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Escape-Room-Simulation vs. fallbasiertes Lernen für Vitalzeichenmessung bei Pflegestudierenden

18. März 2026 aktualisiert von: Acibadem University

Auswahl der richtigen anatomischen Stelle für die Messung von Vitalparametern bei verschiedenen klinischen Zuständen: Eine Mixed-Methods-Studie basierend auf Escape-Room-Simulationserfahrungen

Diese Studie vergleicht zwei Lehrmethoden, die Erstsemester-Pflegestudenten dabei helfen sollen, die korrekte anatomische Stelle für die Messung von Vitalzeichen unter verschiedenen klinischen Bedingungen auszuwählen. Die Studierenden werden zufällig einer von zwei Gruppen zugeteilt: einer Escape-Room-Simulationsgruppe oder einer fallbasierten Lerngruppe. Beide Gruppen erhalten denselben klinischen Inhalt. Wissensstand und Angst werden vor und nach der Intervention gemessen. Studierende in der Escape-Room-Gruppe füllen außerdem Skalen aus, die ihr Spielerlebnis und ihre Zufriedenheit mit dem Lernen messen. Zusätzlich werden Fokusgruppeninterviews mit Escape-Room-Teilnehmern durchgeführt, um ihre Lernerfahrungen eingehend zu erforschen. Die Studie verwendet ein sequentielles erklärendes Mixed-Methods-Design.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese sequentielle erklärende Mixed-Methods-Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen einer Escape-Room-Simulation und fallbasierten Lernens auf das Wissen und die Ängste von Erstsemester-Pflegestudenten bezüglich der Auswahl der richtigen anatomischen Stelle für die Messung von Vitalzeichen bei verschiedenen klinischen Zuständen zu vergleichen.

Die Studie wird an der Acibadem Mehmet Ali Aydınlar Universität, Fachbereich Pflege, und dem CASE Advanced Simulation and Education Center während des Herbstsemesters des akademischen Jahres 2025-2026 durchgeführt.

Teilnahmeberechtigt sind Erstsemester-Pflegestudenten, die im Kurs „Gesundheitsbeurteilung“ (N≈101) eingeschrieben sind. Die Teilnehmer werden mithilfe einer computergenerierten Zufallszahlentabelle entweder der Interventionsgruppe (Escape-Room-Simulation) oder der Kontrollgruppe (fallbasiertes Lernen) zufällig zugeordnet. Beide Gruppen bearbeiten identische klinische Fallinhalte, die Zustände wie Post-Mastektomie-Status, arteriovenöse Fistel, Hemiplegie, Sauerstofftherapie, Adipositas und Nagellackpräsenz umfassen.

In der Interventionsgruppe lösen die Studenten klinische Szenarien im Escape-Room-Format in Teams von 4-5 Personen, gefolgt von einer 30-minütigen strukturierten Debriefing-Sitzung. In der Kontrollgruppe diskutieren die Studenten dieselben Fälle in von Dozenten geleiteten Sitzungen von 30-35 Minuten Dauer.

Die Datenerhebung erfolgt mithilfe eines Beschreibenden Merkmalsbogens, eines Wissenstests (10 Multiple-Choice-Fragen, Vor- und Nachtest), der Gameful Experience Scale (GAMEX), der Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale und des State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Qualitative Daten werden über halbstrukturierte Fokusgruppeninterviews mit Escape-Room-Teilnehmern gesammelt und mittels Inhaltsanalyse ausgewertet.

Die Stichprobengröße wurde mit G*Power 3.1 (α=0,05, Power=0,80, Cohen's d=0,60) berechnet, was auf mindestens 45 Teilnehmer pro Gruppe (insgesamt n=90) hinweist. Die Studie wird gemäß den CONSORT-Richtlinien und den ethischen Grundsätzen der Deklaration von Helsinki durchgeführt.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
45

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Kayışdağı Caddesi
      • Istanbul, Kayışdağı Caddesi, Türkei (türkiye), 34752
        • Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Eingeschrieben als Erstsemester-Pflegestudent im Kurs "Gesundheitsbeurteilung" an der Acibadem Mehmet Ali Aydinlar Universität im akademischen Jahr 2025-2026
  • Teilnahme an der Vorlesung und Laborsitzung zu Vitalzeichen
  • Kein Abschluss einer beruflichen Gesundheitsoberschule
  • Bereitschaft zur freiwilligen Teilnahme

Ausschlusskriterien:

