MemFlex zur Vorbeugung depressiver Rückfälle

Eine Fülle von Untersuchungen hat gezeigt, dass die Art und Weise, wie die Forscher sich an unsere persönlichen, autobiografischen Erinnerungen erinnern, einen Einfluss auf den Verlauf einer Depression hat. Verzerrungen in der Erinnerung an das autobiografische Gedächtnis treten während einer depressiven Episode auf und verlängern nachweislich die Symptome. Diese Verzerrungen bleiben jedoch auch bestehen, wenn die Depression nachlässt, und können die Person für einen Rückfall prädisponieren. Eine neuartige kognitive Intervention, MemFlex, zielt darauf ab, Einzelpersonen darin zu schulen, autobiografische Erinnerungen flexibel abzurufen und dadurch depressive Rückfälle zu reduzieren. Veränderungen in der Gedächtnisverzerrung können sich auch auf Zwischenprozesse auswirken, die das Depressionsrisiko erhöhen, wie etwa Grübeln, beeinträchtigte Problemlösung und kognitive Vermeidung. Diese Machbarkeitsstudie vergleicht die Wirkung von MemFlex und Psychoedukation hinsichtlich ihrer Fähigkeit, Gedächtnisverzerrungen und mittlere kognitive Risikofaktoren und damit depressive Rückfälle bei Personen zu reduzieren, die von einer schweren depressiven Störung überwiesen wurden. Klinische Ergebnis- und Prozessmaßnahmen werden unmittelbar nach Abschluss der Intervention, 6 Monate nach der Intervention und 12 Monate nach der Intervention bewertet. Wenn die Ergebnisse dieses Pilotversuchs ermutigend sind, können sie als Grundlage für einen späteren Phasenversuch dienen.