Wirksamkeit der zahlreichen pädagogischen Strategieinterventionen, die darauf abzielen, den Wasserverbrauch bei Kindern zu erhöhen (ECCA001LCE)
Wirksamkeit der zahlreichen pädagogischen Strategieinterventionen, die darauf abzielen, den Prozentsatz des Wasserverbrauchs unter frühen Grundschülern mit einer 1-Jahres-Follow-up zu erhöhen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Jose F Gonzalez-Zamora, MD MSc
- Telefonnummer: +525550687256
- E-Mail: jf.gonzalezzamora@gmail.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Claudia Pimentel-Hernández, MD MSc
- Telefonnummer: +525554531524
- E-Mail: clauspim@hotmail.com
Studienorte
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Coyoacan
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Ciudad de Mexico, Coyoacan, Mexiko, 04530
- Rekrutierung
- Instituto Nacional de Pediatría
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Gesunde Kinder
- Sowohl Mädchen als auch Jungen
- Kinder, deren Eltern der Teilnahme an der Studie durch mündliche Einverständniserklärung zustimmen
- Kinder, deren Eltern eine Datenschutzerklärung unterschreiben
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die sich mit einer Pathologie vorstellen, die den freien Konsum von Wasser oder die ordnungsgemäße Durchführung der Studie beeinträchtigt
- Kinder, bei denen es nicht möglich ist, eine grundlegende Aufzeichnung des Getränkekonsums zu erhalten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Gruppe 1
Gruppe I erhält „Ich bevorzuge klares Wasser“ nur in der ersten Klasse
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Die Schüler erhalten vier Unterrichtseinheiten von ca. 1 Stunde.
Diese Sitzungen finden alle 2 Wochen statt und einige werden von einem Ernährungsberater überwacht.
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Experimental: Gruppe 2
Gruppe II erhält in der ersten und zweiten Klasse „Ich bevorzuge reines Wasser“.
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Die Schüler erhalten vier Unterrichtseinheiten von ca. 1 Stunde.
Diese Sitzungen finden alle 2 Wochen statt und einige werden von einem Ernährungsberater überwacht.
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Experimental: Gruppe 3
Gruppe III erhält in der ersten, zweiten und dritten Klasse „Ich bevorzuge reines Wasser“.
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Die Schüler erhalten vier Unterrichtseinheiten von ca. 1 Stunde.
Diese Sitzungen finden alle 2 Wochen statt und einige werden von einem Ernährungsberater überwacht.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Prozentsatz des verbrauchten Wassers
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Änderungen des durchschnittlichen Wasserverbrauchs/Gesamtflüssigkeitsverbrauchs
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Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Wasserverbrauch
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Änderungen des durchschnittlichen Wasserverbrauchs pro Kind über einen Zeitraum von 3 Tagen
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Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
|
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Gesamtflüssigkeitsverbrauch
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
|
Änderungen des durchschnittlichen Gesamtflüssigkeitsverbrauchs pro Kind über einen Zeitraum von 3 Tagen
|
Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wirksamkeit der Bildungsstrategie
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Änderungen des prozentualen Wasserverbrauchs 1 Jahr nach Abschluss der Interventionen innerhalb jeder Gruppe im Vergleich zur Ausgangsmessung
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Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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BMI
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Indikator für das Verhältnis zwischen Gewicht und Größe
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Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Gesundheitszustand
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
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Gesundheitszustand, der es dem Teilnehmer (nach Meinung des Prüfers) ermöglicht, kostenlos Wasser zu trinken
|
Bis zu 4 Jahre Basismessung und einmal jährlich
|
|
Wasserverbrauch pro Schule
Zeitfenster: Bis zu 4 Jahre, Baseline-Messung und auf monatlicher Basis
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Wasserverbrauch in 1 Monat pro teilnehmender Schule
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Bis zu 4 Jahre, Baseline-Messung und auf monatlicher Basis
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Jose F Gonzalez-Zamora, MD MSc, Instituto Nacional de Pediatría
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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- 016/2017
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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