Propriedades psicométricas da versão turca do mini exame de estado mental modificado
Investigação de propriedades psicométricas da versão turca do mini exame de estado mental modificado no desenvolvimento de crianças e crianças com distúrbios neurodesenvolvimento
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: ZEHRA GÜÇHAN TOPCU, Assoc. Prof
- Número de telefone: 2496 +903926303067
- E-mail: zehra.guchan@emu.edu.tr
Locais de estudo
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Famagusta, Chipre, 99628
- Zehra Güçhan Topcu
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de inclusão:
- Entre as idades de 5-18,
- Crianças diagnosticadas com distúrbios neurodesenvolvidos (déficit de atenção e transtorno de hiperatividade, transtorno específico de aprendizado, transtorno do espectro do autismo, distúrbios motores (Spastic SP)
- Crianças que podem entender e aplicar comandos turcos
Critérios de exclusão:
Aqueles com problemas de audição e fala sérios
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Exame de Estado Mental Modificado
Prazo: na linha de base e no sétimo dia da linha de base
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Sua pontuação é entre 0-12.
Por atenção; Consiste em 2 sub-itens como contando para frente e para trás.
A pontuação total é entre 0-7.
Para percepção sensorial; A criança será solicitada a citar 3 objetos conhecidos (caneta, relógio, óculos).
Sua pontuação é entre 0-3.
Para recall; A criança será solicitada a mostrar e explicar os três objetos anteriores (caneta, relógio, óculos).
Sua pontuação é entre 0-3.
Para a linguagem; Primeiro, a criança será solicitada a nomear as 5 partes determinadas do corpo (mão, pé, joelho, nariz, orelha), segundo, eles serão solicitados a cumprir um comando de três etapas, terceiro, eles serão solicitados a repetir um twister de língua, quarto, eles serão solicitados a ler e aplicar o texto mostrado (Fechar seus olhos), quinto, eles serão solicitados a escrever seu nome e, finalmente, serão solicitados.
A pontuação varia de 0 a 12.
A pontuação mais alta que pode ser obtida a partir do MMSE modificado é de 37. O tempo de aplicação é entre 8 e 15 minutos.
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na linha de base e no sétimo dia da linha de base
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Teste de matrizes progressivas coloridas (RPM)
Prazo: na linha de base e no sétimo dia da linha de base
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Em cada matriz que consiste em formas sem sentido em partes chamadas A, AB e B, há uma forma com uma parte ausente.
Será solicitado a encontrar o correto das 6 opções que completam a parte que faltava na parte inferior.
Ele receberá 1 ponto para cada resposta correta.
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na linha de base e no sétimo dia da linha de base
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Medida de independência funcional para crianças (WEEFIM)
Prazo: na linha de base e no sétimo dia da linha de base
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Consiste em 6 seções, incluindo autocuidado (comendo, lavando as mãos e o rosto, escovando os dentes, o banheiro, o banho e o molho), controle de esfíncter (hábitos da bexiga e intestinal), transferência (transferência para o banheiro, o chuveiro e a cadeira), a locomotion 18, os relatórios sociais, a caminhada, os problemas, os problemas, as soluções, subindo e descendo as escadas), a compreensão e a compreensão e a exposição de um status social (problemas sociais.
A família será solicitada a marcar cada item nessas seções de 1 a 7, de acordo com se o indivíduo recebeu ajuda ao executar a função, se ele/ela fez no prazo ou se um dispositivo de assistência era necessário.
A subescala "autocuidado" será usada neste estudo.
O nível de independência da criança na vida cotidiana será registrado fazendo 6 perguntas aqui.
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na linha de base e no sétimo dia da linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Diretor de estudo: Emine HANDAN TÜZÜN, Prof., Eastern Mediterranean University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
- Manifestações Neurológicas
- Doenças Cerebrais
- Doenças do Sistema Nervoso Central
- Doenças Genéticas, Congênitas
- Manifestações Neurocomportamentais
- Anomalias congénitas
- Anormalidades, Múltiplas
- Dano Cerebral, Crônico
- Deficiência Intelectual
- Distúrbios cromossômicos
- Paralisia cerebral
- Doenças do Sistema Nervoso
- Síndrome de Down
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- ETK000000001
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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