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Schulbasierte Mehrkomponentenintervention zur körperlichen Fitness im Zusammenhang mit Gesundheit und Körperbild

21. März 2016 aktualisiert von: Giseli Minatto, Santa Catarina Federal University

Auswirkung eines Mehrkomponenten-Interventionsprogramms auf die körperliche Fitness im Zusammenhang mit Gesundheit und Körperbild: Schulbasierte Studie mit Jugendlichen aus Florianópolis, Santa Catarina, Brasilien

Der Hauptzweck dieser Studie besteht darin, die Wirkung einer mehrkomponentigen Intervention, die während eines Studiensemesters angewendet wird, auf Körperzusammensetzung, Kraft, Flexibilität, kardiorespiratorische Fitness, Lipid- und Stoffwechselprofil und Körperbild von Schülern der sechsten bis neunten Klasse zu analysieren. Dies ist ein nicht randomisiertes, kontrolliertes Design. Ungefähr 568 Schüler der Klassen sechs bis neun wurden aus zwei öffentlichen weiterführenden Schulen in Florianópolis, Brasilien, rekrutiert. Der Hauptbestandteil der Intervention mit dem Titel „MEXA-SE“ (move yourself) bestand aus der Durchführung von drei Sportkursen pro Woche mit Aerobic-Übungen, Kraft- und Flexibilitätsübungen. Darüber hinaus wurden Spielaktivitäten in den Schulferien sowie Bildungsaktivitäten zu körperlicher Aktivität, sitzendem Verhalten, Essgewohnheiten und Körperbild durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte vor und unmittelbar nach 14 Wochen Intervention. Zu den primären Ergebnissen gehörten die Körperzusammensetzung, Kraft, Flexibilität, kardiorespiratorische Fitness, Lipid- und Stoffwechselprofil sowie das Körperbild. Weitere einbezogene Variablen waren: körperliche Aktivität, Bewegungsmangel und Blutdruck. Auch andere Komponenten des Lebensstils (z. B. Essgewohnheiten) und psychologische Komponenten (z. B. selbst eingeschätzte Gesundheit) wurden bei den Teilnehmern bewertet. Beschreibende Analyse, zweifaktorielle ANOVA für gemischte Modelle und ANCOVA werden innerhalb und zwischen Vergleichsgruppen angewendet, wenn die Prämissen dieses Tests erfüllt sind. Das Signifikanzniveau der Studie lag bei zweiseitigen Tests bei 5 %.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

568

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Brasilien
    • Santa Catarina
      • Florianópolis, Santa Catarina, Brasilien, 88040900
        • Federal University of Santa Catarina

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

10 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Freiwilliges Engagement der Studierenden als Teilhabe;
  • Im städtischen Schulsystem von Florianópolis sind regelmäßig Schüler der 6. bis 9. Klasse eingeschrieben.

Ausschlusskriterien:

  • Studierende anderer Jahrgangsstufen;
  • Schüler, die die Schule abbrechen;
  • Studierende mit unvollständigen Daten zu Studienbeginn und am Ende der 14. Woche;
  • Schüler, die während der Schultage der Datenerhebung abwesend sind;
  • Studierende, die sich weigerten, an der Datenerhebung oder Intervention teilzunehmen;

