfant âgé de 6 à 11 ans avec un diagnostic d'autisme
  2. avoir un enfant autiste avec un indice de masse corporelle (IMC) égal ou supérieur au 85 centile
  3. ils peuvent lire et comprendre l'anglais
  4. ils peuvent accéder à Internet et participer à des recherches en ligne
  5. leur enfant autiste accepte au moins 20 aliments
  6. leur enfant autiste ne suit pas un régime alimentaire restreint spécial
  7. leur enfant autiste ne consomme aucun médicament affectant l’alimentation.
  8. ils ont 18 ans ou plus

Critère d'exclusion:

  1. si l'enfant prend des médicaments tels que des antidépresseurs, des antipsychotiques ou des ISRS
  2. si l'enfant a une sélectivité alimentaire élevée (mange moins de 20 aliments).
  3. si l'enfant a un poids santé.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention
Ce groupe a suivi une intervention éducative virtuelle sur la nutrition de 8 semaines, dispensée sur YouTube. Ils devaient regarder les vidéos assignées par semaine au moins une fois et mettre en pratique les compétences et les stratégies avec leur enfant autiste. Ce groupe a complété toutes les données de base, intermédiaires et finales à l'aide des questionnaires/enquêtes sur Qualtrics.
Pour les membres du groupe d'intervention, les modules de formation YouTube comprenaient des démonstrations de recettes étape par étape, des stratégies pour amener votre enfant à manger davantage de nouveaux aliments, des histoires sociales, un tableau visuel First-Then et d'autres matériels éducatifs en nutrition. Toutes les vidéos duraient moins de 5 minutes et les parents se voyaient attribuer 2 vidéos par semaine pendant 8 semaines consécutives. Les parents ont répondu chaque semaine à 2 questions ouvertes concernant le matériel pédagogique qu’ils avaient examiné.
Aucune intervention: Contrôle
Ce groupe a répondu à toutes les enquêtes mais n'a reçu aucune intervention. Ils ont eu accès à tout le matériel d’étude à la fin de l’étude.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Auto-efficacité parentale
Délai: 8 semaines
L'étude a utilisé un questionnaire de liste de 9 éléments préalablement validé qui mesurait leur niveau de confiance (auto-efficacité) dans leur capacité à prendre des décisions liées à la nutrition pour leur enfant autiste et en surpoids ou obésité.
8 semaines
Connaissances nutritionnelles des parents
Délai: 8 semaines
Pour tester cela, un questionnaire de 18 éléments préalablement validé a été administré pour tester leurs connaissances sur les repas familiaux, les groupes alimentaires et la planification des repas.
8 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Bref inventaire des comportements autistiques à l'heure des repas (BAMBI)
Délai: 8 semaines
Il s'agit d'un questionnaire en 18 éléments conçu pour évaluer les comportements à l'heure des repas chez votre enfant autiste.
8 semaines
L'apport alimentaire de l'enfant
Délai: 8 semaines
L'outil d'évaluation diététique automatisée auto-administrée sur 24 heures (ASA24®) a été utilisé pour collecter et analyser l'apport alimentaire de l'enfant afin de surveiller tout changement avant et après l'intervention.
8 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Miteshri D Prajapati, M.S, Texas Woman's University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

7 septembre 2023

Achèvement primaire (Estimé)

10 février 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

13 février 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 février 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

6 février 2024

Première publication (Réel)

14 février 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

14 février 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

6 février 2024

Dernière vérification

1 février 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner