Schulbasierte Mehrkomponentenintervention zur körperlichen Fitness im Zusammenhang mit Gesundheit und Körperbild
Auswirkung eines Mehrkomponenten-Interventionsprogramms auf die körperliche Fitness im Zusammenhang mit Gesundheit und Körperbild: Schulbasierte Studie mit Jugendlichen aus Florianópolis, Santa Catarina, Brasilien
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Santa Catarina
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Florianópolis, Santa Catarina, Brasilien, 88040900
- Federal University of Santa Catarina
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Freiwilliges Engagement der Studierenden als Teilhabe;
- Im städtischen Schulsystem von Florianópolis sind regelmäßig Schüler der 6. bis 9. Klasse eingeschrieben.
Ausschlusskriterien:
- Studierende anderer Jahrgangsstufen;
- Schüler, die die Schule abbrechen;
- Studierende mit unvollständigen Daten zu Studienbeginn und am Ende der 14. Woche;
- Schüler, die während der Schultage der Datenerhebung abwesend sind;
- Studierende, die sich weigerten, an der Datenerhebung oder Intervention teilzunehmen;
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: „MEXA-SE“
Intervention zu körperlicher Fitness, Essgewohnheiten und Körperbild
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MEXA-SE (move yourself) war in drei Hauptkomponenten gegliedert: A) Körperliche Fitness: Die erste Komponente bestand darin, die Zeit für mäßige bis starke körperliche Aktivität während des Sportunterrichts zu verlängern.
Es gab auch Aufforderungen, den Schülern zu helfen, sich während der Schulferien vermehrt körperlich zu betätigen; B) Essgewohnheiten: Die zweite Komponente bestand aus sechs Sitzungen (45 Minuten pro Sitzung), die darauf abzielten, Reflexion und positive Veränderungen in den Essgewohnheiten und der Gesundheitsfürsorge zu fördern (bis). Wissen und Essgewohnheiten verbessern), durchgeführt von einem Ernährungsberater; C) Körperbild: Die dritte Komponente bestand aus 3 Sitzungen (45 Minuten pro Sitzung), die sich auf die Zufriedenheit mit dem Körperbild konzentrierten („Espelho, espelho meu“: Schulbasierte Intervention), durchgeführt von Physical Bildungsforscher.
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Kein Eingriff: Kontrolle
Die Schule der Kontrollgruppe führte ein Semester mit den regulären und traditionellen Aktivitäten durch.
Die Kontrollschule hatte drei Sportstunden pro Woche, ähnlich wie in Versuchsschulen.
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Experimental: „Espelho, espelho meu“
Schulbasierte Intervention zum Körperbild
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Verhalten: „Espelho, espelho meu“: Schulbasierte Intervention zum Körperbild.
Das Körperbild wird in vier 45-minütigen Sitzungen bearbeitet, die einmal pro Woche von einem Forscher durchgeführt werden.
Die in diesen Sitzungen behandelten Themen beziehen sich auf: Schönheitsstandards (Medieneinfluss und Bildung des Körperbildes), individuelle Qualitäten (individuelle Qualitäten und Qualitäten von Klassenkameraden) und Selbstwertgefühl.
Diese Treffen werden mittels Video, Vorträgen, Dynamik, Fotosessions und der Vorbereitung von Postern abgehalten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung des Body-Mass-Index
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Anthropometrische Messungen der Körpermasse (Kilogramm) und der Körpergröße (Zentimeter) zur Berechnung des Body-Mass-Index (Kilogramm pro Quadratmeter).
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung der Hautfaltendicke
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Anthropometrische Messungen der Hautfaltendicke (Millimeter) von Bizeps, Trizeps, Subscapularis, Beckenkamm und medialer Wade.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung der Flexibilität
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Modifizierter Sit-and-Reach-Test (Zentimeter).
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Veränderung der Muskelkraft
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Handgrifftest, gemessen mit einem Dynamometer (Kilogramm).
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung der Widerstandsstufen
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Modifizierter Bauchtest (Anzahl der Wiederholungen).
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Veränderung der kardiorespiratorischen Fitness
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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20-m-Shuttle-Lauftest (Runden).
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Veränderung des Körperbildes
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Selbstwahrnehmung (Fragebogen).
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Lipidveränderung
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Enzymatischer kolorimetrischer Test
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung des Umfangs
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Anthropometrische Messungen des Umfangs (Zentimeter) des entspannten Arms und der entspannten Taille.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung des Glukoseprofils
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Enzymatischer kolorimetrischer Test
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung des Körperfettanteils
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Messung durch bioelektrische Impedanz.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Wechseln Sie zu fettfreier Masse
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Messung durch bioelektrische Impedanz.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Ändern Sie den Wasseranteil
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Messung durch bioelektrische Impedanz.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Wechsel auf Widerstand
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Messung durch bioelektrische Impedanz.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung der Reaktanz
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Messung durch bioelektrische Impedanz.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der körperlichen Aktivität in der Schule
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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ActiGraph-Beschleunigungsmesser.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung der körperlichen Freizeitaktivitäten
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Liste der in der letzten Woche ausgeübten körperlichen Aktivitäten mit Angabe der Häufigkeit und Dauer, des Schulwegs und der bevorzugten Freizeitaktivitäten, die im geführten Fragebogen angegeben wurden.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung des Sitzverhaltens (Fernsehzeit)
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Zeit vor dem Fernseher unter der Woche und am Wochenende, angegeben im geführten Fragebogen.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Änderung des Sitzverhaltens (Computerzeit)
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Zeit in Computer- und/oder Videospielen während der Woche und am Wochenende, angegeben im geführten Fragebogen.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Veränderung des Blutdrucks
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Gemessen mit einem automatischen Blutdruckmessgerät.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Nahrungsaufnahme
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Der Lebensmittelverbrauch wurde im geführten Fragebogen angegeben.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Lebensmittelwissen
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
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Wissensverbrauch im geführten Fragebogen angegeben.
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Ausgangswert: 14 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Edio Luiz Petroski, Doctor, Federal University of Santa Catarina
- Hauptermittler: Cilene Rebolho Martins, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Hauptermittler: Juliane Berria, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Hauptermittler: Giseli Minatto, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Hauptermittler: Luiz R. A. de Lima, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Hauptermittler: Jéssika A. J. Vieira, Master Degree Student, Federal University of Santa Catarina
- Hauptermittler: André Machado, Master Degree Student, Federal University of Santa Catarina
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
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- MEXA-SE
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