Auswirkungen von Störungstherapie und Rumpfkontrolltraining

Bei dieser Studie handelt es sich um eine randomisierte klinische Studie zum Vergleich der Auswirkungen von Störungen und Rumpfkontrolltraining bei Kindern mit Zerebralparese. Probanden, die die vorgegebenen Einschluss- und Ausschlusskriterien erfüllen, werden mithilfe der Lotteriemethode in zwei Gruppen eingeteilt. Die Vorbewertung erfolgt unter Verwendung der Berg-Balance-Skala, funktionaler unabhängiger Messungen und des TUG-Tests als objektive Messungen. Probanden einer Gruppe werden mit Störungstherapie und die andere mit Rumpfkontrolltraining behandelt. Beide Gruppen hatten drei Behandlungssitzungen pro Woche über einen Zeitraum von vier Wochen und die Gesamtzeit für jede Sitzung betrug etwa 30–45 Minuten. Unter einer Haltungsstörung versteht man eine unerwartete Veränderung der Bedingungen, die die Harmonie des Körpers stört und seine Haltung verändert. Diese Störungen können sensorischer Natur sein, wie etwa vestibuläre Störungen durch elektrische Stimulation, visuelle Störungen durch einen sich bewegenden Raum oder grafische Bilder oder somatosensorische Störungen durch Muskelvibrationen. Die Reaktionen des Körpers auf diese sensorischen Störungen beruhen möglicherweise eher auf der Wahrnehmung von Instabilität als auf einem tatsächlichen Ungleichgewicht. Andererseits verschieben „mechanische Störungen“ die Körpersegmente physisch, was möglicherweise zu einer Verschiebung des Gesamtschwerpunkts oder einem tatsächlichen Ungleichgewicht führt. Selbst kleine Verschiebungen eines einzelnen Körpersegments, beispielsweise des Kopfes, können geringfügige Muskelreaktionen im gesamten Körper hervorrufen