Behandlung von Sprache und Sprache bei primär progressiver Aphasie
Etablierung einer evidenzbasierten Behandlung für Sprechen und Sprache bei primär progressiver Aphasie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Maya L Henry, PhD
- Telefonnummer: 512-471-7720
- E-Mail: maya.henry@austin.utexas.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Carly Millanski, MS
- Telefonnummer: 512-471-3420
- E-Mail: aphasialab@austin.utexas.edu
Studienorte
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California
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San Francisco, California, Vereinigte Staaten, 94158
- University of California San Francisco
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Texas
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Austin, Texas, Vereinigte Staaten, 78712
- University of Texas
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erfüllt die diagnostischen Kriterien für primär progressive Aphasie (PPA; Gorno-Tempini et al., 2011)
- Note 15 oder höher bei der Mini-Mentalen Staatsprüfung
Ausschlusskriterien:
- Andere neurologische oder psychiatrische Diagnosen, die zu kognitiv-sprachlichen Defiziten beitragen können
- Erhebliche, unkorrigierte Seh- oder Hörbehinderung, die die Teilnahme beeinträchtigen würde
- Note kleiner als 15 im Mini-Mentalen Staatsexamen
- Auffällige anfängliche nichtsprachliche Beeinträchtigung (kognitiv, verhaltensmäßig, motorisch)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Lexikalische Abrufbehandlung
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Persönlich oder per Teletherapie: Die Teilnehmer arbeiten daran, gesprochene und geschriebene Namen von persönlich relevanten Zielelementen unter Verwendung einer Selbst-Cueing-Hierarchie zu produzieren.
Die Behandlung konzentriert sich auf den Einsatz von Strategien, die auf geschonte kognitiv-linguistische Fähigkeiten zurückgreifen, um die Wortfindung zu unterstützen.
Der Teilnehmer absolviert zwei (jeweils eine Stunde) Sitzungen pro Woche mit einem Kliniker sowie tägliche Heimübungen.
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Experimental: Skript-Training
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Persönlich oder per Teletherapie: Die Teilnehmer arbeiten daran, persönlich relevante Skripte mit einer Länge von 4-6 Sätzen zu erstellen.
Länge und Komplexität der Skripte werden individuell angepasst.
Der Teilnehmer absolviert täglich 30 Minuten Heimübungen, in denen er im Einklang mit einem Video-/Audiomodell eines gesunden Sprechers spricht, der die Skripte klar artikuliert.
Zweiwöchentliche (jeweils eine Stunde) Sitzungen mit einem Kliniker zielen auf eine klare und genaue Erstellung von Skripten, das Auswendiglernen von Skripten und die Verwendung von Skripten im Gespräch ab.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der gesprochenen Benennung von Zielobjekten
Zeitfenster: Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 8-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Veränderung in Prozent richtig benannte trainierte/untrainierte Bilder
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Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 8-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung der Genauigkeit der Skriptproduktion
Zeitfenster: Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ungefähr 6 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung in Prozent richtig verständlicher, geschriebener Wörter für trainierte/ungeübte Skripte
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Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ungefähr 6 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung an der Western Aphasia Battery, überarbeitet
Zeitfenster: Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung der standardisierten Aphasie-Beurteilung
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Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung beim Boston Naming Test
Zeitfenster: Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung der standardisierten Wortfindungsbewertung
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Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung der nordwestlichen Bewertung von Verben und Sätzen
Zeitfenster: Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Änderung der standardisierten Bewertung der Verb- und Satzverarbeitung bei Aphasie
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Wechsel von der Vorbehandlung zur Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn) und Nachuntersuchungen 3 Monate nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Umfrage zur Kommunikation nach der Behandlung
Zeitfenster: Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn)
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Umfrage zur Charakterisierung des wahrgenommenen Ansprechens auf die Behandlung
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Nachbehandlung (ca. 6-12 Wochen nach Behandlungsbeginn)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Maya L Henry, PhD, University of Texas - Austin
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Henry ML, Hubbard HI, Grasso SM, Dial HR, Beeson PM, Miller BL, Gorno-Tempini ML. Treatment for Word Retrieval in Semantic and Logopenic Variants of Primary Progressive Aphasia: Immediate and Long-Term Outcomes. J Speech Lang Hear Res. 2019 Aug 15;62(8):2723-2749. doi: 10.1044/2018_JSLHR-L-18-0144. Epub 2019 Aug 7.
- Dial HR, Hinshelwood HA, Grasso SM, Hubbard HI, Gorno-Tempini ML, Henry ML. Investigating the utility of teletherapy in individuals with primary progressive aphasia. Clin Interv Aging. 2019 Feb 25;14:453-471. doi: 10.2147/CIA.S178878. eCollection 2019.
- Henry ML, Hubbard HI, Grasso SM, Mandelli ML, Wilson SM, Sathishkumar MT, Fridriksson J, Daigle W, Boxer AL, Miller BL, Gorno-Tempini ML. Retraining speech production and fluency in non-fluent/agrammatic primary progressive aphasia. Brain. 2018 Jun 1;141(6):1799-1814. doi: 10.1093/brain/awy101.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Neurologische Manifestationen
- Erkrankungen des Gehirns
- Erkrankungen des zentralen Nervensystems
- Erkrankungen des Nervensystems
- Psychische Störungen
- Stoffwechselerkrankungen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Neurokognitive Störungen
- Demenz
- Neurodegenerative Krankheiten
- TDP-43 Proteinopathien
- Proteostase-Mängel
- Kommunikationsstörungen
- Sprachstörungen
- Sprachstörungen
- Frontotemporale Lobärdegeneration
- Pathologische Zustände, Anzeichen und Symptome
- Ernährungs- und Stoffwechselerkrankungen
- Anzeichen und Symptome
- Aphasie
- Frontotemporale Demenz
- Aphasie, primär progressiv
- Gedächtnisstörungen
- Primäre progressive nichtfließende Aphasie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- R01DC016291 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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