Gruppenbasierte körperliche Aktivität für ältere Erwachsene (GOAL)
Ein Ansatz der Selbstkategorisierungstheorie zur Förderung der Einhaltung körperlicher Aktivität bei älteren Erwachsenen: Eine randomisierte kontrollierte Machbarkeitsstudie.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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British Columbia
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Surrey, British Columbia, Kanada, V3S 7S6
- Surrey Family YMCA
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Vancouver, British Columbia, Kanada, V5Y 2Z5
- Langara YMCA
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Vancouver, British Columbia, Kanada, V6Z 1Y2
- Robert Lee YMCA
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Die Teilnehmer müssen mindestens 65 Jahre alt sein (sowohl Männer als auch Frauen), Englisch sprechen und lesen können und dürfen keine Kontraindikationen aufweisen, die diese Person von der Teilnahme an körperlicher Aktivität mittlerer Intensität abhalten könnten. Die Teilnehmer müssen PAR-Q+ und gegebenenfalls ePARmed-X absolvieren.
Ausschlusskriterien:
- Das einzige Ausschlusskriterium besteht darin, dass die Teilnehmer mindestens 65 Jahre alt sein müssen (sowohl Männer als auch Frauen), Englisch sprechen und lesen können und keine Kontraindikationen aufweisen müssen, die diese Person von der Teilnahme an körperlicher Aktivität mittlerer Intensität abhalten könnten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Ähnliches Alter und gleiches Geschlecht (SASG)
Die Teilnehmer an diesem Versuchsarm werden im gleichen Alter (65+) und vom gleichen Geschlecht sein (d. h. getrennte Gruppen für männliche ältere Erwachsene und weibliche ältere Erwachsene).
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Das Kernmerkmal des Programms besteht darin, dass es sich ausschließlich an Personen gleichen Alters und gleichen Geschlechts richtet.
Es wurde berichtet, dass eine solche Umgebung sowohl Möglichkeiten für soziale Kontakte als auch für persönlichen Komfort bietet.
Zweitens sind Übungsleiter ehrenamtlich tätig und bieten „ähnliche Modelle“ an, um die Wirksamkeit zu steigern und gleichzeitig die mit den Kursleitern verbundenen Kosten zu senken.
Im Einklang mit den Perspektiven der sozialen Identität und Selbstkategorisierung nutzt das Programm auch eine Reihe von Strategien zur Förderung der Anziehung innerhalb der Gruppe und der Gruppenidentität.
Für viele Teilnehmer besteht ein großer Vorteil des Programms darin, dass es den älteren Erwachsenen die Möglichkeit bietet, nach Unterrichtsende miteinander in Kontakt zu treten.
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Aktiver Komparator: Ähnliches Alter und gemischtes Geschlecht (SAMG)
Zu dieser Gruppe gehören Teilnehmer beiderlei Geschlechts mit ähnlichem Alter (65+).
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Die SAMG-Bedingung für körperliche Aktivität wird die Bedingung der SASG-Gruppe widerspiegeln, steht jedoch älteren Erwachsenen beiderlei Geschlechts offen.
Die gleichen Strategien wie bei der SASG-Bedingung werden ebenfalls angewendet (Entwicklung eines eindeutigen Programmnamens, T-Shirts, Möglichkeiten zum geselligen Beisammensein nach dem Programm) und werden an drei Tagen in der Woche (Mo, Mi, Fr oder …) angeboten Di, Do, Sa).
Als Lehrkräfte für die Gruppenklassen werden auch ältere Erwachsene (= 65 Jahre) rekrutiert, wobei sowohl Männer als auch Frauen für diese Lehraufgaben vorgesehen sind.
(Wie bei der SASG-Bedingung findet die Schulung zwischen September und Dezember 2013 in den jeweiligen YMCA-Zentren statt.
Das YMCA wird die Ausbildung dieser Freiwilligen im Rahmen seines Fitness Leader Training Program überwachen.
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Schein-Komparator: Mixed-Age-Mixed-Gender (MASG)
Diese Gruppe wird als „Standard“-Übungskurs für Gruppen verwendet. einschließlich Menschen gemischten Alters und gemischten Geschlechts.
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Die dritte im RCT verwendete Bedingung soll „standardmäßige“ gruppenbasierte Übungen widerspiegeln, die man in typischen Sportzentren sieht.
Insbesondere sind diese Kurse nicht auf Teilnehmer aufgrund von Alter oder Geschlecht beschränkt, und daher nehmen ältere Erwachsene an Gruppen teil, die aus Personen bestehen, die jünger als sie selbst sind, sowie Personen beiderlei Geschlechts.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Einhaltung des Programms und Wiedereinschreibung
Zeitfenster: Monat 3 (Mai 2014; 2015) und Monat 6 (August 2014; 2015)
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Aufzeichnungen von Zentren für körperliche Aktivität (d. h. des YMCA) werden verwendet, um durch „Anmeldung“ eine objektive Messung der Kursteilnahme zu ermöglichen.
