Digitales Lernen zur Kompetenz in motivierenden Interviews
Auswirkungen des selbstregulierten digitalen Lernens auf die Kompetenz in motivierenden Interviews auf die Medikamenteneinhaltung von Patienten bei psychiatrischen Pflegekräften
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Taipei, Taiwan, 112303
- National Taipei University of Nursing and Health Sciences
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- psychiatrische Krankenschwester
Ausschlusskriterien:
- Pflegefachkraft
- voraussichtlich innerhalb von drei Monaten zurücktreten
- Blended-Learning-Studierende, die an Motivationsinterviews teilgenommen haben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Verdreifachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Digitales Lernen in motivierenden Interviews
Erhalten Sie drei Monate lang digitales Lernen in motivierenden Vorstellungsgesprächen, einmal pro Woche, jeweils 40 Minuten
|
Erhalten Sie drei Monate lang digitales Lernen in motivierenden Vorstellungsgesprächen, einmal pro Woche, jeweils 40 Minuten
|
|
Kein Eingriff: konventionelle Bildung
Erhalten Sie drei Monate lang eine konventionelle Ausbildung.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
motivierende Interviewfähigkeiten
Zeitfenster: Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
Die Fähigkeit „Motivierende Interviewführung“ ist ein Bewertungsinstrument mit 12 Punkten. Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 12, wobei eine höhere Punktzahl auf bessere Fähigkeiten hinweist.
|
Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Motivational Interviewing Knowledge and Attitudes Test (MIKAT)
Zeitfenster: Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
Beim „Motivational Interviewing Knowledge and Attitudes Test“ handelt es sich um eine Selbstauskunftsskala mit 29 Items. Die Gesamtpunktzahl beim MIKAT liegt zwischen 0 und 29, wobei eine höhere Punktzahl auf bessere Kenntnisse hinweist.
|
Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
|
Motivational Interviewing Confidence Survey (MICS)
Zeitfenster: Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
MICS ist eine 24-Punkte-Selbstauskunft mit einer 10-Punkte-Likert-Skala. Die Gesamtpunktzahl auf der MICS-Skala liegt zwischen 0 und 240, wobei eine höhere Punktzahl auf eine bessere Selbstwirksamkeit hinweist.
|
Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Selbstregulierungsskala für taiwanesische College-Studenten (TSSRQ)
Zeitfenster: Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
TSSRQ ist ein Selbstbericht mit 39 Punkten, wobei ein höherer Wert auf eine bessere Selbstregulierung hinweist.
|
Der Zeitpunkt der Messung ist der Ausgangswert, die Veränderung in den 3 Monaten nach dem Eingriff und die Veränderung in den 6 Monaten.]
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- digital learning
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .