Sozial unterstützende Roboter zur Verbesserung der Verwendung von Vergrößerungsgeräten zum Lesen
Entwicklung einer Verhaltensintervention mit sozial unterstützenden Robotern zur Verbesserung der Verwendung von Vergrößerungsgeräten zum Lesen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 1
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Ava K Bittner, OD, PhD
- Telefonnummer: 310-206-4649
- E-Mail: abittner@mednet.ucla.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Andrea Obligacion
- Telefonnummer: 310-206-9566
- E-Mail: AObligacion@mednet.ucla.edu
Studienorte
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California
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Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90095
- Rekrutierung
- UCLA Stein Eye Institute
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Kontakt:
- Ava K Bittner, OD, PhD
- Telefonnummer: 310-206-4649
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Hauptermittler:
- Ava K Bittner, OD, PhD
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Personen mit jeglichem Grad an Sehverlust aufgrund einer Augenerkrankung,
- ab 18 Jahren,
- erhielten vom UCLA Vision Rehabilitation Center ein oder mehrere Vergrößerungsgeräte (d. h. tragbare optische Vergrößerungsgläser, tragbare elektronische Videolupen, einige Standlupen und CCTVs).
Ausschlusskriterien:
- Zeitpläne, die die Teilnahme an geplanten Studiensitzungen oder Besuchen nicht zulassen (einschließlich der Planung eines Umzugs oder längeren Urlaubs während der Studienzeit),
- Unfähigkeit, Studienabläufe zu verstehen oder Antworten auf visuelle Reize konsistent zu kommunizieren (kognitive Beeinträchtigung gemäß TICS),
- Drogenmissbrauch,
- erheblicher Hörverlust (nicht in der Lage, Kommunikation per Telefon oder Roboter zu hören),
- erheblicher medizinischer Zustand, der wahrscheinlich die Teilnahme oder die Lebensdauer einschränkt,
- Ihr Lupengerät hat Funktionen, die in Verbindung mit den Beacon-Sensoren nicht funktionieren würden: (1) freihändig und es gibt keinen Ort, an dem die Hand des Patienten das Gerät während des Gebrauchs hält (daher würden sie keine signifikante Temperaturänderung registrieren ) und/oder (2) keine Fläche von mindestens 1" x 1", an der der Bakensensor angebracht werden könnte, ohne das Gerät zu stören.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Sofortiger Roboter
Einen Monat nach Studienbeginn erhalten die Teilnehmer den Roboter für zwei Monate zu Hause, gefolgt von einer dreimonatigen Beobachtungsphase ohne Roboter.
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Ein sozial unterstützender Roboter wird so angepasst, dass er Dialoge und Gespräche führt, um Personen mit Sehverlust zu motivieren und die optimale Nutzung neuer Vergrößerungsgeräte zum Lesen zu Hause zu fördern.
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Aktiver Komparator: Verspäteter/Wartelisten-Roboter
Drei Monate nach Studieneintritt erhalten die Teilnehmer den Roboter für drei Monate zu Hause.
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Ein sozial unterstützender Roboter wird so angepasst, dass er Dialoge und Gespräche führt, um Personen mit Sehverlust zu motivieren und die optimale Nutzung neuer Vergrößerungsgeräte zum Lesen zu Hause zu fördern.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Aktivitätsinventar
Zeitfenster: Änderung von 1 Monat nach der Registrierung auf 2-3 Monate nach Erhalt des sozial unterstützenden Roboters
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Fragebogen; Die Ergebnisse werden in logischen Einheiten Rasch analysiert, wobei höhere oder positive Ergebnisse eine geringere Schwierigkeit (d. h. Verbesserung) anzeigen.
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Änderung von 1 Monat nach der Registrierung auf 2-3 Monate nach Erhalt des sozial unterstützenden Roboters
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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MNgelesen
Zeitfenster: Für Immediate-Roboter: Baseline, 1 Monat, 3 Monate, 6 Monate. Für Verzögerte/Wartelisten-Roboter: Baseline, 3 Monate, 6 Monate.
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Lesetest
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Für Immediate-Roboter: Baseline, 1 Monat, 3 Monate, 6 Monate. Für Verzögerte/Wartelisten-Roboter: Baseline, 3 Monate, 6 Monate.
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Sustained Silent Reading Test
Zeitfenster: Baseline und monatlich für 6 Monate
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Lesetest
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Baseline und monatlich für 6 Monate
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Geriatrische Depressionsskala (GDS)
Zeitfenster: Baseline und monatlich für 6 Monate
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Fragebogen; Die Skala reicht von 0 bis 15, wobei höhere Werte eine stärkere Depression anzeigen
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Baseline und monatlich für 6 Monate
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PANAS
Zeitfenster: Baseline und monatlich für 6 Monate
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Fragebogen; Die Skala reicht von 10 bis 50, wobei höhere Werte eine positivere Stimmung anzeigen
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Baseline und monatlich für 6 Monate
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Wahrgenommene Stressskala
Zeitfenster: Baseline und monatlich für 6 Monate
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Fragebogen; Die Skala reicht von 0 bis 56, wobei höhere Werte einen stärker wahrgenommenen Stress anzeigen
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Baseline und monatlich für 6 Monate
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3-Punkte-UCLA-Einsamkeitsskala
Zeitfenster: Baseline und monatlich für 6 Monate
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Fragebogen; Die Skala reicht von 3 bis 9, wobei höhere Werte eine größere Einsamkeit anzeigen
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Baseline und monatlich für 6 Monate
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Duke Social Support Index
Zeitfenster: Baseline und monatlich für 6 Monate
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Fragebogen; Die Skala reicht von 10 bis 30, wobei höhere Werte eine größere soziale Unterstützung anzeigen
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Baseline und monatlich für 6 Monate
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Almere
Zeitfenster: 1 Monat nach der Einschreibung und 2-3 Monate nach Erhalt des sozial unterstützenden Roboters
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Fragebogen; Die Skala reicht von 41 bis 205, wobei höhere Werte eine größere Akzeptanz von Robotern anzeigen
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1 Monat nach der Einschreibung und 2-3 Monate nach Erhalt des sozial unterstützenden Roboters
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Ava K Bittner, OD, PhD, UCLA Stein Eye Institute; Vision Rehabilitation Center
- Hauptermittler: Maja J Mataric, PhD, USC Interaction Lab; Viterbi School of Engineering
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 19-001429
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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