Im Hinblick auf die sekundäre Forschungsfrage, inwieweit sich Teilnehmer nach Ende des ersten dreimonatigen Programms für eine erneute Einschreibung entscheiden, werden erneut Aufzeichnungen über die Einschreibung des Programms verwendet.
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Monat 3 (Mai 2014; 2015) und Monat 6 (August 2014; 2015)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung im Zusammenhalt
Zeitfenster: Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Der Klassenzusammenhalt wird anhand des Physical Activity Group Environment Questionnaire (PAGEQ) bewertet.
Der PAGEQ ist ein 21-Punkte-Selbstberichtsfragebogen, der darauf ausgelegt ist, vier Dimensionen des Zusammenhalts innerhalb von Übungsstunden zu bewerten; nämlich die Anziehungskraft auf die Gruppenaufgabe (ATG-T) und die sozialen Aktivitäten (ATG-S) sowie die Wahrnehmung der Gruppenintegration rund um die Gruppenaufgabe (GI-T) und die sozialen Aktivitäten (GI-S).
Der PAGEQ wurde (von Dr. Estabrooks, Co-I) speziell für ältere Erwachsene entwickelt, die an körperlichen Aktivitätskursen wie den in dieser Studie beteiligten teilnehmen. Die von diesem Instrument abgeleiteten Ergebnisse zeigten eine gute Zuverlässigkeit (α ≥ 0,72).
faktorielle Validität und prädiktiver Nutzen.
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Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Veränderung der affektiven und instrumentellen Einstellungen
Zeitfenster: Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Die affektive Einstellung gegenüber körperlicher Aktivität wird anhand der von Ajzen (2002) beschriebenen Verfahren bewertet.
Konkret wird eine 7-stufige semantische Differentialskala verwendet, mit Ankern wie „Angenehm-Unangenehm“, „Angenehm-Unangenehm“ und „Interessant-Langweilig“. Frühere Untersuchungen mit älteren Erwachsenen haben sowohl die interne Konsistenz als auch den Vorhersagenutzen der mit diesem Instrument abgeleiteten Ergebnisse bestätigt.
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Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Maßnahme zum Screening der körperlichen Gesundheit
Zeitfenster: Vor Beginn des Programms (Februar 2014 und Dezember 2014/Januar 2015)
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Zur Voruntersuchung füllen alle Personen den Fragebogen zur körperlichen Aktivitätsbereitschaft für alle aus (PAR-Q+).
Wenn die Teilnehmer alle (sieben) Fragen im PAR-Q+ mit „NEIN“ beantworten, werden sie für die Teilnahme an körperlicher Aktivität freigegeben.
Wenn die Teilnehmer eine positive Antwort auf den PAR-Q+ erhalten (z. B. aufgrund einer aktuellen Erkrankung), gehen die Teilnehmer automatisch zu einer zweiten Reihe von Fragen über, die im ePARmed-X zusammengefasst sind.
Als Ergebnis des Ausfüllens des ePARmed-X erhalten sie entweder die Freigabe für die Teilnahme an körperlicher Aktivität ODER werden an ihren Arzt verwiesen, um eine Freigabe einzuholen, bevor sie an körperlicher Aktivität teilnehmen dürfen.
Wenn ältere Erwachsene eine medizinische Kontraindikation haben (gekennzeichnet durch PAR-Q+ und ePARmedX) und von ihrem Arzt NICHT zur Teilnahme an körperlicher Aktivität freigegeben wurde, sind sie von der Teilnahme an der Studie ausgeschlossen.
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Vor Beginn des Programms (Februar 2014 und Dezember 2014/Januar 2015)
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Veränderung der Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Während des Programms wird die Selbstwirksamkeit von Aufgaben im Unterricht durch ein validiertes und zuverlässiges Maß gemessen (Poag-Ducharme & Brawley, 1993).
Die Selbstwirksamkeit zur Überwindung von Bewegungsbarrieren (mit Schwerpunkt auf Selbstregulierung) wird von Bray und Kollegen (2001) validiert und zuverlässig gemessen. unter Verwendung einer Konfidenz von 0–100 %.
Eine beispielhafte Frage zur Selbstwirksamkeit ist: Wie sicher sind sie, wenn es darum geht, „die Aufwärm- und Dehnungskomponente jeder Unterrichtsstunde zu absolvieren“.
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Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Veränderung im Stigma-Bewusstsein
Zeitfenster: Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Um die Stigmatisierung sowohl des Geschlechts als auch der ethnischen Zugehörigkeit zu messen, verwenden wir Pinels (1999) Maß für das „Stigmabewusstsein“.
