Intervento multicomponente scolastico sull'idoneità fisica correlata alla salute e all'immagine corporea
Effetto di un programma di intervento multicomponente sull'idoneità fisica correlata alla salute e all'immagine corporea: studio scolastico con adolescenti di Florianópolis, Santa Catarina, Brasile
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Santa Catarina
-
Florianópolis, Santa Catarina, Brasile, 88040900
- Federal University of Santa Catarina
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Volontariato degli studenti come partecipazione;
- Studenti regolarmente iscritti dalla 6a alla 9a classe nel sistema scolastico municipale di Florianópolis.
Criteri di esclusione:
- Studenti di altri gradi;
- Studenti che abbandonano la scuola;
- Studenti con dati incompleti al basale e alla fine delle 14 settimane;
- Studenti che risultano assenti nei giorni di raccolta dei dati scolastici;
- Studenti che si sono rifiutati di partecipare alla raccolta dati o all'intervento;
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: "MEXA-SE"
Interventi sulla forma fisica, sulle abitudini alimentari e sull'immagine corporea
|
MEXA-SE (spostati) era strutturato in tre componenti principali: A) Idoneità fisica: il primo componente era aumentare il tempo di attività fisica da moderata a vigorosa durante le lezioni di Educazione Fisica.
C'erano anche suggerimenti per aiutare gli studenti a impegnarsi in una maggiore attività fisica durante la pausa scolastica; B) Abitudini alimentari: la seconda componente consisteva in sei sessioni (45 minuti per sessione) progettate per promuovere la riflessione e cambiamenti positivi nelle abitudini alimentari e nell'assistenza sanitaria (per migliorare le conoscenze e le abitudini alimentari), condotta da un nutrizionista; C) Immagine corporea: la terza componente era composta da 3 sessioni (45 minuti per sessione) incentrate sulla soddisfazione dell'immagine corporea ("Espelho, espelho meu": intervento scolastico) condotte da Ricercatore in educazione.
|
|
Nessun intervento: Controllo
La scuola del gruppo di controllo ha svolto un semestre con le attività ordinarie e tradizionali.
La scuola di controllo aveva tre lezioni di educazione fisica alla settimana, simili alle scuole sperimentali.
|
|
|
Sperimentale: "Espelho, espelho meu"
Intervento scolastico sull'immagine corporea
|
Comportamentale: "Espelho, espelho meu": Intervento scolastico sull'immagine corporea.
L'immagine corporea viene elaborata in quattro sessioni di 45 minuti, condotte con una frequenza di una volta alla settimana da un ricercatore.
Gli argomenti trattati in queste sessioni fanno riferimento a: Beauty Standards (influenza dei media e formazione dell'immagine corporea), qualità individuali (qualità individuali e dei compagni di classe) e autostima.
Questi incontri si svolgeranno attraverso video, conferenze, dinamiche, sessioni fotografiche e preparazione di poster.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione dell'indice di massa corporea
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazioni antropometriche della massa corporea (chilogrammi), dell'altezza (centimetri) per il calcolo dell'indice di massa corporea (chilogrammi per metro quadro).
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica dello spessore della plica cutanea
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazioni antropometriche dello spessore delle pliche cutanee (millimetri) di bicipiti, tricipiti, sottoscapolare, cresta iliaca e polpaccio mediale.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica sulla flessibilità
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Test Sit and Reach modificato (centimetri).
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica della forza muscolare
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Prova di presa misurata con dinamometro (Chilogrammi).
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica dei livelli di resistenza
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Test addominale modificato (numero di ripetizioni).
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica della forma fisica cardiorespiratoria
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Prova di corsa della navetta di 20 m (giri).
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modificare l'immagine del corpo
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Percezione di sé (questionario).
|
Basale, 14 settimane
|
|
Alterazione dei lipidi
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Test colorimetrico enzimatico
|
Basale, 14 settimane
|
|
Cambio sulla circonferenza
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazioni antropometriche della circonferenza (centimetri) del braccio e della vita rilassati.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica del profilo glicemico
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Test colorimetrico enzimatico
|
Basale, 14 settimane
|
|
Variazione della percentuale di grasso corporeo
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazione dell'impedenza bioelettrica.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica sulla massa magra
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazione dell'impedenza bioelettrica.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Variazione sulla percentuale di acqua
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazione dell'impedenza bioelettrica.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Cambio sulla resistenza
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazione dell'impedenza bioelettrica.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Variazione sulla reattanza
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurazione dell'impedenza bioelettrica.
|
Basale, 14 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Cambiamento sull'attività fisica a scuola
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Accelerometri ActiGraph.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica dell'attività fisica nel tempo libero
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Elenco delle attività fisiche praticate nell'ultima settimana con indicazione della frequenza e della durata, degli spostamenti verso la scuola e delle attività ricreative preferite riportate nel questionario guidato.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica del comportamento sedentario (ora della televisione)
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Tempo passato davanti alla televisione durante la settimana e nel fine settimana riportato nel questionario guidato.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Modifica del comportamento sedentario (tempo del computer)
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Tempo trascorso al computer e/o ai videogiochi durante la settimana e nel fine settimana riportato nel questionario guidato.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Variazione dei livelli di pressione sanguigna
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Misurato dal monitor automatico della pressione sanguigna.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Consumo alimentare
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Consumi alimentari riportati in questionario guidato.
|
Basale, 14 settimane
|
|
Conoscenza alimentare
Lasso di tempo: Basale, 14 settimane
|
Consumo di conoscenza riportato nel questionario guidato.
|
Basale, 14 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Edio Luiz Petroski, Doctor, Federal University of Santa Catarina
- Investigatore principale: Cilene Rebolho Martins, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Investigatore principale: Juliane Berria, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Investigatore principale: Giseli Minatto, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Investigatore principale: Luiz R. A. de Lima, PhD Student, Federal University of Santa Catarina
- Investigatore principale: Jéssika A. J. Vieira, Master Degree Student, Federal University of Santa Catarina
- Investigatore principale: André Machado, Master Degree Student, Federal University of Santa Catarina
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- MEXA-SE
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .