OptiMoM-Kindergartenstudie
Optimierung der Muttermilch für Frühgeborene (OptiMoM) Forschungsprogramm: Studie 1 – Auswirkungen von Spendermilch im Kindergarten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ontario
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Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1X8
- The Hospital for Sick Children
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder, die in die DoMINO-Studie (Donor Milk for Improved Neurodevelopmental Outcomes) (ISRCTN35317141) aufgenommen wurden.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Kohorte
- Zeitperspektiven: Interessent
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Kinder, die zuvor Spendermilch in der DoMINO-Studie zugewiesen wurden
Diese Studie ist eine Beobachtungsstudie mit Kindern, die zwischen 2010 und 2012 in eine frühere Studie (DoMINO-Studie) aufgenommen wurden, in der sie randomisiert wurden, um Spendermilch zu erhalten, wenn die eigene Muttermilch der Mutter nicht verfügbar war.
Die Spendermilch stammte von einer Milchbank, die Teil der Human Milk Banking Association of North America (HMBANA) ist.
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Kinder, die zuvor in der DoMINO-Studie der Säuglingsnahrung zugewiesen wurden
Diese Studie ist eine Beobachtungsstudie mit Kindern, die zwischen 2010 und 2012 in eine frühere Studie (DoMINO-Studie) aufgenommen wurden, in der sie randomisiert wurden, um Frühgeborenennahrung zu erhalten, wenn die eigene Muttermilch der Mutter nicht verfügbar war.
Säuglingsanfangsnahrung war entweder Similac Special Care oder Enfamil Premature, je nach Krankenhausvertrag mit Säuglingsanfangsnahrungsunternehmen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Full-Scale IQ auf der Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-IV (WPPSI-IV)
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Verbaler IQ auf dem WPPSI-IV
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Leistungs-IQ auf dem WPPSI-IV
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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General Language Composite auf dem WPPSI-IV
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Verarbeitungsgeschwindigkeitsquotient auf dem WPPSI-IV
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Wachstum
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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Wachstum anhand von Gewichts-, Größen- und Taillenumfangsmessungen beurteilt.
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5,5 Jahre alt
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Körperzusammensetzung
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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Körperzusammensetzung, bestimmt unter Verwendung des COSMED BOD POD und der Hautfaltendicke.
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5,5 Jahre alt
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Affekterkennungsdomäne auf dem NEPSY-II
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Sprachdomäne auf dem NEPSY-II
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Speicherdomäne auf dem NEPSY-II
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Visuell-motorische Integration mit dem Beery
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Entwicklung der Gehirnstruktur
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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Entwicklung der Gehirnstruktur, beurteilt mittels Magnetresonanztomographie (MRT).
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5,5 Jahre alt
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Entwicklung der Gehirnfunktion
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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Entwicklung der Gehirnfunktion, beurteilt mittels Magnetoenzephalographie (MEG).
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5,5 Jahre alt
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Wechselwirkung von genetischen Unterschieden und Fütterungstyp auf die Ergebnisse
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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Bewertet mit einem bukkalen Zell-Biorepository.
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5,5 Jahre alt
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Einfluss der Ernährung auf epigenetische Veränderungen
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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Bewertet mit einem bukkalen Zell-Biorepository.
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5,5 Jahre alt
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Schulreife mit dem Early Development Instrument (EDI)
Zeitfenster: 5,5 Jahre alt
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5,5 Jahre alt
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Xu J, Shin J, McGee M, Unger S, Bando N, Sato J, Vandewouw M, Patel Y, Branson HM, Paus T, Pausova Z, O'Connor DL. Intake of mother's milk by very-low-birth-weight infants and variation in DNA methylation of genes involved in neurodevelopment at 5.5 years of age. Am J Clin Nutr. 2022 Oct 6;116(4):1038-1048. doi: 10.1093/ajcn/nqac221.
- Walton K, McGee M, Sato J, Law N, Hopperton KE, Bando N, Kiss A, Unger SL, O'Connor DL. Social-emotional functioning and dietary intake among children born with a very low birth weight. Appl Physiol Nutr Metab. 2022 Jul 1;47(7):737-748. doi: 10.1139/apnm-2021-0434. Epub 2022 Feb 23.
- McGee M, Unger S, Hamilton J, Birken CS, Pausova Z, Kiss A, Bando N, O'Connor DL. Associations between Diet Quality and Body Composition in Young Children Born with Very Low Body Weight. J Nutr. 2020 Nov 19;150(11):2961-2968. doi: 10.1093/jn/nxaa281.
- McGee M, Unger S, Hamilton J, Birken CS, Pausova Z, Kiss A, Bando N, O'Connor DL. Adiposity and Fat-Free Mass of Children Born with Very Low Birth Weight Do Not Differ in Children Fed Supplemental Donor Milk Compared with Those Fed Preterm Formula. J Nutr. 2020 Feb 1;150(2):331-339. doi: 10.1093/jn/nxz234.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1000053053
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