Jedes Element liegt auf einer 6-stufigen Likert-Skala.
Ein Beispielitem lautet: „Ich mache mir nie Sorgen, dass ich als stereotyp [weiblich] männlich angesehen werde.“
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Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Veränderung im Aufblühen
Zeitfenster: Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Die Messung des Wohlbefindens von Diener et al. (2009) zur Messung der Beziehung zwischen blühenden und positiven und negativen Gefühlen wird nach dem Unterricht zu jedem der oben aufgeführten Zeitpunkte verteilt.
Diese Messung erfolgt auf einer 7-Punkte-Likert-Skala von völliger Ablehnung bis völliger Zustimmung zu Aussagen wie „Ich bin engagiert und an meinen täglichen Aktivitäten interessiert“ und „Ich bin ein guter Mensch und lebe ein gutes Leben.“
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Wochen 2, 7, 12, 14, 19, 24
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Veränderung der Wahrnehmungsähnlichkeit
Zeitfenster: Wochen 2, 14
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Mithilfe von Methoden von Beauchamp et al. (2012) beantworten die Teilnehmer eine Reihe von Fragen zu ihrer wahrgenommenen Ähnlichkeit auf einer 9-stufigen Likert-Skala.
Wahrnehmungen auf oberflächlicher Ebene werden anhand von Elementen im Zusammenhang mit Alter, körperlicher Verfassung und Ähnlichkeit des körperlichen Erscheinungsbilds bewertet, während Wahrnehmungen auf tieferer Ebene anhand von Elementen im Zusammenhang mit Einstellung, Überzeugung und Werteähnlichkeit bewertet werden.
Zu den beispielhaften Items dieser Bewertung gehörte: „In meinem Übungskurs glaube ich, dass die Teilnehmer vom Alter her mir ähnlich sind.“
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Wochen 2, 14
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Änderung der Pendelzeit und des Pendelmodus
Zeitfenster: Woche 2 und 14
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Zwei-Punkte-Bewertung, wie Teilnehmer zum YMCA-Standort pendeln: 1.
Wie lange dauert es normalerweise, bis Sie zu Ihrem Sportkurs kommen (d. h. Pendelzeit): ________________ Minuten und 2) Welches Transportmittel nutzen Sie, um zu Ihrem Sportkurs zu gelangen (Auto, Bus, Fahrrad, Zug). , zu Fuß, mit dem Taxi):_____________________.
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Woche 2 und 14
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Änderung der Gruppeninteraktionsvariablen
Zeitfenster: Woche 7 und 19
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Um die interessierenden Gruppeninteraktionsvariablen (d. h. Kommunikation, Kooperation und Wettbewerb) zu messen, werden zusätzliche Elemente in den PAGEQ eingebettet.
Die Kommunikation wird anhand von 6 Elementen gemessen, die weiter unterteilt werden können in Aufgabenkommunikation (z. B. „Mitglieder unserer Gruppe sprechen darüber, wie oft sie sich körperlich betätigen sollten“) und soziale Kommunikation (z. B. „Menschen dieser Gruppe sprechen über Dinge, die es gibt“) was in unserem Leben passiert‘).
Die Zusammenarbeit wird anhand von drei Punkten gemessen (z. B. „Wir arbeiten alle zusammen, um den reibungslosen Ablauf des Programms dieser Gruppe zu unterstützen“), ebenso wie der Wettbewerb (z. B. „Unter den Mitgliedern herrscht ein freundschaftlicher Wettbewerb, um so gesund wie möglich zu bleiben“).
Interne Konsistenzen für die Gruppeninteraktionsvariablen waren bisher alle akzeptabel: Aufgabenkommunikation (α = .94),
soziale Kommunikation (α = .65),
Kooperation (α = .91),
und freundschaftlicher Wettbewerb (α = .81)
(Harden, Mama, Lee, Estabrooks, Under Review).
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Woche 7 und 19
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Veränderung der körperlichen Aktivität außerhalb des YMCA
Zeitfenster: Woche 12, 24
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Körperliche Aktivität außerhalb des Programms wird durch ein angepasstes dreistufiges Verfahren gemessen, das von Wilcox et al. beschrieben wurde. (1999), speziell für ältere Erwachsene.
Die Teilnehmer berichten über verschiedene Aktivitäten, an denen sie in den letzten zwei Wochen teilgenommen haben, sowie über deren Häufigkeit und Dauer.
Die Teilnehmer werden auch antworten, ob sie während der Teilnahme (a) nein, (b) einen geringen, (c) mäßigen oder (d) starken Anstieg der Herz- und Atemfrequenz erlebt haben.
