Eine Multiple-Baseline-Designstudie zur Untersuchung der Wirksamkeit von OT-SI mithilfe eines intensiven Interventionsmodells
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Virginia
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Richmond, Virginia, Vereinigte Staaten, 23220
- Children's Hospital of Richmond at VCU
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eine ärztliche Diagnose „Koordinationsmangel“ oder „sonstige Koordinationsstörung“ haben
- Kinder und Betreuer können sich verbal auf Englisch verständigen
- Beeinträchtigungen der sensorischen Verarbeitung, bestimmt durch Scores im SPM-H-Formular (Screening). Die Ergebnisse müssen in einer von drei Kategorien (Körperbewusstsein, Gleichgewicht und Bewegung oder Planung und Ideen) im Bereich „eindeutige Funktionsstörung“ liegen ODER in zwei/drittel Bereichen im Bereich „einige Probleme“ liegen.
Ausschlusskriterien:
- Bei Ihnen wurde eine Autismus-Spektrum-Störung oder eine andere erhebliche psychische Beeinträchtigung diagnostiziert (z. B. bipolare Störung)
- Inanspruchnahme ergotherapeutischer Leistungen bei CHoR oder einem anderen Therapiestandort für mehr als 3 Monate
- Erhebliche motorische Beeinträchtigung (z. B. Zerebralparese)
- Erhebliche Sprachbeeinträchtigung (z. B. nonverbal oder Aphasie)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: OT-SI
Ergotherapie mit einem sensorischen Integrationsansatz
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Ergotherapie mit einem sensorischen Integrationsansatz (OT-SI) 3x pro Woche für 10 Wochen.
Eine typische Sitzung dauert 1 Stunde (insgesamt 3 Stunden pro Woche).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der motorischen Koordination: Jumping Jacks
Zeitfenster: Ausgangswert bis 10 Wochen
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Anzahl korrekter Sprünge im angegebenen Zeitrahmen (10 Sekunden)
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Ausgangswert bis 10 Wochen
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Veränderung der motorischen Koordination: Finger-zu-Nase-Berührung
Zeitfenster: Ausgangswert bis 10 Wochen
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Anzahl der richtigen Berührungen im angegebenen Zeitrahmen (10 Sekunden)
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Ausgangswert bis 10 Wochen
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Veränderung der motorischen Koordination: Single Leg Stand Balance
Zeitfenster: Ausgangswert bis 10 Wochen
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Zeit in Sekunden gehalten
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Ausgangswert bis 10 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der sensorischen Verarbeitungsmaßnahme-Home-Form
Zeitfenster: Ausgangswert bis 10 Wochen
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Ein standardisierter Satz von Fragebögen zur Bewertung der sensorischen Verarbeitungsprobleme, der motorischen Planung (Praxis) und der sozialen Teilhabe eines Kindes.
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Ausgangswert bis 10 Wochen
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Änderung in der Kurzform des Bruinincks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOT-2).
Zeitfenster: Ausgangswert bis 10 Wochen
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Eine standardisierte Beurteilung, die zielgerichtete motorische Aktivitäten verwendet, um ein breites Spektrum grob- und feinmotorischer Fähigkeiten bei Personen im Alter von 4 bis 21 Jahren zu messen.
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Ausgangswert bis 10 Wochen
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Änderung der Zielerreichungsskalierung
Zeitfenster: Ausgangswert bis 10 Wochen
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Die Zielerreichungsskalierung (Goal Attainment Scaling, GAS) ist eine Möglichkeit, individuelle Ziele für einen Patienten zu entwickeln, die im Verlauf der Intervention anhand einer standardisierten Skala gemessen werden können.
Die Ziele werden auf einer 5-Punkte-Skala bewertet und vor Beginn der Behandlung werden Kriterien für jede Stufe festgelegt.
Während jeder Patient individuelle Ziele hat, die für ihn/sie und seine/ihre Familie von Bedeutung sind, ist die Ergebnismessskala standardisiert, sodass sie für statistische Analysen mit den Zielen anderer Patienten verwendet werden kann.
Das erwartete Ergebnisniveau wird bei der anfänglichen Zielsetzung festgelegt und 0 wird verwendet, um ein Ergebnis zu bewerten, bei dem ein Patient das erwartete Ergebnis erreicht.
Wenn der Patient ein besseres als erwartetes Ergebnis erzielt, kann die Punktzahl +1 (etwas besser) oder +2 (viel besser) betragen.
Erzielt der Patient ein schlechteres Ergebnis als erwartet, kann der Score -1 (etwas schlechter) oder -2 (viel schlechter) sein.
GAS-Ziele werden in halbstrukturierten Interviews mit Patienten und/oder Pflegekräften identifiziert und 3–4 Ziele werden festgelegt und nach Wichtigkeit gewichtet.
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Ausgangswert bis 10 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- HM20012008
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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