- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00916786
Pharmakogenetische Studien zur Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Hintergrund: Die Wissenschaft der Pharmakogenetik versucht, genetische Variationsmuster zu identifizieren, die individuell zugeschnittene Behandlungsschemata steuern und die langfristige Adhärenz verbessern. Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), die durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist, ist eine früh einsetzende, hoch erbliche, klinisch heterogene, langfristig beeinträchtigende Störung mit enormen Auswirkungen auf Einzelpersonen, Familien und Gesellschaften. Sie betrifft weltweit 5–10 % der Kinder im schulpflichtigen Alter (7,5 % in Taiwan) und 2–4 % der Erwachsenen. Obwohl die Wirksamkeit von ADHS-Medikamenten in klinischen Studien gut nachgewiesen wurde, bleibt eine beträchtliche Anzahl von Patienten nicht in der Therapie, und es gibt enorme Unterschiede in der Verträglichkeit und Behandlungsakzeptanz. Ein Verständnis der genetischen Prädiktoren für das Ansprechen von ADHS-Medikamenten wird wahrscheinlich zukünftige klinische Behandlungen beeinflussen, die Forschung über behandlungsresistente ADHS-Patienten informieren und Patienten mit erhöhtem Risiko für signifikante behandlungsbedingte unerwünschte Ereignisse identifizieren. Obwohl das Interesse an ADHS-Pharmakogenetik ermutigend ist, können widersprüchliche Ergebnisse früherer Studien genetische Heterogenität und Unterschiede im Phänotyp widerspiegeln, und das Ansprechen auf Medikamente bei ADHS-Kindern resultiert wahrscheinlich aus den kombinierten Wirkungen mehrerer potenzieller Gene. Darüber hinaus waren das kategoriale Maß der Behandlungseffekte und das retrospektive Studiendesign möglicherweise nicht empfindlich genug, um statistisch signifikante Unterschiede im Ansprechen auf die Behandlung basierend auf dem Genotyp zu erfassen. Weitere prospektive Studien, einschließlich quantitativer Messungen des Ansprechens auf Medikamente, sind gerechtfertigt.
Spezifische Ziele:
- um die spezifischen genetischen Moderatoren der Methylphenidat- und Atomoxetin-Reaktion unter Verwendung wiederholter Ergebnismessungen zu bewerten;
- den Zusammenhang zwischen genetischen Polymorphismen und Medikamentenwirkungen auf die neuropsychologischen Funktionen zu untersuchen;
- um die Gen-Gen-Wechselwirkungen in der Pharmakogenetik für ADHS zu identifizieren. Themen und Methoden: Wir werden 160 arzneimittelnaive ADHS-Patienten und 80 passende normale Kontrollpersonen im Alter von 7 bis 18 Jahren rekrutieren. Die Patienten werden nach dem Zufallsprinzip zwei Behandlungsgruppen zugeordnet, der OROS-Methylphenidat-Gruppe (n = 80) bzw. der Atomoxetin-Gruppe (n = 80). Nach vollständiger Bewertung zu Studienbeginn und Verabreichung von entweder OROs-Methylphenidat oder Atomoxetin werden Patienten mit ADHS in Woche 2, 4, 8, 12, 16 und 24 hauptsächlich auf Vitalzeichen, Verhaltenssymptome und psychosoziale Funktionsbewertungen unter Verwendung des SNAP erneut bewertet -IV, YSR, CBCL, CGI-ADHS-S, CGI-ADHS-I, SAICA und Familie APGAR-C. Neuropsychologische Tests, einschließlich CPT, Zeitwahrnehmungsaufgaben und CANTAB, werden in Woche 4 und 16 durchgeführt. Die DNA wird gesammelt und die Kandidatengene (DAT1, DRD4, DRD5, SLC6A2 und SLC6A4), von denen angenommen wird, dass sie die Wirkung von Medikamenten oder individuelle Risiken für ADHS beeinflussen, werden genotypisiert.
Erwartete Ergebnisse: Wir gehen davon aus, dass diese Studie die Pharmakogenetik für ADHS beschreiben wird, indem sie den Zusammenhang zwischen dem Ansprechen auf Medikamente und genetischen Varianten in einer taiwanesischen Probe bestimmt. Die Ergebnisse verschiedener Ansätze zur Identifizierung der Auswirkungen von Genotypen auf die Arzneimittelreaktion in dieser Studie sollten uns helfen, unser Verständnis der genetischen Grundlagen von ADHS zu erweitern. Die Entwicklung individualisierter Medikationsschemata basierend auf der genetischen Variabilität des Patienten könnte zu einer optimierten Symptomreduktion, verbesserten Verträglichkeit und damit einhergehenden Verbesserungen der Patientenadhärenz führen. Umgekehrt könnte Patienten mit einem erhöhten genetischen Risiko für ein Therapieversagen oder signifikante Nebenwirkungen die Exposition gegenüber bestimmten Verbindungen erspart werden, die einen unwahrscheinlichen Nutzen haben. Die Pharmakogenetik spielt auch eine potenzielle Rolle bei der Entwicklung neuer Verbindungen für die ADHS-Therapie. Die Verwendung von genetischem Screening bei der Dosierung wird ein Modell für die zukünftige Arzneimittelentwicklung liefern, bei der die Ergebnisvariabilität in genetischen Untergruppen und nicht nur auf der Grundlage der Behandlungszuweisung bewertet wird.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Taipei, Taiwan
- National Taiwan University Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Patienten können nur dann in diese Studie aufgenommen werden, wenn sie alle folgenden Kriterien erfüllen:
- Die Patienten werden ambulante Patienten zwischen 7 und 18 Jahren sein.