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Woche 12, 24
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Änderung in der Bewertung der funktionellen Fitness
Zeitfenster: Vor Beginn des Programms (Februar 2014, Januar 2015) und nach Ende des Programms (August 2014, 2015)
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Funktionelle Fitnesstests werden auf der Grundlage eines zuvor entwickelten und validierten funktionellen Fitnesstests für in der Gemeinde lebende ältere Erwachsene durchgeführt (Rikli, R. E. & Jones, C. J. 1999).
Die Beurteilung umfasst Messungen der Kraft und Flexibilität des Ober- und Unterkörpers, der aeroben Ausdauer, des dynamischen Gleichgewichts und des Body-Mass-Index.
Diese Tests werden im örtlichen YMCA des Teilnehmers von geschulten Forschungsassistenten durchgeführt.
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Vor Beginn des Programms (Februar 2014, Januar 2015) und nach Ende des Programms (August 2014, 2015)
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Prozessbewertung
Zeitfenster: Nach Ende des Programms (August 2014, 2015)
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Die in dieser Studie verwendeten Prozessbewertungsverfahren umfassen zunächst die Ermittlung der Treue zu den fünf Schlüsselkomponenten der Intervention.
Zweitens werden halbstrukturierte Interviews verwendet, die es uns ermöglichen, jede der im ersten Schritt beschriebenen Teilkomponenten zu untersuchen.
Die Interviews mit den Teilnehmern werden von geschulten Forschungsassistenten durchgeführt, und obwohl die qualitative Datenanalyse vom Hauptforscher überwacht wird, wird die Kodierung von Forschungsassistenten durchgeführt (d. h. ohne Zusammenhang mit den Interventionsaktivitäten).
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Nach Ende des Programms (August 2014, 2015)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Dunlop WL, Beauchamp MR. Birds of a feather stay active together: a case study of an all-male older adult exercise program. J Aging Phys Act. 2013 Apr;21(2):222-32. doi: 10.1123/japa.21.2.222. Epub 2012 Aug 14.
- Rikli RE, Jones CJ. Functional fitness normative scores for community-residing older adults, ages 60-94. Journal of aging and physical activity 7:162-181, 1999.
- Beauchamp M, Dunlop WL, Downey SM, Estabrooks PA. First impressions count: perceptions of surface-level and deep-level similarity within postnatal exercise classes and implications for program adherence. J Health Psychol. 2012 Jan;17(1):68-76. doi: 10.1177/1359105311408156. Epub 2011 Jun 6.
- Dunlop WL, Beauchamp MR. The relationship between intra-group age similarity and exercise adherence. Am J Prev Med. 2012 Jan;42(1):53-5. doi: 10.1016/j.amepre.2011.08.018.
- Beauchamp MR, Carron AV, McCutcheon S, Harper O. Older adults' preferences for exercising alone versus in groups: considering contextual congruence. Ann Behav Med. 2007 Apr;33(2):200-6. doi: 10.1007/BF02879901.
- Dunlop WL, Beauchamp MR. En-gendering choice: preferences for exercising in gender-segregated and gender-integrated groups and consideration of overweight status. Int J Behav Med. 2011 Sep;18(3):216-20. doi: 10.1007/s12529-010-9125-6.
- Shapcott KM, Carron AV, Burke SM, Bradshaw MH, Estabrooks PA.Member diversity and cohesion and performance in walking groups. Small Group Research 37, 701-730, 2006.
- Dunlop WL, Beauchamp MR. Does similarity make a difference? Predicting cohesion and attendance behaviors within exercise group settings. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice 15(3): 258-66, 2011.
- Beauchamp MR, Liu Y, Dunlop WL, Ruissen GR, Schmader T, Harden SM, Wolf SA, Puterman E, Sheel AW, Rhodes RE. Psychological mediators of exercise adherence among older adults in a group-based randomized trial. Health Psychol. 2021 Mar;40(3):166-177. doi: 10.1037/hea0001060.
- Beauchamp MR, Ruissen GR, Dunlop WL, Estabrooks PA, Harden SM, Wolf SA, Liu Y, Schmader T, Puterman E, Sheel AW, Rhodes RE. Group-based physical activity for older adults (GOAL) randomized controlled trial: Exercise adherence outcomes. Health Psychol. 2018 May;37(5):451-461. doi: 10.1037/hea0000615.
- Beauchamp MR, Harden SM, Wolf SA, Rhodes RE, Liu Y, Dunlop WL, Schmader T, Sheel AW, Zumbo BD, Estabrooks PA. GrOup based physical Activity for oLder adults (GOAL) randomized controlled trial: study protocol. BMC Public Health. 2015 Jun 27;15:592. doi: 10.1186/s12889-015-1909-9.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- H13-01593
- DCO150GP (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Canadian Institutes of Health Research)
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