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: „MEXA-SE“
Intervention zu körperlicher Fitness, Essgewohnheiten und Körperbild
Verhalten: „MEXA-SE“
MEXA-SE (move yourself) war in drei Hauptkomponenten gegliedert: A) Körperliche Fitness: Die erste Komponente bestand darin, die Zeit für mäßige bis starke körperliche Aktivität während des Sportunterrichts zu verlängern. Es gab auch Aufforderungen, den Schülern zu helfen, sich während der Schulferien vermehrt körperlich zu betätigen; B) Essgewohnheiten: Die zweite Komponente bestand aus sechs Sitzungen (45 Minuten pro Sitzung), die darauf abzielten, Reflexion und positive Veränderungen in den Essgewohnheiten und der Gesundheitsfürsorge zu fördern (bis). Wissen und Essgewohnheiten verbessern), durchgeführt von einem Ernährungsberater; C) Körperbild: Die dritte Komponente bestand aus 3 Sitzungen (45 Minuten pro Sitzung), die sich auf die Zufriedenheit mit dem Körperbild konzentrierten („Espelho, espelho meu“: Schulbasierte Intervention), durchgeführt von Physical Bildungsforscher.
Kein Eingriff: Kontrolle
Die Schule der Kontrollgruppe führte ein Semester mit den regulären und traditionellen Aktivitäten durch. Die Kontrollschule hatte drei Sportstunden pro Woche, ähnlich wie in Versuchsschulen.
Experimental: „Espelho, espelho meu“
Schulbasierte Intervention zum Körperbild
Verhalten: „Espelho, espelho meu“
Verhalten: „Espelho, espelho meu“: Schulbasierte Intervention zum Körperbild. Das Körperbild wird in vier 45-minütigen Sitzungen bearbeitet, die einmal pro Woche von einem Forscher durchgeführt werden. Die in diesen Sitzungen behandelten Themen beziehen sich auf: Schönheitsstandards (Medieneinfluss und Bildung des Körperbildes), individuelle Qualitäten (individuelle Qualitäten und Qualitäten von Klassenkameraden) und Selbstwertgefühl. Diese Treffen werden mittels Video, Vorträgen, Dynamik, Fotosessions und der Vorbereitung von Postern abgehalten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung des Body-Mass-Index
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Anthropometrische Messungen der Körpermasse (Kilogramm) und der Körpergröße (Zentimeter) zur Berechnung des Body-Mass-Index (Kilogramm pro Quadratmeter).
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung der Hautfaltendicke
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Anthropometrische Messungen der Hautfaltendicke (Millimeter) von Bizeps, Trizeps, Subscapularis, Beckenkamm und medialer Wade.
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung der Flexibilität
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Modifizierter Sit-and-Reach-Test (Zentimeter).
Ausgangswert: 14 Wochen
Veränderung der Muskelkraft
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Handgrifftest, gemessen mit einem Dynamometer (Kilogramm).
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung der Widerstandsstufen
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Modifizierter Bauchtest (Anzahl der Wiederholungen).
Ausgangswert: 14 Wochen
Veränderung der kardiorespiratorischen Fitness
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
20-m-Shuttle-Lauftest (Runden).
Ausgangswert: 14 Wochen
Veränderung des Körperbildes
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Selbstwahrnehmung (Fragebogen).
Ausgangswert: 14 Wochen
Lipidveränderung
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Enzymatischer kolorimetrischer Test
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung des Umfangs
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Anthropometrische Messungen des Umfangs (Zentimeter) des entspannten Arms und der entspannten Taille.
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung des Glukoseprofils
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Enzymatischer kolorimetrischer Test
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung des Körperfettanteils
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Messung durch bioelektrische Impedanz.
Ausgangswert: 14 Wochen
Wechseln Sie zu fettfreier Masse
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Messung durch bioelektrische Impedanz.
Ausgangswert: 14 Wochen
Ändern Sie den Wasseranteil
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Messung durch bioelektrische Impedanz.
Ausgangswert: 14 Wochen
Wechsel auf Widerstand
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Messung durch bioelektrische Impedanz.
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung der Reaktanz
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Messung durch bioelektrische Impedanz.
Ausgangswert: 14 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der körperlichen Aktivität in der Schule
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
ActiGraph-Beschleunigungsmesser.
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung der körperlichen Freizeitaktivitäten
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Liste der in der letzten Woche ausgeübten körperlichen Aktivitäten mit Angabe der Häufigkeit und Dauer, des Schulwegs und der bevorzugten Freizeitaktivitäten, die im geführten Fragebogen angegeben wurden.
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung des Sitzverhaltens (Fernsehzeit)
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Zeit vor dem Fernseher unter der Woche und am Wochenende, angegeben im geführten Fragebogen.
Ausgangswert: 14 Wochen
Änderung des Sitzverhaltens (Computerzeit)
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Zeit in Computer- und/oder Videospielen während der Woche und am Wochenende, angegeben im geführten Fragebogen.
Ausgangswert: 14 Wochen
Veränderung des Blutdrucks
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Gemessen mit einem automatischen Blutdruckmessgerät.
Ausgangswert: 14 Wochen
Nahrungsaufnahme
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Der Lebensmittelverbrauch wurde im geführten Fragebogen angegeben.
Ausgangswert: 14 Wochen
Lebensmittelwissen
Zeitfenster: Ausgangswert: 14 Wochen
Wissensverbrauch im geführten Fragebogen angegeben.
Ausgangswert: 14 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Santa Catarina Federal University

Ermittler

  • Studienleiter: Edio Luiz Petroski, Doctor, Federal University of Santa Catarina
  • Hauptermittler: Cilene Rebolho Martins, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
  • Hauptermittler: Juliane Berria, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
  • Hauptermittler: Giseli Minatto, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
  • Hauptermittler: Luiz R. A. de Lima, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
  • Hauptermittler: Jéssika A. J. Vieira, Master Degree Student, Federal University of Santa Catarina
  • Hauptermittler: André Machado, Master Degree Student, Federal University of Santa Catarina

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

29. Februar 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. März 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

25. März 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

25. März 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. März 2016

Zuletzt verifiziert

1. März 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • MEXA-SE

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Ja

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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