Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Psychometrische Eigenschaften der türkischen Version der modifizierten Mini -Mentalzustandsuntersuchung

11. März 2025 aktualisiert von: Eastern Mediterranean University

Untersuchung der psychometrischen Eigenschaften der türkischen Version der modifizierten mentalen staatlichen Untersuchung bei typischen Entwicklung von Kindern und Kindern mit neurologischen Entwicklungsstörungen

Einer der am häufigsten verwendeten Screening -Tests für den psychischen Status von Erwachsenen ist die standardisierte Mini -Untersuchung des mentalen Zustands (MMSE). Die MMSE wurde entwickelt, um kognitive Dysfunktionen zu untersuchen, die Schwere der Beeinträchtigungen zu bewerten und Änderungen im Laufe der Zeit zu identifizieren. In unserem Land wurde die türkische Anpassung der MMSE für Kinder nicht durchgeführt, und die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der türkischen Version wurde nicht nachgewiesen. Dieses Papier zielt darauf ab, die pschiatrischen Merkmale der MMSE für die türkische pädiatrische Bevölkerung zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Detaillierte Beschreibung

Zerebralparese entwickelt sich mit neurosensorischen, verhaltensbezogenen und kognitiven Störungen, insbesondere restriktiven adaptiven Verhaltensweisen und einem größeren Bereich von Symptomen und Funktionsstörungen (1). Kognitive Funktionen sind alle Gehirnfunktionen, die erforderlich sind, um Stimuli von außen und innen zu empfangen, Reize auszuwählen, Antworten zu erzeugen und mit der Umgebung zu koordinieren (2). Während der Kindheit können kognitive Funktionen durch viele Krankheiten, Erkrankungen oder Gesundheitsprobleme negativ beeinflusst werden. Die Bewertung kognitiver Funktionen ist wichtig, um festzustellen, ob kognitive Fähigkeiten von normal abweichen, um sie zu behandeln und zu überwachen. Aus diesem Grund werden in verschiedenen Altersgruppen viele verschiedene Tests verwendet. Diese sind; Montreal Cognitive Assessment (MOCA), Raven Matrices, Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), Rey-Identität und Antwortgedächtnis, Bender Visual Motorwahrnehmungstest, Delis-Kaplan-Verbal-Argumententest (D-KEFs), Stroop-Test und verbale Gedächtnisentests sind einige davon. Diese Tests sind in der Regel spezifisch für ihre Felder und erfordern möglicherweise geschulte Fachkräfte für lange Antragszeiten. Einer der am häufigsten verwendeten Screening -Tests für Erwachsene ist die standardisierte Mini -Mentalzustandsuntersuchung (MMSE). Die MMSE wurde entwickelt, um kognitive Funktionsstörungen zu untersuchen, die Schwere der Störungen zu bewerten und Änderungen im Laufe der Zeit zu bestimmen. Die MMSE wurde von Folstein und Kollegen (3) entwickelt, um kognitive Funktionen schnell zu bewerten. Es besteht aus fünf Abschnitten: Orientierung, Registrierung, Aufmerksamkeit und Berechnung, Rückruf und Sprache und wird aus 30 Punkten bewertet. Einige der vorhandenen Screening -Tools, die in der Kindheit verwendet werden, sind aufgrund ihrer Abhängigkeit von Elternberichten, unbekannten Korrelationen mit allgemeiner Intelligenz, der Notwendigkeit motorischer Fähigkeiten, Alphabetisierung und mangelnder Sensibilität für Entwicklungsänderungen begrenzt. Daher wurde festgestellt, dass es Bedarf an kostengünstigen, schnell verabreichbaren kurzen kognitiven Screening-Tools besteht, die eine schnelle Bewertung einer Vielzahl von kognitiven Domänen in der Kindheit ermöglichen. In diesem Zusammenhang haben pädiatrische Versionen der MMSE in verschiedenen Ländern wie Australien (4), Indien (5), Niger (6), Spanien (7) und den USA (8) begonnen. Die psychometrischen Eigenschaften der MMSE bei Kindern mit CP wurden jedoch nur in Brasilien von Moura et al. (9). Die Autoren verwendeten die gemäß Jain und Passi (10) angepasste MMSE in ihrer Studie. Der Test bewertet 5 kognitive Fähigkeiten (Orientierung, Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis, episodisches Gedächtnis, Sprache und Praxis) in 13 Elementen, und die höchste Punktzahl, die erhalten werden kann, beträgt 37. In unserem Land wurde die türkische Anpassung der MMSE nicht für Kinder vorgenommen, und die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der türkischen Version wurde nicht nachgewiesen.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
397

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienkontakt

Der Name und die Kontaktinformationen der Person, die Fragen zur Registrierung für eine klinische Studie beantworten kann. Jeder Standort, an dem die Studie durchgeführt wird, kann auch einen bestimmten Ansprechpartner haben, der diese Fragen möglicherweise besser beantworten kann.

