Kulturell angepasstes Programm für starke Familien für Familien, die in Gilgit Baltistan, Pakistan, leben
Kulturell angepasstes Programm für starke Familien zur Verbesserung des Verhaltens von Kindern und der Familienfunktion in Familien, die in Gilgit Baltistan, Pakistan, leben
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: MUQADDAS ASIF
- Telefonnummer: 03364057787
- E-Mail: muqaddasasif@pill.org.pk
Studienorte
-
-
-
Karachi, Pakistan, 75600
- Rekrutierung
- Community setting
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Kontakt:
- Asif Community setting
- Telefonnummer: 02135871845
- E-Mail: muhammad.asif@pill.org.pk
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Weibliche Hauptbetreuerin eines Kindes im Alter zwischen 8 und 15 Jahren
- Kann die Urdu-Sprache sprechen und verstehen
- Kann eine Einverständniserklärung abgeben
Ausschlusskriterien:
- Familien, die in den letzten 6 Monaten bereits an einem anderen Familienkompetenztraining teilgenommen haben oder bei denen die Betreuungsperson getrennt vom Kind lebte
- Nicht die primäre Bezugsperson des Kindes
- Es ist unwahrscheinlich, dass es für die Dauer der gesamten Studie und der Ergebnisbewertungen verfügbar ist (z. B. vorübergehender Aufenthalt).
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Starke Intervention im Familienprogramm
Es wird drei wöchentliche Gruppensitzungen des Programms „Starke Familie“ mit Betreuern und Kindern geben (8–12 Familien pro Gruppe).
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Hierbei handelt es sich um ein Familienkompetenzprogramm, das eine evidenzbasierte Prävention bietet, um Betreuer dabei zu unterstützen, bessere Eltern zu sein und positive altersspezifische und altersgerechte Familienfunktionen und Interaktionen zu stärken, um Drogenkonsum, Gewalt und anderen negativen sozialen Folgen bei ihren Kindern vorzubeugen.
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Aktiver Komparator: Wartelisten-Kontrollgruppe
Diese Gruppe steht auf der Warteliste und erhält nach Abschluss der Studie Schulungen zum SF-Programm.
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Hierbei handelt es sich um ein Familienkompetenzprogramm, das eine evidenzbasierte Prävention bietet, um Betreuer dabei zu unterstützen, bessere Eltern zu sein und positive altersspezifische und altersgerechte Familienfunktionen und Interaktionen zu stärken, um Drogenkonsum, Gewalt und anderen negativen sozialen Folgen bei ihren Kindern vorzubeugen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Machbarkeits- und Akzeptanzindikatoren
Zeitfenster: Vom Ausgangswert bis zum Ende der Intervention nach 3 Wochen (nach der Randomisierung)
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Wir werden Machbarkeitsindikatoren in Bezug auf die Rekrutierungs- und Teilnahmequoten der Familien am Programm sowie die Vollständigkeit des Programms erfassen.
Um die kulturelle Akzeptanz des Programms durch Familien zu bewerten, werden Interviews mit Betreuern durchgeführt, um die Meinung der Familienmitglieder zur Akzeptanz des Programms sowie zu etwaigen Hindernissen oder Erleichterungen für die Teilnahme zu ermitteln.
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Vom Ausgangswert bis zum Ende der Intervention nach 3 Wochen (nach der Randomisierung)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Fragebogen zu Stärken und Schwierigkeiten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, Woche 5 und Woche 9 nach Studienbeginn
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Der Fragebogen „Stärken und Schwierigkeiten“ ist ein kurzer Fragebogen zum Verhaltensscreening und fragt nach 25 Merkmalen, von denen einige positiv und andere negativ sind.
Dies wird sowohl dem Kind als auch der Betreuungsperson verabreicht.
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Zu Studienbeginn, Woche 5 und Woche 9 nach Studienbeginn
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Skala für Elternschaft und Familienanpassung
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, Woche 5 und Woche 9 nach Studienbeginn
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Dadurch werden Erziehungspraktiken und elterliche Anpassung gemessen.
Diese Waage wurde für den Einsatz in Umgebungen mit geringen Ressourcen entwickelt.
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Zu Studienbeginn, Woche 5 und Woche 9 nach Studienbeginn
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Resilienzmaßnahme für Kinder und Jugendliche
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, Woche 5 und Woche 9 nach Studienbeginn
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Hierbei handelt es sich um ein Screening-Tool zur Untersuchung der verfügbaren Ressourcen, die die Resilienz stärken können.
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Zu Studienbeginn, Woche 5 und Woche 9 nach Studienbeginn
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Salman Shahzad, Pakistan Institute of Living and Learning
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- PILL-SFP-GB-001
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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