- Die Patienten müssen ADHS haben, die die Krankheitsdiagnosekriterien des Diagnostischen und Statistischen Handbuchs für psychische Störungen, 4. Auflage (DSM-IV), die durch die klinische Bewertung des Prüfarztes bewertet und durch die chinesische Version des Zeitplans für affektive Störungen und Schizophrenie für die Schule bestätigt wurden, erfüllen -Alter Kinder-Epidemiologische Version (K-SADS-E).
- Die Patienten müssen bei Besuch 1 einen Clinical Global Impressions-ADHD-Severity (CGI-ADHD-S)-Score > 4 haben.
- Die Patienten müssen Psychopharmaka-naiv sein. Patienten gelten als medikamentennaiv, wenn sie noch nie Medikamente speziell zur Behandlung von ADHS erhalten haben.
- Die Patienten müssen Laborergebnisse haben, einschließlich Serumchemie, Hämatologie und Urinanalyse, die keine signifikanten Anomalien und keine klinischen Informationen aufweisen, die die Teilnahme eines Patienten bei Studieneintritt ausschließen sollten. Ein Patient mit einem signifikant abnormalen Laborergebnis kann in die Studie aufgenommen werden, wenn nach angemessener medizinischer Bewertung die Ergebnisdosis nicht auf eine schwerwiegende Erkrankung hinweist, die nach Einschätzung des Prüfarztes eine Teilnahme ausschließen würde.
- Patienten und Eltern (oder gesetzliche Vertreter) müssen über ein ausreichendes Maß an Verständnis verfügen, um angemessen mit dem Prüfarzt kommunizieren zu können.
- Die Patienten müssen nach Einschätzung des Prüfarztes von normaler Intelligenz sein. Normale Intelligenz ist definiert als das Erreichen einer Punktzahl von 80 oder mehr, wenn ein IQ-Test durchgeführt wird.
- Die Patienten müssen vom Prüfarzt als zuverlässig beurteilt worden sein, um Termine für Klinikbesuche und alle Tests einzuhalten, einschließlich neuropsychologischer Tests und Venenpunktionen.
Ausschlusskriterien:
Patienten werden von der Studie ausgeschlossen, wenn sie eines der folgenden Kriterien erfüllen:
- Patienten mit aktueller oder früherer Schizophrenie, schizoaffektiver Störung, organischer Psychose, Bipolar-I- oder -II-Störung, Autismus, Asperger-Störung oder tiefgreifender Entwicklungsstörung. Andere komorbide psychiatrische Störungen werden nicht ausgeschlossen, wenn die ADHS-Symptome die primäre Quelle der Beeinträchtigung für den Patienten sind.
- Patienten mit Anfallsleiden in der Vorgeschichte (außer Fieberkrämpfen) oder Patienten, die Antikonvulsiva zur Anfallskontrolle einnehmen.
- Die Patienten waren einem ernsthaften Suizidrisiko ausgesetzt, das vom Prüfarzt festgestellt wurde.
- Patienten mit schweren Allergien gegen mehr als eine Medikamentenklasse oder mehreren unerwünschten Arzneimittelwirkungen in der Vorgeschichte.
- Patienten mit Alkohol- oder Drogenmissbrauch in der Vorgeschichte in den letzten 3 Monaten oder die derzeit Alkohol, Missbrauchsdrogen oder andere beschriebene oder rezeptfreie Medikamente in einer Weise verwenden, die der Prüfarzt als Hinweis auf Missbrauch ansieht.
- Patienten mit Herz-Kreislauf-Erkrankungen oder anderen Erkrankungen, die durch eine erhöhte Herzfrequenz oder erhöhten Blutdruck verschlimmert werden könnten.
- Patienten, die neben Methylphenidat oder Atomoxetin wahrscheinlich psychotrope Medikamente benötigen, einschließlich chinesischer Medizin oder Nahrungsergänzungsmittel, die eine Aktivität des zentralen Nervensystems haben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
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OROS-Methylphenidat
Die Patienten werden nach dem Zufallsprinzip zwei Behandlungsgruppen zugeordnet, der OROS-Methylphenidat-Gruppe (n = 80) bzw. der Atomoxetin-Gruppe (n = 80).
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Atomoxetin-Gruppe
Die Patienten werden nach dem Zufallsprinzip zwei Behandlungsgruppen zugeordnet, der OROS-Methylphenidat-Gruppe (n = 80) bzw. der Atomoxetin-Gruppe (n = 80).
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Kontrollgruppe
Gesunde Kontrollen passend zur Alters- und Geschlechtsverteilung der Fallgruppen
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Wu CS, Shang CY, Lin HY, Gau SS. Differential Treatment Effects of Methylphenidate and Atomoxetine on Executive Functions in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2021 Apr;31(3):187-196. doi: 10.1089/cap.2020.0146.
- Chou TL, Chia S, Shang CY, Gau SS. Differential therapeutic effects of 12-week treatment of atomoxetine and methylphenidate on drug-naive children with attention deficit/hyperactivity disorder: A counting Stroop functional MRI study. Eur Neuropsychopharmacol. 2015 Dec;25(12):2300-10. doi: 10.1016/j.euroneuro.2015.08.024. Epub 2015 Sep 8.
- Shang CY, Pan YL, Lin HY, Huang LW, Gau SS. An Open-Label, Randomized Trial of Methylphenidate and Atomoxetine Treatment in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2015 Sep;25(7):566-73. doi: 10.1089/cap.2015.0035. Epub 2015 Jul 29.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 200812153M
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