Fernüberwachte transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) bei primär progressiver Aphasie (PPA)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 2
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Eric McConathey
- Telefonnummer: 929-455-5088
- E-Mail: Eric.mcconathey@nyulangone.org
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Matthew Lustberg
- Telefonnummer: 929-455-5090
- E-Mail: matthew.lustberg@nyulangone.org
Studienorte
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New York
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New York, New York, Vereinigte Staaten, 10017
- NYU Langone Health
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Primär progressive Aphasie-Diagnose (logopenische oder semantische Variante)
- Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) Score < -1,0 SD, dient als Proxy für die Alphabetisierung für prämorbide kognitive Fähigkeiten und stellt sicher, dass die englische Sprache fließend ist, um an den Studienverfahren teilnehmen zu können.
- WAIS-IV Matrix Reasoning T-Score < 20, der als Index der aktuellen allgemeinen kognitiven Funktion dient, um Personen mit schwerer kognitiver Beeinträchtigung auszuschließen
- Stabiler und kontinuierlicher Zugriff auf Internetdienst, E-Mail (WLAN-Hotspot muss bei Bedarf bereitgestellt werden)
- Fließend in englischer Sprache (aufgrund von Ergebnissen, die nur in englischen Versionen validiert wurden)
Ausschlusskriterien:
- Andere Störung als PPA, von der bekannt ist, dass sie Sprachstörungen verursacht
- Diagnose eines nicht fließenden/agrammatischen Subtyps der primär progressiven Aphasie
- Geschichte der traumatischen Hirnverletzung
- Unkontrollierte Anfallsleiden und/oder kürzlich (
- Metallimplantate im Kopf oder Hals
- Jede Hauterkrankung oder empfindlicher Hautbereich in der Nähe von Stimulationsstellen
- Schwanger oder stillend
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Fernüberwachte tDCS- und Wortbenennungspraxis
Bei jeder Sitzung liefert das tDCS-Gerät 30 Minuten lang 2,0 mA elektrischen Strom über den linken Frontotemporallappen mit Fokus auf den unteren Frontalgyrus (IFG).
Die Teilnehmer erhalten 20 Interventionssitzungen im Laufe des Interventionszeitraums (4 Wochen) an Wochentagen (Montag bis Freitag).
Während der Stimulationsphase werden die Teilnehmer an einer Bildbenennungsübung teilnehmen, die von den tDCS-Klinikern der Studie geleitet wird.
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tDCS ist ein nicht-invasives Gehirnstimulationsgerät, das die Gehirnaktivität moduliert, indem es einen schwachen elektrischen Strom (2,0 mA) durch Kopfschwammelektroden liefert.
Das Gerät ist so vorprogrammiert, dass es auf 2,0 mA hochfährt (für 30 Sekunden), konstanten Strom während der gesamten Sitzung liefert (29 Minuten) und dann am Ende herunterfährt (für 30 Sekunden).
Andere Namen:
Während jeder tDCS-Sitzung führt der tDCS-Kliniker den Teilnehmer durch eine Wortbenennungsübung.
Den Teilnehmern werden Fotos von Zielobjekten präsentiert und sie werden aufgefordert, die Namen der Bilder mündlich zu nennen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Prozentsatz der Teilnehmer, die 16 von 20 Studienbesuchen absolvieren
Zeitfenster: Woche 4
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Machbarkeitsmaß.
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Woche 4
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anzahl der trainierten Sprachproben am Behandlungsende
Zeitfenster: Woche 4
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Woche 4
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Anzahl der untrainierten Sprachproben am Behandlungsende
Zeitfenster: Woche 4
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Woche 4
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Änderung des Aphasia Communication Outcome Measure (ACOM) Scores
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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Messung der von Patienten berichteten kommunikativen Funktion bei Aphasie.
Die Ergebnisse werden als T-Werte dargestellt, die von 0 bis 100 reichen; Höhere T-Werte weisen auf größere funktionale Kommunikationsfähigkeiten hin.
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Grundlinie, Monat 6
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Veränderung der Lebensqualität nach Schlaganfall und Aphasie – 39 Item (SAQOL-39) Score
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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39-Punkte-Bewertung der Lebensqualität von Personen mit Aphasie.
