Virtual-Reality-Übung in einer Gemeinschaftsschule für Kinder mit Behinderungen
Vorläufige Implementierung und Entwicklung eines unterhaltsamen Virtual-Reality-Übungsprogramms zur Prävention von Herz-Kreislauf-Erkrankungen bei Kindern mit Behinderungen im schulischen Umfeld
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Frühphase 1
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Raven Young, BS
- Telefonnummer: 205.922.4137
- E-Mail: ravensamuel@uabmc.edu
Studienorte
-
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Alabama
-
Birmingham, Alabama, Vereinigte Staaten, 35233
- Children's Hospital of Alabama
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eingeschrieben in den Sondersportunterricht der Schule
- Hinweis des Arztes, der die Teilnahme an Übungen mittlerer Intensität gestattet
- Fähigkeit, auf Englisch zu kommunizieren (oder eine Betreuungsperson)
Ausschlusskriterien:
- Vollständige Blindheit oder Taubheit
- Bedingung, die die Teilnahme unsicher machen kann
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Virtual-Reality-Übungsprogramm im Sondersportunterricht
Während der normalen speziellen Sportunterrichtsstunden werden den Teilnehmern ein Virtual-Reality-Headset und Übungsspiele zur Verfügung gestellt und es wird ihnen vorgeschrieben, mit mäßiger Intensität zu trainieren.
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Während des schulischen Sondersportunterrichts werden die Teilnehmer gebeten, mit einem Virtual-Reality-Übungs-Headset zu trainieren, das für die Armnutzung angepasst wird.
Die Teilnehmer werden gebeten, während des Spiels Platz zu nehmen.
Die Herzfrequenz wird während des Trainings überwacht und aufgezeichnet.
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Aktiver Komparator: Virtual -Reality -Trainingsprogramm zu Hause
Die Teilnehmer erhalten ein Virtual -Reality -Headset und Trainingsspiele und werden vorgeschrieben, um zu Hause in mäßiger Intensität zu trainieren.
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Während des schulischen Sondersportunterrichts werden die Teilnehmer gebeten, mit einem Virtual-Reality-Übungs-Headset zu trainieren, das für die Armnutzung angepasst wird.
Die Teilnehmer werden gebeten, während des Spiels Platz zu nehmen.
Die Herzfrequenz wird während des Trainings überwacht und aufgezeichnet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Teilnahme
Zeitfenster: Wochen 1 bis 6
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Der Prozentsatz der Sitzung war über die 6 -wöchige Dauer teilgenommen.
Die Werte wurden festgestellt, indem die Gesamtzahl der von jeder Gruppe besuchten Sitzung übernommen wurde, geteilt durch die Gesamtzahl der Sitzung über 6 Wochen.
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Wochen 1 bis 6
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Minuten bewegen
Zeitfenster: Wochen 1 bis 6
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Durchschnittliche Bewegungsminuten pro Woche.
Die Move -Minuten über die 6 -wöchige Dauer wurden summiert und pro Gruppe bei der angegebenen Übungsverschreibung gemittelt.
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Wochen 1 bis 6
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wanderausdauer
Zeitfenster: Woche 1 und Woche 6
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Entfernung (in Metern), die während eines 6 -minütigen Spaziergangs bedeckt sind.
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Woche 1 und Woche 6
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Handgriffstärke
Zeitfenster: Woche 1 und Woche 6
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Handgriffstärke gemessen über einen digitalen Handdynamometer
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Woche 1 und Woche 6
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Byron Lai, PhD, University of Alabama at Birmingham
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB-300011314
- P50MD017338 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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