Bewertung des Erziehungsstils und des kindlichen Temperaments im Zusammenhang mit kindlichen Angststörungen

Angststörungen gehören zu den häufigsten Störungen im Kindesalter. Obwohl Angst ein normaler Teil des Lebens und des Erwachsenwerdens ist, wird diese Angst bei manchen Kindern chronisch, unerbittlich und verschlimmert sich zunehmend, wenn sie nicht behandelt wird. Körperliche Symptome gehen typischerweise mit der durch die Störung verursachten starken Angst einher und können Erröten, starkes Schwitzen, Zittern, Übelkeit und Schwierigkeiten beim Sprechen umfassen. Es stehen wirksame Behandlungen für Angststörungen zur Verfügung, und die Forschung bringt weiterhin neue, verbesserte Therapien hervor, die den meisten Menschen mit Angststörungen dabei helfen können, ein produktives und erfülltes Leben zu führen. In dieser Studie werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede in familiären Prozessen und kindlichem Temperament bei Kindern mit und ohne Symptome von Angststörungen untersucht. Die Ergebnisse dieser Studie könnten die zukünftige Behandlung von Kindern mit Angststörungen verbessern.

Familien, die an dieser Beobachtungsstudie teilnehmen, erhalten per Post Fragebögen für Eltern und Kinder, die vor der ersten Studiensitzung ausgefüllt werden sollten. In den Kinderfragebögen werden Informationen zu den Gefühlen und familiären Interaktionen des Kindes abgefragt. In Elternfragebögen werden Informationen über ihre eigenen persönlichen Gefühle sowie über die Gefühle, Symptome und Verhaltensweisen des Kindes abgefragt. Die Studienteilnahme dauert 2 Tage. Am ersten Tag der Studie werden die Familien einem dreistündigen Diagnoseinterview unterzogen, in dem ähnliche Fragen wie in den Fragebögen erneut beantwortet werden. Am zweiten Tag nehmen Mütter und ihre Kinder an drei verschiedenen Beobachtungsaufgaben teil, bei denen untersucht wird, wie Familien interagieren und auf bestimmte Situationen reagieren. Zu diesen Aufgaben kann das Besprechen bestimmter angstauslösender Situationen, das Zusammensetzen von Rätseln und das Erstellen eines Endes für eine Geschichte gehören. Vor jeder Aufgabe wird das Kind alleine in einen separaten Raum gebracht, wo es gebeten wird, sich zu entspannen. Während der Aufgaben werden Herzfrequenz und Atmung des Kindes maschinell aufgezeichnet. Die Aufgaben werden auf Video aufgezeichnet, aber nur vom Forschungspersonal zu Zwecken der Datenanalyse und zur Sicherstellung, dass alle Sicherheitsverfahren eingehalten wurden, eingesehen. Wenn sich nach Abschluss der Studie herausstellt, dass ein Kind an einer Angststörung leidet, werden die Eltern des Kindes benachrichtigt und erhalten bei Bedarf Überweisungen zur Behandlung.