Wichtige Meinungsführer der Eltern steigern die Nachfrage nach wirksamen Behandlungen für Jugendangst (Project CHAT)

Angststörungen kommen bei Erwachsenen und Jugendlichen häufig vor und sind, wenn sie nicht behandelt werden, mit mehreren langfristigen negativen Folgen verbunden. Obwohl die Forschung eine Reihe von EBPs zur Behandlung von Angstzuständen bei Jugendlichen identifiziert hat (insbesondere kognitive Verhaltenstherapie [CBT] mit Expositionen) und trotz umfangreicher Implementierungsbemühungen, erhalten nur wenige Jugendliche EBPs. Direct-to-Consumer-Marketing bietet einen anderen Ansatz, um die Akzeptanz von EBPs durch die Anbieter zu erhöhen, indem die Nachfrage der Eltern nach EBPs erhöht wird. Direct-to-Consumer-Initiativen sind besonders wichtig angesichts der Patientenbarrieren, die Jugendliche davon abhalten, eine Behandlung zu erhalten, einschließlich mangelndem Wissen der Eltern über EBPs und Stigmatisierung im Zusammenhang mit psychischer Behandlung. Obwohl die Präferenzen der Eltern für den Erhalt von Informationen über EBPs je nach demografischen Faktoren und individuellen Erfahrungen variieren, wurden in der Forschung keine Methoden untersucht, um die Bemühungen direkt an den Verbraucher an lokale Kontexte anzupassen. Die Einbindung eines wichtigen Meinungsführers (Key Opinion Leader, KOL) der Eltern vor Ort, um Initiativen, die sich direkt an den Verbraucher richten, an den lokalen Kontext anzupassen, kann eine wirksame Strategie sein, um die Nachfrage der Eltern nach EBPs zu steigern. KOLs sind glaubwürdige und vertrauenswürdige Mitglieder einer lokalen Gemeinschaft, die ihren sozialen Einfluss nutzen können, um Informationen zu verbreiten und Botschaften über EBPs zu bestätigen. Untersuchungen zeigen, dass KOLs Kampagnen zur Gesundheitsförderung verbessern, KOLs wurden jedoch nicht im Zusammenhang mit der steigenden Nachfrage der Eltern nach EBPs untersucht. Das Projekt wird die Rolle der KOL-Beteiligung bei der Durchführung von Outreach-Präsentationen untersuchen, um den Wunsch der Eltern zu steigern, eine kognitive Verhaltenstherapie wegen der Ängste ihrer Jugendlichen in Anspruch zu nehmen. Die teilnehmenden Eltern (oder Hauptbetreuer; N = 180) werden von der Schule Cluster-randomisiert und einem von zwei verschiedenen Ansätzen für Präsentationen zu EBPs bei Jugendangst (90 Eltern pro Erkrankung) zugewiesen. Zu beiden Ansätzen gehören Präsentationen zur Öffentlichkeitsarbeit mit Informationen über Jugendangst, wirksame Behandlungen für Jugendangst und die Suche nach kognitiver Verhaltenstherapie für Jugendliche. Die Nur-Forscher-Bedingung wird von zwei Forschern gemeinsam moderiert. Im KOL-Zustand wird ein übergeordneter KOL aus jeder örtlichen Gemeinde daran beteiligt sein, den Inhalt der Präsentation an den Kontext der Gemeinde anzupassen, die Präsentation gemeinsam mit einem Forscher zu moderieren und die von ihnen gefundenen Strategien in der Präsentation zu unterstützen hilfreich. Die Eltern-Lehrer-Vereinigung (oder eine ähnliche Gruppe von Eltern) jeder Schule wird einen in ihrer Gemeinde bekannten und angesehenen Elternteil als KOL benennen. Eltern, die für beide Bedingungen teilnehmen, werden durch Kontaktaufnahme mit Schulpsychiatern/anderen Schulverwaltern rekrutiert, die die Präsentationen über ihre Schul-E-Mail-Liste und Flyer bewerben, die sie den Kindern nach Hause schicken. Die teilnehmenden Eltern werden Maßnahmen zur Beurteilung ihres Wissens, ihrer Einstellung dazu und ihrer Absicht, vor und nach der Präsentation eine kognitive Verhaltenstherapie in Anspruch zu nehmen, durchführen und bei einer dreimonatigen Nachuntersuchung angeben, ob sie eine kognitive Verhaltenstherapie für ihre Jugend in Anspruch genommen haben. Diese Studie wird einen gemischten Methodenansatz (Integration quantitativer und qualitativer Methoden) verwenden, um die Wirkung von KOLs auf die steigende Nachfrage der Pflegekräfte nach CBT bei Jugendangst zu testen. Primäre Ziele testen die relativen Auswirkungen von Nur-Forscher- und KOL-Bedingungen auf die Veränderung der Absicht der Betreuer, eine kognitive Verhaltenstherapie für ihre Jugendlichen in Anspruch zu nehmen, und auf die tatsächliche kognitive Verhaltenstherapie nach dreimonatiger Nachuntersuchung. Sekundäre Ziele untersuchen (1) die relativen Auswirkungen von Nur-Forscher- und KOL-Bedingungen auf die Veränderung der wahrgenommenen subjektiven Normen der Betreuer in Bezug auf die Suche nach CBT, Einstellungen zu CBT, Stigmatisierung gegenüber psychischen Erkrankungen und Wissen darüber, wie man EBPs anstrebt; und (2) wie KOLs den Eindruck der Teilnehmer vom Forscher-Moderator beeinflussen. Diese Studie wird künftigen Direct-to-Consumer-Bemühungen Belege für wirksame Strategien liefern, um die Nachfrage der Eltern nach EBPs zu steigern, was wiederum Eltern in die Lage versetzen wird, die beste Betreuung für ihr Kind zu finden.