  • Unvollständige Datenerhebungsformulare
  • Abwesenheit bei der Nachtest-Messung (T2)
  • Freiwilliger Rückzug aus der Studie

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Escape-Room-Simulationsgruppe
Pflegestudierende im ersten Studienjahr, die dieser Gruppe zugewiesen sind, nehmen an einer Escape-Room-Simulation in Teams von 4–5 Studierenden teil. Sie lösen klinische Szenarien im Zusammenhang mit der Auswahl von Messstellen für Vitalzeichen. Die Sitzung dauert etwa 15 Minuten, gefolgt von einem 30-minütigen strukturierten Debriefing.
Verhalten: Escape-Room-Simulation
Eine Simulation eines Escape Rooms mit Vitalzeichen-Thema, in der Studierende in Teams zusammenarbeiten, um klinische Szenarien zu lösen, die die Auswahl der richtigen anatomischen Messstelle erfordern. Gefolgt von einer strukturierten Nachbesprechung.
Aktiver Komparator: Fallbasiertes Lerngruppe
Die dieser Gruppe zugewiesenen Studenten werden dieselben klinischen Fälle in von Lehrkräften geleiteten fallbasierten Lern-Sitzungen von 30-35 Minuten Dauer diskutieren. Der Dozent wird die Diskussion mit Leitfragen moderieren.
Verhalten: Fallbasiertes Lernen
Pädagogisch angeleitete Gruppendiskussion identischer klinischer Fälle, die die Auswahl von Messstellen für Vitalzeichen unter verschiedenen klinischen Bedingungen betreffen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissens-Test-Ergebnis
Zeitfenster: Baseline (vor der Intervention) und unmittelbar nach der Intervention (ca. 1 Stunde)
Ein 10-Punkte-Multiple-Choice-Test zur Bewertung der Fähigkeit der Studierenden, die richtige anatomische Stelle für die Messung der Vitalzeichen unter verschiedenen klinischen Bedingungen auszuwählen. Jede richtige Antwort gibt 1 Punkt (Gesamt: 0-10).
Baseline (vor der Intervention) und unmittelbar nach der Intervention (ca. 1 Stunde)

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
State Anxiety Level
Zeitfenster: Baseline und unmittelbar nach der Intervention
Gemessen mit der State-Trait Anxiety Inventory (STAI) State Anxiety Subskala (20 Items, Punktwertebereich 20-80).
Baseline und unmittelbar nach der Intervention

Andere Ergebnismessungen

Andere Ergebnismessungen

Bei klinischen Studien eine im Protokoll beschriebene geplante Messung, die verwendet wird, um die Wirkung einer Intervention/Behandlung auf die Teilnehmer zu bestimmen. Bei Beobachtungsstudien eine Messung oder Beobachtung, die verwendet wird, um Muster von Krankheiten oder Merkmalen oder Assoziationen mit Expositionen, Risikofaktoren oder Behandlungen zu beschreiben. Arten von Ergebnismaßen umfassen primäres Ergebnismaß und sekundäres Ergebnismaß.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gameful Experience
Zeitfenster: Unmittelbar nach der Escape-Room-Simulation
Gemessen mit der Gameful Experience Scale (GAMEX); 27 Items, 6 Subskalen, 5-Punkte-Likert-Skala.
Nur auf die Interventionsgruppe angewendet.
Unmittelbar nach der Escape-Room-Simulation
Studentenzufriedenheit und Selbstvertrauen beim Lernen
Zeitfenster: Unmittelbar nach der Escape-Room-Simulation
Gemessen mit der Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (12 Items, zwei Subskalen: Zufriedenheit und Selbstvertrauen, 5-Punkte-Likert-Skala). Nur auf die Interventionsgruppe angewendet.
Unmittelbar nach der Escape-Room-Simulation

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Acibadem University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

  • Rafi A,Habibi A,Kalantarion M
  • Ghiamikeshtgar N,Ghaljaei F,Ghaljeh M,Taherizade B,Mahmoodi N,Sharifi S

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. Januar 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
30. März 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
30. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
18. März 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
18. März 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
23. März 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
23. März 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
18. März 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Januar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • ATADEK-2025-16/620

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Einzelne Teilnehmerdaten werden nicht geteilt, um die Privatsphäre und Vertraulichkeit der Studienteilnehmer zu schützen, gemäß den ethischen Grundsätzen, die im Studienprotokoll dargelegt sind.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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