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Emotionsregulationstraining zur Reduzierung des Risikos von Herz-Kreislauf-Erkrankungen bei depressiven jungen Erwachsenen im südlichen Mississippi

11. Mai 2024 aktualisiert von: University of Southern Mississippi

Emotionsregulationstraining zur Reduzierung des Risikos von Herz-Kreislauf-Erkrankungen bei depressiven jungen Erwachsenen im südlichen Mississippi: Ein Einzelsitzungsdesign

Die vorgeschlagene Studie wird den Nutzen eines Einzeltrainings zur Emotionsregulation untersuchen, um das CVD-Risiko bei jungen Erwachsenen mit diagnostizierter MDD, die in südlichen MS leben, zu reduzieren. Unter Verwendung eines einarmigen, nicht randomisierten Designs werden junge Erwachsene im Alter von 18 bis 29 Jahren in einer einzigen Sitzung in Fähigkeiten zur Emotionsregulation geschult. Vor und unmittelbar nach dem Skills-Training werden die Teilnehmer mehrere biologische Metriken liefern, die mit dem CVD-Risiko verbunden sind: Ruhe-HRV, Entzündung (gemessen über c-reaktives Protein [CRP]) und Blutdruck. Die Teilnehmer werden die gleichen biologischen Metriken bei einem einwöchigen Folgebesuch bereitstellen, um kurzfristige nachhaltige Gewinne nach der Einzelsitzungsintervention zu bewerten und eine 7-tägige ökologische momentane Bewertung (EMA) ihrer täglichen Fähigkeit zur Emotionsregulation und Depression durchzuführen Symptome zwischen diesen beiden Besuchen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Herz-Kreislauf-Erkrankungen (CVD) sind eine der häufigsten Todesursachen in Mississippi und für über ein Drittel der Todesfälle im Bundesstaat verantwortlich. Die Einwohner von Mississippi sind mit zahlreichen gesundheitlichen Unterschieden konfrontiert, die das Krankheitsrisiko in unserer gesamten Gemeinschaft erhöhen. Zusätzlich zu Verhaltensfaktoren erhöhen mehrere bemerkenswerte biologische Marker das Risiko für CVD, einschließlich niedriger Ruheherzfrequenzvariabilität (HRV), Bluthochdruck und Entzündungen. In Mississippi erfüllen schätzungsweise 20,9 % der Erwachsenen die Kriterien für eine Depression. Erwachsene mit depressiven Störungen erleben hohe Raten von Emotionsdysregulation, und psychologische Interventionen, die Trainingskomponenten zur Emotionsregulation beinhalten, sind hochwirksam bei der Verringerung der mit Depressionen verbundenen psychologischen und physischen Symptome. Depressionen, insbesondere schwere depressive Störungen, sind routinemäßig mit einem erhöhten CVD-Risiko verbunden. Das Verstehen und Eingreifen in die Beziehung zwischen kardiovaskulären Risikofaktoren und Depressionen im jungen Erwachsenenalter bietet Potenzial, um eine Exazerbation des Risikos im späteren Leben zu verhindern. Diese Pilotstudie untersucht die Nützlichkeit eines Emotionsregulationstrainings in einer Sitzung zur Verringerung des CVD-Risikos bei jungen Erwachsenen, die im südlichen Mississippi leben und bei denen eine schwere depressive Störung (MDD) diagnostiziert wurde. Die Studienziele sind: 1) zu untersuchen, ob das Einzelsitzungs-Emotionsregulationstraining Veränderungen der biologischen Risikofaktoren für Herz-Kreislauf-Erkrankungen unmittelbar nach dem Training und bei einem einwöchigen Folgebesuch fördert; 2) zu beurteilen, ob das Emotionsregulationstraining in einer Sitzung depressive Symptome bei den Versuchspersonen reduziert; und 3) um zu testen, ob der Einsatz von Fähigkeiten zur Emotionsregulation, die während des Trainings in der Woche nach der Interventionssitzung erlernt wurden, größere Veränderungen der Risikofaktoren für Herz-Kreislauf-Erkrankungen fördert. Unter Verwendung eines laborbasierten experimentellen Interventionsdesigns durchlaufen junge Erwachsene ein eintägiges Training zur Emotionsregulation. Vor und nach dem Skills-Training werden die Versuchspersonen mehrere physiologische Messwerte liefern, die mit dem CVD-Risiko verbunden sind: Ruhe-HRV, c-reaktives Protein (CRP) und Blutdruck. Die Probanden werden die gleichen biologischen Metriken bei einem einwöchigen Nachuntersuchungsbesuch bereitstellen, um kurzfristige nachhaltige Gewinne nach der Einzelsitzungsintervention zu bewerten. Die Ergebnisse dieser Studie bieten das Potenzial, mit schweren Depressionen verbundene Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation zu reduzieren, kardiovaskuläre Risikofaktoren bei jungen Erwachsenen in Mississippi zu reduzieren und unser Wissen darüber zu erweitern, wie psychologische Interventionen sowohl psychologische als auch physische Risikofaktoren für chronische Gesundheitszustände bei jungen Erwachsenen verbessern können. möglicherweise die langfristigen Auswirkungen von Depressionen auf die Gesundheit abfedern.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
20

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Mississippi
      • Hattiesburg, Mississippi, Vereinigte Staaten, 39406
        • University of Southern Mississippi

