Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​interaktivt spilunderstøttet søvnhygiejnetræning på søvnkvalitet, menopausale symptomer og livskvalitet hos kvinder i overgangsalderen

4. januar 2026 opdateret af: Meryem Vural Şahin
Denne undersøgelse vil præsentere en innovativ tilgang til undervisning i søvnhygiejne i denne aldersgruppe ved at udvikle en interaktiv spilbaseret uddannelsesmodel for kvinder i overgangsalderen. Gamification-metoder gør det muligt at gøre uddannelse mere interaktiv, engagerende og sjov, hvilket kan forbedre læringsprocessen. I betragtning af manglen på en sådan anvendelse i litteraturen, menes denne undersøgelse at udfylde et hul både i Tyrkiet og på verdensplan. Mens sundhedsuddannelse normalt præsenteres med klassiske metoder, har interaktive gamification-metoder tiltrukket sig mere opmærksomhed i de senere år. Denne undersøgelse menes at være en af ​​de første, der viser, hvordan gamification kan bruges hos kvinder i overgangsalderen. Derudover kan resultaterne af undersøgelsen vise, at en forbedring af søvnhygiejnen i overgangsalderen kan give positive effekter ikke kun på søvnkvaliteten, men også på overgangsalderens symptomer og den generelle livskvalitet. Derfor menes det, at undersøgelsen kan give kritiske data i både symptomhåndtering og kvinders helbred. Det menes, at denne undersøgelse vil være banebrydende for udviklingen af ​​nye uddannelses- og rådgivningsmodeller inden for jordemoderområdet. Især jordemødre kan spille en mere effektiv rolle i symptomhåndtering ved at bruge sådanne interaktive træninger til kvinder i overgangsalderen. Det er således tænkt, at der vil blive bragt en innovativ tilgang til jordemoderuddannelsen og -praksis.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Træning i søvnhygiejne kræver tilegnelse og praktisering af specifik adfærd, men afholdes typisk i et enkelt møde med en praktiserende læge. Sådanne formater må ikke tilskynde til deltagelse eller give mulighed for at gennemgå og praktisere adfærd. Et alternativt format, spilbaseret læring, giver interaktion med aktiviteter, der har et klart sæt af mål, begrænsninger og regler. Det digitale spil skaber et individuelt kommunikationsmiljø, der inkorporerer funktionerne i det nye kommunikationsmiljøs digitalitet, interaktivitet, virtualitet, variabilitet, modularitet og inkorporerer disse funktioner i spilhandlingen. Sammenlignet med traditionel undervisning giver spilbaseret undervisning situeret læring, da det kan efterligne den virkelige verden, som eleven befinder sig i. I uddannelsesforskningen fremhæves det, at spilfaktoren øger motivationen. I en metaanalyse af 22 undersøgelser af videospilsbaserede interventioner rettet mod raske voksne ældre end 44 år, blev det fundet, at videospilsbaserede interventioner havde positive effekter på objektivt målt fysisk og social sundhed.

Jordemødre spiller en afgørende rolle i at opfylde grundlæggende menneskelige behov og støtte individers uafhængighed. Et af de mest basale behov hos kvinder i overgangsalderen er behovet for søvn. Men i den nationale og internationale litteratur er der ingen interaktiv spilunderstøttet webbaseret træningsapplikation til søvnhygiejne til kvinder i overgangsalderen. Denne situation afslører behovet for at udvikle en innovativ tilgang, hvor jordemødre kan give mere effektiv uddannelse og rådgivning i symptomhåndtering. Interaktiv spilbaseret undervisning var planlagt for at give en ny og effektiv metode til at understøtte kvinders sundhed ved at øge viden om søvnhygiejne hos kvinder i overgangsalderen og for at styrke jordemødres rolle i denne proces.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

82

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
      • Ankara, Tyrkiet (Türkiye), 06018
        • University of Health Sciences Gülhane Faculty of Health Sciences

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Score >5 ifølge PDCI
  • Intet problem med at tale og forstå tyrkisk
  • At være i overgangsalderen mellem 40-60 år
  • Ikke at have en systemisk sygdom (reumatoid arthritis, multipel sklerose osv.).
  • Frivilligt til at deltage i undersøgelsen
  • Fravær af menstruation inden for de sidste 12 måneder
  • Naturlig overgangsalder
  • Arbejder ikke i et skiftejob
  • At have de relevante enheder til at spille spillet (computer, smartphone og internetforbindelse)

Ekskluderingskriterier:

  • - Modtagelse af hormonbehandling
  • Diagnosticeret psykiatrisk sygdom
  • Modtagelse af en kræftdiagnose
  • Går ind i overgangsalderen af ​​kirurgiske årsager
  • Tilstedeværelse af kronisk smerte
  • Diagnose af en søvnforstyrrelse
  • Modtagelse af farmakologisk eller ikke-farmakologisk behandling for søvnforstyrrelser

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: eksperimentel intervention

Denne gruppe vil modtage online træning i søvnhygiejne i 4 uger. Træningen vil blive givet én dag om ugen og varer 30 minutter.

er forudset. Efter hver træning vil et interaktivt søvnhygiejnespil blive delt online. I alt 4 interaktive søvnhygiejnespil vil blive delt. Den samlede varighed af et spil vil ikke overstige 20 minutter.
Adfærdsmæssigt: interaktivt spil
Interaktivt spilstøttet søvnhygiejne vil blive udarbejdet af forskere. Spillet vil blive delt efter hver træning i søvnhygiejne. Interventionen er planlagt som 4 træninger og 4 spil i alt.
Ingen indgriben: kontrolgruppe
denne gruppe vil få online træning i søvnhygiejne en gang om ugen i i alt 4 uger. Varigheden af ​​hver træning vil ikke overstige 30 minutter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Pittsburgh søvnkvalitetsindeks (PSQI)
Tidsramme: 1 måned efter træning og interaktiv spilapplikation
Den samlede score varierer mellem 0-21. En samlet score højere end 5 indikerer 'dårlig søvnkvalitet'.
1 måned efter træning og interaktiv spilapplikation
Menopause Symptom Assessment Scale (MSAS)
Tidsramme: 1 måned efter træning og interaktivt spil
Den laveste score på 0 (nul) og den højeste score på 44 (fireogfyrre) kan fås fra MSAS. Stigningen i det samlede antal punkter på skalaen afslører en stigning i sværhedsgraden af ​​menopausale symptomer hos kvinder, der oplever menopausale symptomer.
1 måned efter træning og interaktivt spil
Menopause-specifik livskvalitetsskala (MSQOL)
Tidsramme: 1 måned efter træning og interaktiv spilapplikation
Den laveste score, der kan opnås fra den samlede skala, er '0', og den højeste score (29X6) er 154.
1 måned efter træning og interaktiv spilapplikation

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Meryem Vural Şahin

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

28. juli 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

27. september 2025

Studieafslutning (Faktiske)

30. november 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. december 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

19. december 2024

Først opslået (Faktiske)

27. december 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

6. januar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 913715751

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Søvn

Kliniske forsøg med interaktivt spil

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Bulgaria

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner