Studie zum Schreiben von chinesisch-amerikanischen Familienbetreuern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
New York
-
New York, New York, Vereinigte Staaten, 10003
- New York University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Über 18 Jahre alt
- Chinesischer Abstammung
- Informelle (d. h. unentgeltliche) Pflegekraft einer Person, bei der Krebs diagnostiziert wurde
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, Englisch oder traditionelles/vereinfachtes Chinesisch zu lesen oder zu schreiben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Ausdrucksstarkes helfendes Schreiben
Während der ersten Schreibsitzung werden die Teilnehmer darüber informiert, dass Menschen davon profitieren, etwas über die Erfahrungen anderer Krebsbetreuer zu lernen, und dass die ersten drei Sitzungen aus Schreibübungen bestehen, die ihnen helfen sollen, über ihre Erfahrungen in der Krebsbehandlung nachzudenken und sie auf das Schreiben vorzubereiten a hilfreicher Brief an andere chinesische Krebsbetreuer während der vierten und letzten Schreibsitzung.
|
Expressives Helfen integriert zwei unterschiedliche Forschungsbereiche, die zeigen, dass die emotionale Offenlegung gegenüber dem Schreiben und dem Geben von Unterstützung das psychische Wohlbefinden bei gesunden und klinischen Bevölkerungsgruppen verbessert.
Die Teilnehmer schreiben 4 kurze strukturierte Schreibsitzungen.
|
|
Aktiver Komparator: Pflege Fakten schreiben
Während jeder Woche werden die Teilnehmer der Kontrollgruppe gebeten, Fakten über ihre Erfahrungen mit der Krebsversorgung aufzuschreiben (z. B. die Art der Behandlung, die ihr Angehöriger erhält) und werden gebeten, es zu vermeiden, über ihre Gefühle zu schreiben.
Den Teilnehmern dieser Gruppe wird mitgeteilt, dass ihre Texte nicht mit anderen außerhalb des Forschungsteams geteilt werden.
|
Faktisches Schreiben wurde in anderen schriftbasierten Interventionen verwendet (z. B. expressives Schreiben).
Es wird auch in 4 kurzen strukturierten Schreibsitzungen abgeschlossen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderungen der depressiven Symptome, bewertet durch die Depressionsskala des Zentrums für epidemiologische Studien
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Depressive Symptome werden mit der 20 Punkte umfassenden Depressionsskala des Zentrums für epidemiologische Studien (CES-D) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0-60, wobei höhere Punktzahlen ein schlechteres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
|
Veränderungen in der Lebenszufriedenheit, bewertet durch die Satisfaction with Life Scale.
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Die Lebenszufriedenheit wird anhand der 5-Punkte-Satisfaction with Life Scale (SWLS) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 5-35, wobei höhere Punktzahlen ein besseres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
|
Veränderungen der Lebensqualität von Pflegekräften, bewertet anhand des Index für Lebensqualität von Pflegekräften – Krebs
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Die Lebensqualität der Pflegekraft wird anhand des 35 Punkte umfassenden Index der Lebensqualität der Pflegekraft – Krebs (CQOL-C) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0-140, wobei höhere Punktzahlen ein schlechteres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderungen im posttraumatischen Wachstum, bewertet durch das Posttraumatic Growth Inventory
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Das posttraumatische Wachstum wird anhand des 21 Punkte umfassenden Posttraumatic Growth Inventory (PTGI) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0-105, wobei höhere Punktzahlen ein besseres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
|
Veränderungen der Schlafqualität, bewertet durch den Pittsburgh Sleep Quality Index
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Die Schlafqualität wird anhand des 19 Punkte umfassenden Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0-21, wobei höhere Punktzahlen ein schlechteres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
|
Veränderungen in der Belastung der Pflegekraft, bewertet durch das Zarit Burden Interview
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Die Belastung der Pflegekraft wird durch das Zarit Burden Interview mit 22 Punkten gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0-88, wobei höhere Punktzahlen ein schlechteres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
|
Veränderungen bei aufdringlichen Gedanken, bewertet anhand der Skala „Impact of Event“.
Zeitfenster: Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Aufdringliche Gedanken werden anhand der 15 Item Impact of Event Scale (IES) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0-40, wobei höhere Punktzahlen ein schlechteres Ergebnis anzeigen.
|
Baseline bis 1-Monats-Follow-up und 3-Monats-Follow-up
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 20-1547
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .