Stressmanagement beim Reizdarmsyndrom
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Michigan
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Detroit, Michigan, Vereinigte Staaten, 48067
- Wayne State University
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-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Um zur Teilnahme berechtigt zu sein, müssen Einzelpersonen die Rom-III-Kriterien für Reizdarmsyndrom erfüllen. Das heißt, sie müssen Folgendes melden:
- wiederkehrende Bauchschmerzen oder -beschwerden, oder
- eine Veränderung der Stuhlfrequenz oder -form,
- mindestens drei Tage im Monat, in den letzten drei Monaten und
- dass ihnen diese Diagnose von einem Arzt gestellt wurde. Sie müssen außerdem angeben, dass sie zum Zeitpunkt des Screenings an mindestens zwei Tagen pro Woche Schmerzen und Unwohlsein hatten.
Ausschlusskriterien:
- Personen, die berichten, dass sie an einem postinfektiösen Reizdarmsyndrom leiden,
- organische Magen-Darm-Erkrankungen (z. B. entzündliche Darmerkrankungen), Immunschwäche,
- eine aktuelle psychotische Störung,
- Drogen- oder Alkoholabhängigkeit innerhalb der letzten zwei Jahre und
- Personen, die sich nicht auf Englisch verständigen können, werden ausgeschlossen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Emotionales Bewusstsein und Ausdruck
Emotionales Bewusstseins- und Ausdruckstraining (EAET) ist eine Intervention zur emotionalen Verarbeitung.
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Eine emotionale Verarbeitungsintervention, die darauf abzielt, Stress zu reduzieren, indem sie den Patienten dabei hilft, sich bewusst zu machen und Emotionen im Zusammenhang mit stressigen Lebenserfahrungen auszudrücken, und den Patienten beibringt, anders mit anderen umzugehen.
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Aktiver Komparator: Entspannung
Durch Entspannungstraining werden den Patienten verschiedene Entspannungstrainingsfähigkeiten vermittelt.
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Bringt den Patienten verschiedene Entspannungstrainingstechniken bei, um ihren Stress und ihr Unbehagen zu reduzieren (z. B. progressive Muskelentspannung, angewandte Entspannung oder geführte Bilder).
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Kein Eingriff: Wartelistenkontrolle
Standardmäßige medizinische Versorgung bis zum Abschluss der 3-monatigen Nachuntersuchung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Schweregradskala für Reizdarmsyndrom (IBS-SSS)
Zeitfenster: Änderung der Schwere der Symptome gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Änderung der Schwere der Symptome gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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McGill-Schmerzfragebogen, Kurzform (SF-MPQ-2)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber dem Ausgangsschmerz nach 1 Monat und 3 Monaten
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsschmerz nach 1 Monat und 3 Monaten
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Bristol-Stuhlformskala (BSFS)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangsstuhlform nach 1 Monat und 3 Monaten
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Veränderung gegenüber der Ausgangsstuhlform nach 1 Monat und 3 Monaten
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Reizdarmsyndrom, Lebensqualität (IBS-QOL)
Zeitfenster: Veränderung der Lebensqualität nach 1 Monat und 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
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Veränderung der Lebensqualität nach 1 Monat und 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
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Positive und negative Affektskala (PANAS)
Zeitfenster: Änderung des positiven und negativen Ausgangseffekts nach 1 Monat und 3 Monaten
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Änderung des positiven und negativen Ausgangseffekts nach 1 Monat und 3 Monaten
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Skala „Auswirkungen von Ereignissen“ – überarbeitet (IES-R)
Zeitfenster: Änderung der Auswirkungen von Ereignissen nach 1 Monat und 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
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Änderung der Auswirkungen von Ereignissen nach 1 Monat und 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
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Toronto-Alexithymie-Skala -20 (TAS-20)
Zeitfenster: Änderung der Alexithymie gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Änderung der Alexithymie gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Rathus Assertiveness Schedule (RAS)
Zeitfenster: Änderung der Durchsetzungsfähigkeit gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Änderung der Durchsetzungsfähigkeit gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Ambivalenz über emotionaler Ausdrucksskala (AEQ)
Zeitfenster: Veränderung der Ausgangsambivalenz gegenüber dem emotionalen Ausdruck nach 1 Monat und 3 Monaten
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Veränderung der Ausgangsambivalenz gegenüber dem emotionalen Ausdruck nach 1 Monat und 3 Monaten
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Bewältigungsskala für emotionale Ansätze (EAC)
Zeitfenster: Änderung des emotionalen Bewältigungsansatzes nach 1 Monat und 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
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Änderung des emotionalen Bewältigungsansatzes nach 1 Monat und 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
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Fragebogen zur Selbstwirksamkeit des Reizdarmsyndroms
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangsselbstwirksamkeit nach 1 Monat und 3 Monaten
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Veränderung gegenüber der Ausgangsselbstwirksamkeit nach 1 Monat und 3 Monaten
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Fragebogen zur Kommunikation von Gedanken und Gefühlen
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Grundfähigkeit der Fähigkeit, Gedanken und Gefühle nach 1 Monat und 3 Monaten zu kommunizieren
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Veränderung gegenüber der Grundfähigkeit der Fähigkeit, Gedanken und Gefühle nach 1 Monat und 3 Monaten zu kommunizieren
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Verbesserungsskala für klinische globale Eindrücke (CGI) – IBS-Version
Zeitfenster: Veränderung der IBS-Symptome gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Veränderung der IBS-Symptome gegenüber dem Ausgangswert nach 1 Monat und 3 Monaten
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Skala zur Inanspruchnahme des Gesundheitswesens
Zeitfenster: Veränderung der Inanspruchnahme der Gesundheitsversorgung vom Ausgangswert zu 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Veränderung der Inanspruchnahme der Gesundheitsversorgung vom Ausgangswert zu 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Kurzes Symptominventar
Zeitfenster: Veränderung der psychischen Symptome vom Ausgangswert bis zur 1-Monats- und 3-Monats-Follow-up-Untersuchung
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Veränderung der psychischen Symptome vom Ausgangswert bis zur 1-Monats- und 3-Monats-Follow-up-Untersuchung
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Kurzform des Selbstberichts zum frühen Trauma-Inventar
Zeitfenster: Änderung der Traumaberichte vom Ausgangswert zu den 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Änderung der Traumaberichte vom Ausgangswert zu den 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Fragebogen zu Erfahrungen in engen Beziehungen
Zeitfenster: Änderung der Bindung vom Ausgangswert zu 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Änderung der Bindung vom Ausgangswert zu 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Skala für allgemeine soziale Einschränkungen
Zeitfenster: Veränderung der sozialen Zwänge vom Ausgangswert bis zur 1-Monats- und 3-Monats-Follow-up-Untersuchung
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Veränderung der sozialen Zwänge vom Ausgangswert bis zur 1-Monats- und 3-Monats-Follow-up-Untersuchung
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Medikamenteneinnahme
Zeitfenster: Änderung des Medikamentengebrauchs vom Ausgangswert zu 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Änderung des Medikamentengebrauchs vom Ausgangswert zu 1-Monats- und 3-Monats-Follow-ups
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Mark A. Lumley, Ph.D., Wayne State University
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- WSU-022413B3E
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