Arbeitsgedächtnistraining bei Erwachsenen mit Drogenmissbrauch und Defiziten der Exekutivfunktion.
Computergestütztes Arbeitsgedächtnistraining bei Erwachsenen mit Drogenmissbrauch und exekutiven Funktionsdefiziten: Eine randomisierte kontrollierte Studie.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 2
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Rickard Ahlberg, doctoral student
- E-Mail: rickard.ahlberg@orebroll.se
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kurt Skårberg, MD
- E-Mail: kurt.skarberg@orebroll.se
Studienorte
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Örebro, Schweden, 701 16
- Rekrutierung
- Psychiatric Research Centre
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Kontakt:
- Rickard Ahlberg, doctoral student
- E-Mail: rickard.ahlberg@orebroll.se
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Hauptermittler:
- Lars Kjellin, docent
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Zur Behandlung suchen Erwachsene mit Drogenmissbrauch und Defiziten der Exekutivfunktion.
Ausschlusskriterien:
- Akute Vergiftungs- oder Abstinenzsymptome einer Substanz.
- Psychose.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Cogmed-Training des Arbeitsgedächtnisses
30–40 Minuten computergestütztes Arbeitsgedächtnistraining von Cogmed an 3–5 Tagen pro Woche für 5–8 Wochen.
Jede Trainingseinheit besteht aus einer Reihe von visuellen und verbalen Arbeitsgedächtnisaufgaben, die während der Sitzung trainiert werden.
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Computergestütztes Arbeitsgedächtnistraining mit der Cogmed QM-Software.
Die QM-Software besteht aus einer Reihe verbaler und visueller Arbeitsgedächtnisaufgaben, die in jeder Sitzung 25–40 Minuten lang trainiert werden.
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Aktiver Komparator: Behandlung wie gewohnt
Die übliche Behandlung kann aus Medikamenten, Psychotherapie, Beratung und psychologischer Beurteilung bestehen.
Nach einem Zeitraum von 8 Wochen wird den Teilnehmern in diesem Bereich ein Cogmed-Training für das Arbeitsgedächtnis angeboten.
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Die übliche Behandlung kann aus Medikamenten, Psychotherapie, Beratung und psychologischer Beurteilung bestehen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Veränderung des Substanzmissbrauchs gegenüber dem Ausgangswert, gemessen mit Substanzmissbrauchsskalen im Adult Self Report (ASR; ASEBA).
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert in der Aufmerksamkeitsproblemskala des Erwachsenenselbstberichts (ASR; ASEBA).
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Änderung des Internalisierungsindex des Adult Self Report (ASR; ASEBA) gegenüber dem Ausgangswert.
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Änderung des Externalisierungsindex des Adult Self Report (ASR; ASEBA) gegenüber dem Ausgangswert.
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Änderung der adaptiven Funktionsskalen des Erwachsenenselbstberichts (ASR; ASEBA) gegenüber dem Ausgangswert.
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Veränderung der Exekutivfunktionen gegenüber dem Ausgangswert, gemessen mit dem Verhaltensbewertungsinventar von Exekutivfunktionen-Erwachsenen (BRIEF-A).
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Veränderung des verbalen Arbeitsgedächtnisses gegenüber dem Ausgangswert, gemessen anhand der Leistung im Digit Span.
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Veränderung des visuellen Arbeitsgedächtnisses gegenüber dem Ausgangswert, gemessen anhand der Leistung auf dem Span-Board.
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Veränderung der fokussierten Aufmerksamkeit gegenüber dem Ausgangswert, gemessen anhand der Leistung beim Conners Continuous Performance Test-II (CCPT-II).
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Veränderung der Wachsamkeit gegenüber dem Ausgangswert, gemessen anhand der Leistung beim Conners Continuous Performance Test-II (CCPT-II).
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Änderung der Lesegeschwindigkeit gegenüber dem Ausgangswert, gemessen anhand der Leistung der Lesegeschwindigkeit im diagnostischen Lese- und Schreibtest (DLS; schwedische Version).
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Ausgangswert und nach 25 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Lars Kjellin, Docent, Orebro lans landsting
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Chemisch induzierte Störungen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Persönlichkeitsstörung
- Neuroentwicklungsstörungen
- Sprachstörungen
- Kommunikationsstörungen
- Lernschwächen
- Substanzbezogene Störungen
- Antisoziale Persönlichkeitsstörung
- Dyslexie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RA02
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