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre bis 25 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Männer und Frauen im Alter von 18-29
  2. Kann Englisch sprechen und lesen
  3. Ambulant zum Zeitpunkt der Teilnahme
  4. In der Lage, eine informierte Einwilligung zu erteilen
  5. Stabile Medikamente für 30 Tage oder länger

  6. Passende Diagnosen:

    • Erfüllt die diagnostischen Kriterien für eine aktuelle schwere depressive Störung

Ausschlusskriterien:

  1. Nicht fließend Englisch
  2. Nicht in der Lage, eine informierte Einwilligung zu erteilen
  3. Aktive Suizidgedanken
  4. Vorhandensein von Autoimmun- und/oder entzündlichen Erkrankungen (z. B. rheumatoide Arthritis, Colitis ulcerosa)
  5. Fortlaufende Verwendung von Steroiden (wenn die Verwendung von Steroiden vorübergehend ist, sind Einzelpersonen 30 Tage nach Beendigung zur Teilnahme berechtigt)
  6. Medikationsänderung in den letzten 30 Tagen (Personen sind 30 Tage nach einer Medikationsänderung zur Teilnahme berechtigt und können von einer verzögerten Planung profitieren)
  7. Erfüllt die diagnostischen Kriterien für eine Schizophrenie-Spektrum-Störung, Substanzgebrauchsstörung und/oder bipolare Störung
  8. Vorhandensein einer Herz-Kreislauf-Erkrankung (z. B. Bluthochdruck) oder verschriebene Herz-Kreislauf-Medikamente (z. B. Betablocker, Blutdruckmedikamente)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Interventionsarm
Verhalten: Emotionsregulationstraining in einer Sitzung
Das Emotionsregulationstraining in einer Sitzung wird psychotherapeutische Ansätze kombinieren, die eine effektive ER betonen. Zunächst wird den Teilnehmern beigebracht, eine distanzierte (d. h. „distanzierte“) und wertfreie Haltung gegenüber einer emotionalen Situation einzunehmen. Losgelöstheit oder „Distanz“, wie es den Teilnehmern vorgestellt wird, wird gelehrt, indem die Situation objektiv untersucht wird oder eine räumliche oder zeitliche Distanz zwischen dem aktuellen Moment und der Situation hergestellt wird. Zweitens wird den Forschungsteilnehmern das Reframing beigebracht. Insbesondere werden sie in die Beziehung zwischen Gedanken und Emotionen eingeführt und erfahren, wie sie weniger aufwühlende Interpretationen finden, um bei Aufregung effektiver zu sein. Die Teilnehmer werden Elemente einer Situation identifizieren, auf die sie nicht geachtet haben, oder Informationen, die fehlten, und ihre Gedanken auf der Grundlage des Gesamtbildes neu formulieren. Das Emotionsregulationstraining dauert voraussichtlich ca. 30-45 Minuten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung des diastolischen Blutdrucks
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Der diastolische Blutdruck wird vor dem Training, unmittelbar danach und während der 1-wöchigen Nachsorge gemessen
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Veränderung des systolischen Blutdrucks
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Der systolische Blutdruck wird vor dem Training, unmittelbar danach und während der 1-wöchigen Nachsorgeuntersuchung gemessen
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Veränderung der Ruheherzfrequenzvariabilität (HRV)
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Die Ruheherzfrequenzvariabilität (HRV) wird vor dem Training, unmittelbar danach und während des einwöchigen Nachsorgebesuchs gemessen
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Veränderung des C-reaktiven Proteins (CRP)
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Das C-reaktive Protein (CRP) wird vor dem Training, unmittelbar danach und während des 1-wöchigen Nachsorgebesuchs gemessen
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Wechsel im Zentrum für epidemiologische Studien – Depressionsskala (CESD)
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Depressive Symptome werden anhand des CESD vor dem Training, unmittelbar danach und beim 1-wöchigen Nachsorgebesuch bewertet. Depressive Symptome werden auch während des EMA-Bewertungszeitraums bewertet.
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zur Änderung der Emotionsregulation, Subskala Neubewertung (ERQ-R)
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Die Fähigkeiten zur Wiederbeurteilung werden vom ERQ-R gemessen und vor dem Training, unmittelbar danach und beim einwöchigen Folgebesuch bewertet. Die Fähigkeiten zur Neubewertung werden auch während des EMA-Bewertungszeitraums bewertet.
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Fragebogen zur Veränderung von Erfahrungen - Dezentrierung (EQ-D)
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Dezentrierungsfähigkeiten, gemessen durch den EQ-D, werden vor dem Training, unmittelbar danach und beim 1-wöchigen Folgebesuch bewertet. Dezentrierungsfähigkeiten werden auch während des EMA-Bewertungszeitraums bewertet.
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Änderung der Schwierigkeiten mit der Emotionsregulationsskala (DERS)
Zeitfenster: Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach
Emotionsdysregulation, gemessen mit dem DERS, wird vor dem Training, unmittelbar danach und beim 1-wöchigen Nachsorgebesuch bewertet.
Wechseln Sie von vor dem einmaligen Emotionsregulationstraining zu unmittelbar danach und 1 Woche danach

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
University of Southern Mississippi

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
25. August 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
31. Dezember 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
31. Dezember 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
20. Februar 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
15. Juni 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
21. Juni 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
14. Mai 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
11. Mai 2024

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Mai 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • USMississippi

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Anonymisierte Daten einzelner Teilnehmer werden auf angemessene Anfrage zur Verfügung gestellt.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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