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Stressbewältigung und Lebenszufriedenheit bei Universitätsstudenten (USSMLS)

7. April 2026 aktualisiert von: Feyza KARSLI, Erzincan Binali Yildirim Universitesi

Der Effekt von Stressmanagement-Training auf wahrgenommenen Stress und Lebenszufriedenheit: Eine experimentelle Mediationsanalyse

Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen eines strukturierten psychoedukativen Programms auf das psychische Wohlbefinden von Universitätsstudenten zu untersuchen. Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip entweder einer psychoedukativen Gruppe oder einer Kontrollgruppe zugeteilt. Das psychoedukative Programm umfasst Sitzungen, die darauf ausgelegt sind, Stressbewältigungsfähigkeiten zu verbessern. Die Daten werden mithilfe von Selbstauskunftsfragebögen erhoben, die nach der Intervention ausgefüllt werden. Die Studie beinhaltet keine Medikamente oder medizinischen Geräte und gilt als minimales Risiko. Es wird erwartet, dass die Ergebnisse zur Entwicklung wirksamer psychosozialer Interventionen für junge Erwachsene beitragen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie ist darauf ausgelegt, den Zusammenhang zwischen Stressbewältigung, wahrgenommenem Stress und Lebenszufriedenheit innerhalb eines kausalen Rahmens mithilfe eines experimentellen Vermittlungsmodells zu bewerten. Die Studie untersucht die Auswirkungen eines strukturierten Stressbewältigungstrainings auf den wahrgenommenen Stress und die Lebenszufriedenheit der Teilnehmer. Psychoedukation wird in psychiatrischen Einrichtungen häufig eingesetzt, um das Verständnis der Menschen für Emotionen, Stress und Bewältigungsstrategien zu verbessern. Die Evidenz bezüglich ihrer Wirksamkeit in spezifischen Bevölkerungsgruppen ist jedoch begrenzt. Die Teilnehmer werden für die Dauer der Studie nach dem Zufallsprinzip entweder einer Interventionsgruppe zugeteilt, die ein Psycho­edukationsprogramm erhält und eine Stressaufgabe durchführt, oder einer Kontrollgruppe, die keine Intervention erhält und eine Stressaufgabe durchführt. Das Psycho­edukationsprogramm wird im Gruppenformat durchgeführt und konzentriert sich auf Themen wie emotionale Bewusstheit, Stressmanagement, adaptive Bewältigungsfähigkeiten und Problemlösung. Die Daten werden mithilfe von Selbstberichtsmessungen nach Abschluss der Intervention erhoben. Die Studie beinhaltet keine pharmakologische Behandlung oder medizinische Geräte und gilt als minimal riskant. Die Ergebnisse dieser Studie werden voraussichtlich Licht auf zukünftige psychosoziale Interventionsprogramme werfen.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
60

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienkontakt

Der Name und die Kontaktinformationen der Person, die Fragen zur Registrierung für eine klinische Studie beantworten kann. Jeder Standort, an dem die Studie durchgeführt wird, kann auch einen bestimmten Ansprechpartner haben, der diese Fragen möglicherweise besser beantworten kann.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Merkez
      • Erzincan, Merkez, Türkei (türkiye), 24100
        • Erzincan Binali Yıldırım University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Universitätsstudent sein
  • Freiwillige Bereitschaft zur Teilnahme an der Studie
  • Teilnahme an allen Sitzungen während des Bildungsprogramms
  • Keine vorherige Teilnahme an einem ähnlichen Stressmanagement- oder Stressbewältigungs-Bildungsprogramm

Ausschlusskriterien:

  • Kein Universitätsstudent sein
  • Keine freiwillige Einwilligung zur Teilnahme an der Studie
  • Unregelmäßige Teilnahme oder Nichtabschluss der Bildungssitzungen
  • Vorherige Teilnahme an einem ähnlichen Stressmanagement- oder Stressbewältigungs-Bildungsprogramm

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe (Keine Stresserziehung, Keine Stressaufgabe)
Die Teilnehmer in dieser Gruppe erhalten weder Stresstraining noch Stressaufgaben.
Experimental: Nur Stressaufgabe (Keine Stressaufklärung)
Teilnehmer in dieser Gruppe erhalten stressbezogene Aufgaben, die kein Stress-Training beinhalten.
Verhalten: Stressaufgabe
Eine stressaufgabenbasierte Intervention, die strukturierte Aktivitäten umfasst, die darauf ausgelegt sind, Teilnehmer einzubeziehen und aktive Teilnahme zu fördern.
Experimental: Stressaufklärung ausschließlich (Keine Stressaufgabe)
Teilnehmer in dieser Gruppe erhalten Stresstraining ohne jegliche stressige Aufgaben.
Verhalten: Stressbewältigungstraining
Ein strukturiertes Stressbewältigungstraining, das darauf ausgelegt ist, das Bewusstsein der Teilnehmer für Stress zu erhöhen und ihnen grundlegende Strategien zur Stressbewältigung und zum Umgang mit Stress zu vermitteln.
Experimental: Stressaufklärung + Stressaufgabe
Teilnehmer in dieser Gruppe erhalten sowohl Stress-Training als auch die Aufgabe.
Verhalten: Stressaufgabe
Eine stressaufgabenbasierte Intervention, die strukturierte Aktivitäten umfasst, die darauf ausgelegt sind, Teilnehmer einzubeziehen und aktive Teilnahme zu fördern.
Verhalten: Stressbewältigungstraining
Ein strukturiertes Stressbewältigungstraining, das darauf ausgelegt ist, das Bewusstsein der Teilnehmer für Stress zu erhöhen und ihnen grundlegende Strategien zur Stressbewältigung und zum Umgang mit Stress zu vermitteln.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Lebenszufriedenheits-Score (Satisfaction With Life Scale)
Zeitfenster: Ausgangswert und 4 Wochen
Die Lebenszufriedenheit wurde mithilfe der von Diener et al. (1985) entwickelten Satisfaction With Life Scale (SWLS) bewertet, einem validierten Selbstberichtsmaß. Die Skala besteht aus 5 Items, die auf einer 7-stufigen Likert-Skala bewertet werden, wobei Gesamtwerte von 5 bis 35 erzielt werden. Höhere Werte weisen auf eine größere Lebenszufriedenheit hin.
Ausgangswert und 4 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wahrgenommener Stress-Score (Perceived Stress Scale-14)
Zeitfenster: Baseline und 4 Wochen
Die wahrgenommene Belastung wurde mit der Perceived Stress Scale-14 (PSS-14) von Cohen, Kamarck und Mermelstein (1983) bewertet, einem validierten Selbstauskunftsfragebogen, der das Ausmaß misst, in dem Situationen im eigenen Leben als stressig bewertet werden. Die Skala besteht aus 14 Items, die auf einer 5-stufigen Likert-Skala von 0 (nie) bis 4 (sehr oft) bewertet werden. Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 56, wobei höhere Werte eine stärkere wahrgenommene Belastung anzeigen. Sieben positiv formulierte Items werden umgekehrt bewertet.
Baseline und 4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Erzincan Binali Yildirim Universitesi

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: FEYZA KARSLI, Erzincan Binali Yıldırım University, Department of Psychology

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
16. Februar 2026

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
31. März 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
1. April 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
19. Dezember 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
8. Februar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
11. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
8. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
7. April 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • Protocol No: 11/03

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Individuelle Teilnehmerdaten werden aus ethischen und Vertraulichkeitsgründen nicht geteilt, da die Studie sensible psychologische Informationen enthält und die Teilnehmer keine Einwilligung zur Datenweitergabe erteilt haben.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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