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COMPARATIVE ANALYSIS OF DUAL-TASK COGNITIVE-MOTOR TRAINING AND ACTION OBSERVATION THERAPY ON UPPER LIMB FUNCTIONAL RECOVERY AND HAND DEXTERITY IN PATIENTS WITH SUBACUTE STROKE

8. November 2026 aktualisiert von: Ibadat International University, Islamabad

This randomized controlled trial aims to compare the effects of dual-task cognitive-motor training and action observation therapy on upper limb functional recovery and hand dexterity in patients with subacute stroke.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

48

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

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Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

40 Jahre bis 75 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • First-ever ischemic or hemorrhagic stroke (confirmed by CT/MRI).
  • Subacute stage of stroke 3-6 months
  • Age 40-75 years, male andfemale..
  • Mini Mental State Examination (MMSE) >24.
  • Manual muscle testing (MMT) > 3.

Exclusion Criteria:

  • Bilateral stroke or brainstem stroke.
  • Severe neglect, apraxia, or global aphasia.
  • Severe visual field defects such as hemianopia.
  • Uncontrolled hypertension, unstable cardiac issues, and uncontrolled diabetes.
  • Neurological disorders (Parkinson's, MS, and Alzheimer's).
  • Fractures or contracture (Modified Ashworth Scale < 2).
  • Pre-existing musculoskeletal Issues in the upper limb

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Group A (Dual-Task Cognitive-Motor Training)

Dual-Task Cognitive-Motor Training

Week 1: Simple Cognitive + Motor Tasks Motor Tasks

  • Reaching
  • Ball transfer
  • Cone stacking
  • Block moving Cognitive Tasks Performed simultaneously
  • Counting forward
  • Naming colors
  • Saying weekdays
  • Simple word recall Week 2: Moderate Cognitive Loading Motor Tasks
  • up stacking
  • Object sorting
  • Arm elevation tasks Cognitive Tasks
  • Counting backward
  • Simple calculations
  • Memory recall Progression
  • Increase movement repetitions
  • Reduce rest periods Week 3: Functional Dual Tasks

Motor Tasks ADL-based:

  • Folding towel
  • Carrying objects
  • Simulated feeding Cognitive Tasks
  • Responding to questions
  • Word generation
  • Sequencing activities Week 4: Complex Real-Life Dual Tasks

Motor Tasks Complex upper limb activities:

  • Tray carrying
  • Multi-step object transfer
  • Kitchen simulation
  • Dressing simulation Cognitive Tasks
  • Serial subtraction
  • Problem solving
  • Delayed recall
  • Following multistep commands
Aktiver Komparator: Group B (Action Observation Therapy)

Action Observation Therapy

Week 1: Basic Gross Motor Tasks

Observation Tasks Patient watches videos or therapist demonstrations of:

  • shoulder flexion
  • elbow flexion/extension
  • reaching movements
  • grasp and release activities Execution Patient imitates observed movements using affected upper limb. Functional Tasks
  • Reaching cone
  • Picking up cup
  • Moving blocks
  • Table wiping Week 2: Bilateral Functional Activities Observation
  • Bilateral reaching
  • Holding objects
  • Cup transfer
  • Folding towel Execution Patient repeats observed activities. Progression
  • Increase repetitions
  • Add object manipulation
  • Encourage movement accuracy Week 3: Fine Motor and Dexterity Tasks Observation
  • Peg placement
  • Buttoning
  • Spoon use
  • Writing simulation
  • Coin transfer Execution Focused practice after each observation clip. Progression
  • Faster task completion
  • Reduced verbal cueing
  • More affected side involvement Week 4: Complex Functional ADL Tasks Observation
  • Drinking from glass
  • Opening container
  • Dressing-relate

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Barthel Index (BI)
Zeitfenster: Baseline, 2nd week, 4th week

It measures independence in daily activities. Test-retest reliability: ICC = 0.89 (High stability)

Baseline, 2nd week, 4th week
Fugl-Meyer Assessment Upper Extremity (FMA-UE)
Zeitfenster: Baseline, 2nd week, 4th week

It is a stroke-specific, performance-based outcome measure used to assess upper limb motor recovery following a stroke. The FMA-UE consists of 33 items evaluating reflex activity, voluntary movement within and out of synergy, wrist and hand function, and coordination/speed. Each item is scored on a 3-point ordinal scale (0 = cannot perform, 1 = performs partially, 2 = performs fully), with a maximum score of 66 indicating optimal motor function.

Baseline, 2nd week, 4th week
Box and Block Test (BBT)
Zeitfenster: Baseline, 2nd week, 4th week

It measures gross manual dexterity / hand function. Concurrent validity: r = 0.801 (Strong correlation)

Baseline, 2nd week, 4th week
Trail Making Test Part B
Zeitfenster: Baseline, 2nd week, 4th week

It measures attention shifting, processing speed, and executive function. ICC = 0.93 Excellent test-retest reliability

Baseline, 2nd week, 4th week

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Studienstuhl: Nazish Rafique, Ibadat International University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

  • 1. Alvarez-Rodríguez M., López-Dolado, E., Salas-Monedero, M., Lozano-Berrio, V., Ceruelo-Abajo, S., Gil-Agudo, A., & de los Reyes-Guzmán, A. (2020). Concurrent validity of a virtual version of Box and Block Test for patients with neurological disorders. World Journal of Neuroscience, 10(1), 79-89. 2. An H. S., & Kim, D. J. (2021). Effects of activities of daily living-based dual-task training on upper extremity function, cognitive function, and quality of life in stroke patients. Osong Public Health and Research Perspectives, 12(5), 304-313. 3.Borges, L. R. D. M., Fernandes, A. B. G. S., Oliveira dos Passos, J., Rego, I. A. O., & Campos, T. F. (2022). Action observation for upper limb rehabilitation after stroke. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2022(8), CD011887. 4. GB 2021 Stroke Risk Factor Collaborators. (2024). Global, regional, and national burden of stroke and its risk factors, 1990-2021: A systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2021. The Lancet Neurology, 23(10), 973-1003. 5.Han, C., Wang, Q., Meng, P. P., & Qi, M. Z. (2013). Effects of intensity of arm training on hemiplegic upper extremity motor recovery in stroke patients: A randomized controlled trial. Clinical Rehabilitation, 27(1), 75-81. 6.Khalid, Z., Gulalai, Qamar, K., Khan, M., Afridi, A., & Rahat, A. (2024). Effects of action observation exercises with complex tasks on upper limb function in acute stroke. Journal of Health and Rehabilitation Research, 4(1), 318-324. 7.Mancuso, M., Di Tondo, S., Costantini, E., Damora, A., Sale, P., & Abbruzzese, L. (2021). Action Observation Therapy for upper limb recovery in patients with stroke: A randomized controlled pilot study. Brain Sciences, 11(3), 290. 8.Milani, G., Baroni, A., Galluccio, M., Fadiga, L., & Rossettini, G. (2025). Action Observation Training for upper limb stroke rehabilitation: A pilot study on the role of attention. Journal of Clinical Medicine, 14(18), 6618. Page, S. J., Hade, E., & Persch, A. (2015). Psycho

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

9. Juli 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

18. November 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

30. November 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. November 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. November 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

13. November 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. November 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. November 2026

Zuletzt verifiziert

1. November 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IIUI/RERC/ADT/2026/07/380

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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