Die Items werden auf einer Likert-Skala von 1 (überhaupt nicht möglich) bis 5 (überhaupt keine Probleme) eingestuft.
Die Gesamtpunktzahl ist die Durchschnittspunktzahl aller Items und reicht von 1 bis 5; Höhere Werte weisen auf eine höhere Lebensqualität hin.
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Grundlinie, Monat 6
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Änderung des von Patienten gemeldeten Ergebnismessungs-Informationssystems (PROMIS) – Score für soziale Rollen und Aktivitäten
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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35-Punkte-Messung der wahrgenommenen Fähigkeit, die üblichen sozialen Rollen und Aktivitäten auszuführen.
Jedes Item wird auf einer Likert-Skala bewertet, die von 5 (nie) bis 1 (immer) reicht.
Der Rohwert ist die Summe der Antworten und wird in einen T-Wert umgewandelt, der einen Populationsmittelwert von 50 mit einer Standardabweichung von 10 hat; Höhere Werte weisen auf eine größere Fähigkeit hin, soziale Rollen und Aktivitäten auszuführen.
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Grundlinie, Monat 6
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Änderung des von Patienten gemeldeten Ergebnismessungs-Informationssystems (PROMIS) – Global Health Score
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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10-Punkte-Messung von Symptomen, Funktionsfähigkeit und gesundheitsbezogener Lebensqualität.
Der Rohwert ist die Summe der Antworten und wird in einen T-Wert umgewandelt, der einen Populationsmittelwert von 50 mit einer Standardabweichung von 10 hat; höhere Werte weisen auf eine bessere QOL hin.
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Grundlinie, Monat 6
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Änderung des QAB-Scores (Quick Aphasia Battery).
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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Beurteilung der Sprachfunktion. Beinhaltet acht Untertests, von denen jeder Sätze von Items umfasst, die verschiedene Sprachdomänen untersuchen, sich im Schwierigkeitsgrad unterscheiden und mit einem abgestuften System bewertet werden, um die Aussagekraft jedes Items zu maximieren. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 10, wobei:
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Grundlinie, Monat 6
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Änderung im Boston Naming Test (BNT)-Short Form Score
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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Misst den konfrontativen Wortabruf bei Personen mit Aphasie oder anderen Sprachstörungen.
Besteht aus 15 strichgezeichneten Bildern, die nach Schwierigkeitsgrad von „am einfachsten“ (z. B. „Haus“) bis „am schwierigsten“ (z. B. „Palette“) dargestellt werden.
Die Teilnehmer haben 20 Sekunden Zeit, um jedes Element mit einer Cueing-Hierarchie richtig zu benennen.
Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der richtigen Antworten und reicht von 0 bis 15; Höhere Werte weisen auf größere konfrontative Wortwiedergewinnungsfähigkeiten hin.
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Grundlinie, Monat 6
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Änderung des COWAT-Scores (Controlled Oral Word Association Test).
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 6
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Der COWAT ist ein Sprachflüssigkeitstest, der die spontane Produktion von Wörtern misst, die zur gleichen Kategorie gehören oder mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.
Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, innerhalb von 1 Minute so viele Wörter wie möglich zu bilden, die mit dem vorgegebenen Buchstaben (F, A oder S) beginnen.
Die Gesamtpunktzahl ist die Gesamtzahl der akzeptablen Wörter, die für alle drei Buchstaben produziert wurden.
Höhere Werte weisen auf eine größere verbale Geläufigkeit hin.
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Grundlinie, Monat 6
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Leigh Charvet, PhD, NYU Langone Health
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Stoffwechselerkrankungen
- Erkrankungen des Gehirns
- Erkrankungen des zentralen Nervensystems
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Neurokognitive Störungen
- Neurodegenerative Krankheiten
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- Demenz
- Sprachstörungen
- Kommunikationsstörungen
- Sprachstörungen
- Frontotemporale Lobärdegeneration
- Aphasie
- Frontotemporale Demenz
- Aphasie, primär progressiv
- Wählen Sie Krankheit des Gehirns
Andere Studien-ID-Nummern
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- 22-01155
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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