Undersøgelse af den kliniske nytte af Oxford Virtual Autism Assessment Tool (OVAAT)

Baggrund og studiemål:

Standardiserede værktøjer (dvs. værktøjer, der er blevet formelt undersøgt/evalueret) er en central del af ASD-vurderinger. Nogle unge foretrækker online frem for ansigt-til-ansigt vurderinger. Nyere forskning peger på, at nogle unge med ASD viser færre observerbare træk/symptomer på ASD, men beskriver indre træk/symptomer på ASD. På nuværende tidspunkt er der (a) intet standardiseret virtuelt/online vurderingsværktøj og (b) intet standardiseret værktøj, der balancerer indsamling af information om observerbare træk ved ASD og selvrapporterede træk ved ASD. Denne undersøgelse vil begynde processen med videnskabelig evaluering af OVAAT (et videobaseret værktøj, der vurderer både observerbare og selvrapporterede træk ved ASD).

Hvem kan deltage? Undersøgelsen vil have to grupper: gruppe 1 vil være 13-18-årige unge, der venter på en autismevurdering i Oxfordshire CAMHS Neurodevelopmental Conditions (NDC) pathway, som har adgang til og er i stand til at bruge en bærbar eller stationær computer og en stille sted for at gennemføre vurderingen. Gruppe 2 vil være 13-18-årige unge uden neuro-udviklingsmæssige eller psykiske lidelser, som har adgang til og er i stand til at bruge en bærbar eller stationær computer og et roligt sted til at gennemføre vurderingen.

Hvad går studiet ud på? Gruppe 1: Deltagerne vil gennemføre OVAAT og en ADOS-2 vurdering. OVAAT er det værktøj, der bliver testet. ADOS-2 er et eksisterende værktøj, der bruges til at vurdere autisme, og deltagerne ville gennemføre dette som en del af standardvurderingen. OVAAT-vurderingen vil blive video- og lydoptaget (via Microsoft Teams), så efterforskerne kan kontrollere, om en anden klinisk forsker kommer til samme konklusion som den, der leverer OVAAT. Efterforskerne vil kun beholde optagelsen, indtil den anden forsker har set og lyttet til optagelsen.

Gruppe 2: Deltagerne vil udfylde nogle spørgeskemaer, der identificerer potentielle træk ved autisme, ADHD og almindelige psykiske problemer. Deltagerne vil også mødes med en klinisk forsker fra NDC-teamet for at gennemføre OVAAT. OVAAT-vurderingen vil blive video- og lydoptaget (via Microsoft Teams), så efterforskerne kan kontrollere, om en anden klinisk forsker kommer til samme konklusion som den, der leverer OVAAT. Optagelserne opbevares kun, indtil den anden forsker har set og lyttet til optagelsen.

Hvad er de mulige fordele ved at deltage? Deltagerne får en Amazon-voucher på £10 for at deltage (for gruppe 2 skal deltagerne gennemføre screeningsforanstaltningerne (deltagere skal bestå screeningen) og OVAAT, før de modtager kuponen. For gruppe 1 skal deltagerne gennemføre den diagnostiske vurdering og OVAAT, før de modtager værdibeviset). Efterforskerne håber også, at denne undersøgelse vil være med til at afgøre, om dette nye værktøj (OVAAT) er bedre end eksisterende værktøjer til at identificere autisme og give de unge en bedre oplevelse under deres vurdering.

Hvad er de mulige risici ved at deltage? Der er ingen væsentlige risici ved at deltage. Spørgeskemaerne eller OVAAT kunne dog identificere potentielle neuroudviklingstræk eller symptomer på psykiske problemer. Hvis dette sker, vil deltagere og/eller deres forældre blive informeret om, hvordan de kan få yderligere støtte.

Det er muligt, at deltagernes fortrolighed skal brydes (f.eks. hvis der er risiko for væsentlig skade på deltageren eller andre). Hvis dette er tilfældet, vil der blive gjort alt for at drøfte dette med deltageren (medmindre dette f.eks. øge risikoen for skade). Hvis der er en betydelig risiko for skade på deltageren eller en anden, er det kun personer, der skal informeres om risikoen (dvs. dem, der kan mindske risikoen og forhindre skade), vil blive informeret (f.eks. praktiserende læge, akuttjenester, CAMHS-professionelle, forældre/plejere), og de vil kun få information, der er relevant for risikoen. Deltagerne (og deres forældre/plejere, hvor det er relevant) vil blive informeret om, hvilke oplysninger der er blevet delt, og med hvem.