Studienorte

  • Zypern
      • Famagusta, Zypern, 99628
        • Zehra Güçhan Topcu

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

Kinder zwischen den Jahren von 5 und 18 Jahren, bei denen neurologische Entwicklungsstörungen diagnostiziert wurden (Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung, spezifische Lernstörungen, Autismus -Spektrum -Störung, motorische Störungen (Spastic SP)

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Zwischen dem Alter zwischen 5 und 18 Jahren,
  • Kinder mit neurologischen Entwicklungsstörungen diagnostiziert (Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung, spezifische Lernstörung, Autismus -Spektrum -Störung, motorische Störungen (Spastic SP)
  • Kinder, die türkische Befehle verstehen und anwenden können

Ausschlusskriterien:

Diejenigen mit ernsthaften Hör- und Sprachproblemen haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Modifizierte mentale staatliche Untersuchung
Zeitfenster: zu Studienbeginn und am 7. Tag von der Basislinie
Die Punktzahl liegt zwischen 0 und 12. Für Aufmerksamkeit; Es besteht aus 2 Unterabwänden, die vorwärts und rückwärts zählen. Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 7. Für die sensorische Wahrnehmung; Das Kind wird gebeten, 3 bekannte Objekte (Stift, Uhr, Brille) zu benennen. Die Punktzahl liegt zwischen 0 und 3. Für Rückruf; Das Kind wird gebeten, die vorherigen 3 Objekte (Stift, Uhr, Brille) zu zeigen und zu erklären. Die Punktzahl liegt zwischen 0 und 3. Für Sprache; Zunächst wird das Kind gebeten, die 5 entschlossenen Körperteile (Hand, Fuß, Knie, Nase, Ohr) zu benennen. Zweitens werden sie gebeten, einen dreistufigen Befehl durchzuführen. Drittens werden sie gebeten, eine Zungen-Twister zu wiederholen. Die Punktzahl reicht von 0 bis 12. Die höchste Punktzahl, die aus der modifizierten MMSE erhalten werden kann, beträgt 37. Die Anwendungszeit liegt zwischen 8 und 15 Minuten.
zu Studienbeginn und am 7. Tag von der Basislinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Farbiger progressiver Matrizenstest (Drehzahl)
Zeitfenster: zu Studienbeginn und am 7. Tag von der Basislinie
In jeder Matrix, die aus bedeutungslosen Formen in Teilen besteht, die A, AB und B bezeichnet werden, gibt es eine Form mit einem fehlenden Teil. Es wird gebeten, die richtige aus den 6 Optionen zu finden, die den fehlenden Teil im unteren Teil vervollständigen. Für jede richtige Antwort erhält es 1 Punkt.
zu Studienbeginn und am 7. Tag von der Basislinie
Funktionelle Unabhängigkeitsmaßnahme für Kinder (Weefim)
Zeitfenster: zu Studienbeginn und am 7. Tag von der Basislinie
Es besteht aus 6 Abschnitten, darunter Selbstpflege (Essen, Händewaschen und Gesicht, Zähne putzen, Toilette, Baden und Dressing), Schließmuskelkontrolle (Blasen- und Darmgewohnheiten), Übertragung auf Toilette, Dusche und Stuhl), Fortbewegung (Gehen, Krabbeln, Gesprächen nach unten und unten), Kommunikation (Verständnis und Ausdrücke) und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen und soziale Beziehungen (soziale Beziehungen). Die Familie wird gebeten, jeden Artikel in diesen Abschnitten von 1 bis 7 zu bewerten, je nachdem, ob die Person Hilfe während der Ausführung der Funktion erhalten hat, unabhängig davon, ob er sie pünktlich tat oder ob ein Hilfsmittel erforderlich war. Die Subskala "Selbstpflege" wird in dieser Studie verwendet. Das Unabhängigkeit des Kindes im täglichen Leben wird aufgezeichnet, indem hier 6 Fragen gestellt wird.
zu Studienbeginn und am 7. Tag von der Basislinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Eastern Mediterranean University

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Studienleiter: Emine HANDAN TÜZÜN, Prof., Eastern Mediterranean University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. April 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
1. Juni 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
1. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
4. März 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
4. März 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
25. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
11. März 2025

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. März 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • ETK000000001

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Cookie-Einstellungen

Wir verwenden Cookies, um sicherzustellen, dass Sie auf unserer Website die bestmögliche Erfahrung machen. Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutz- und Cookie-Richtlinien. ...>>>Sie können Ihre Einstellungen jederzeit ändern oder Ihre Einwilligung widerrufen, indem Sie die Cookies wie in der Richtlinie beschrieben von Ihrer Website oder Ihrem Computer löschen. Bitte akzeptieren Sie es und wählen Sie Ihre Einstellungen, indem Sie die entsprechenden Kästchen im Abschnitt "Einstellungen verwalten" unten ankreuzen. Bitte lesen Sie unsere Nutzungsbedingungen sorgfältig durch, bevor Sie einen Teil dieser Website nutzen.
«Einstellungen verwalten