De psykobiologiske effekter af Latteryoga: En interventionsstudie

Personer med særlige behov er dem med fysiske, udviklingsmæssige eller adfærdsmæssige forskelle og kræver mere intensiv og specialiseret pleje inden for områder som uddannelse, sundhedspleje og socialt liv. Mødre, som børnenes primære omsorgspersoner, spiller en betydelig rolle i at imødekomme børn med særlige behovs behov. Den ekstraordinære indsats, disse mødre yder, kan dog blive udfordrende på grund af forskellige omstændigheder, hvilket fører til øget omsorgsbyrde og vanskeligheder inden for de fysiske, følelsesmæssige, sociale eller økonomiske områder. I denne proces kan mødre blive sårbare over for psykiske helbredsproblemer og kan have brug for støtte til at håndtere disse udfordringer. Derfor er det afgørende for fremtiden at give styrkende træning for at beskytte og forbedre mødre til børn med særlige behovs psykiske helbred.

Denne undersøgelse var et randomiseret kontrolleret forsøg designet med et præ-test post-test eksperimentelt design. Undersøgelsesgruppen bestod af mødre til børn med særlige behov, som modtog specialundervisning på et rehabiliteringscenter i Konya, Tyrkiet. I alt 40 deltagere blev inkluderet i undersøgelsen: 20 i interventionsgruppen og 20 i kontrolgruppen.

Dataindsamlingsværktøjer omfattede Personlig Informationsformular, Zarit Caregiver Burden Scale, Positive Mental Health Scale og Perceived Stress Scale. Spytprøver blev også indsamlet for at måle deltagernes kortisolniveauer. Interventionsgruppen modtog en 8-ugers Latter Yoga-baseret Mental Health Empowerment Træning, administreret af forskeren. Ingen intervention blev givet til kontrolgruppen (CG).

Før undersøgelsen startede, blev der opnået etisk godkendelse fra Non-Invasive Clinical Research Ethics Committee på en universitets sygeplejefakultet, institutionel tilladelse blev modtaget fra Provinsdirektoratet for National Uddannelse, og skriftlig informeret samtykke blev indhentet fra alle deltagere.

Til dataanalyse:

• Independent Sample t-tests blev brugt til at sammenligne numeriske beskrivende variable mellem grupper,
• Pearsons chi-kvadrat og Fishers eksakte tests blev brugt for kategoriske variable.
• Pearsons korrelationskoefficienter blev brugt til at undersøge forholdet mellem numeriske variable.
• Mixed-design ANOVA blev brugt til at sammenligne ændringer over tid inden for grupperne.
• Logistisk regressionsanalyse blev udført for at bestemme de signifikante prædiktorer i interventionsgruppen.
• Styrken af forholdet mellem de afhængige og uafhængige variable i den logistiske regression blev evalueret ved hjælp af Cox-Snell R² og Nagelkerke R².
• En p-værdi på <0,05 blev betragtet som statistisk signifikant.