- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT00916786
Estudios farmacogenéticos sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Antecedentes: la ciencia de la farmacogenética busca identificar patrones de variación genética que dirigirán los regímenes de tratamiento personalizados y mejorarán la adherencia a largo plazo. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), caracterizado por falta de atención, hiperactividad e impulsividad, es un trastorno de inicio temprano, altamente heredable, clínicamente heterogéneo y de deterioro a largo plazo con un tremendo impacto en los individuos, las familias y las sociedades. Afecta al 5-10% de los niños en edad escolar en todo el mundo (7,5% en Taiwán) y al 2-4% de los adultos. Aunque la eficacia de los medicamentos para el TDAH está bien demostrada en los ensayos clínicos, un número considerable de pacientes no continúan con la terapia y existe una enorme variabilidad en la tolerabilidad y la aceptación del tratamiento. Es probable que la comprensión de los predictores genéticos de la respuesta a los medicamentos para el TDAH influya en los tratamientos clínicos futuros, informe la investigación sobre pacientes con TDAH resistentes al tratamiento e identifique a los pacientes con mayor riesgo de eventos adversos significativos relacionados con el tratamiento. Aunque el interés en la farmacogenética del TDAH es alentador, los resultados contradictorios de estudios anteriores pueden reflejar la heterogeneidad genética y las diferencias en el fenotipo, y la respuesta a la medicación en los niños con TDAH probablemente se deba a los efectos combinados de varios genes potenciales. Además, la medida categórica de los efectos del tratamiento y el diseño del estudio retrospectivo pueden no haber sido lo suficientemente sensibles para detectar diferencias estadísticamente significativas en la respuesta al tratamiento según el genotipo. Se justifican más estudios prospectivos que incluyan medidas cuantitativas de la respuesta a la medicación.
Objetivos específicos:
- evaluar los moderadores genéticos específicos de la respuesta al metilfenidato y la atomoxetina mediante mediciones de resultados repetidas;
- examinar la asociación entre polimorfismos genéticos y efectos de medicamentos sobre las funciones neuropsicológicas;
- identificar las interacciones gen-gen en la farmacogenética del TDAH. Sujetos y métodos: Reclutaremos a 160 pacientes con TDAH sin tratamiento previo y 80 controles normales emparejados, de 7 a 18 años. Los pacientes serán asignados aleatoriamente a dos grupos de tratamiento, el grupo de OROS-metilfenidato (n=80) y el grupo de atomoxetina (n=80), respectivamente. Después de una evaluación completa al inicio y la administración de ORO-metilfenidato o atomoxetina, los pacientes con TDAH serán reevaluados en las semanas 2, 4, 8, 12, 16 y 24, principalmente para evaluar los signos vitales, los síntomas conductuales y las funciones psicosociales mediante el SNAP. -IV, YSR, CBCL, CGI-TDAH-S, CGI-TDAH-I, SAICA y Familia APGAR-C. Las pruebas neuropsicológicas, que incluyen CPT, tareas de percepción del tiempo y CANTAB, se realizarán en las semanas 4 y 16. Se recopilará el ADN y se determinará el genotipo de los genes candidatos (DAT1, DRD4, DRD5, SLC6A2 y SLC6A4) que se supone que influyen en los efectos de los medicamentos o los riesgos individuales de TDAH.
Resultados anticipados: anticipamos que este estudio delineará la farmacogenética para el TDAH al determinar la asociación entre la respuesta a la medicación y las variantes genéticas en una muestra taiwanesa. Los hallazgos de diferentes enfoques para identificar los efectos de los genotipos en la respuesta a los medicamentos en este estudio deberían ayudarnos a ampliar nuestra comprensión de la base genética del TDAH. El desarrollo de regímenes de medicación individualizados basados en la variabilidad genética del paciente podría conducir a una reducción optimizada de los síntomas, una mejor tolerabilidad y mejoras concomitantes en la adherencia del paciente. Por el contrario, los pacientes con un mayor riesgo genético de falla del tratamiento o efectos adversos significativos podrían evitar la exposición a ciertos compuestos que son de beneficio poco probable. La farmacogenética también tiene un papel potencial en el desarrollo de nuevos compuestos para la terapia del TDAH. El uso de la detección genética en la dosificación proporcionará un modelo para el desarrollo de fármacos en el futuro, en el que la variabilidad de los resultados se evalúe en subgrupos genéticos y no simplemente sobre la base de la asignación del tratamiento.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Taipei, Taiwán
- National Taiwan University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
Los pacientes son elegibles para ser incluidos en este estudio solo si cumplen con todos los siguientes criterios:
- Los pacientes serán pacientes ambulatorios que tengan entre 7 y 18 años de edad.
- Los pacientes deben tener TDAH que cumplan con los criterios de diagnóstico de la enfermedad del Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales, 4.ª edición (DSM-IV) evaluados por la evaluación clínica del investigador, así como confirmados por la versión china del Programa para trastornos afectivos y esquizofrenia para la escuela. -Edad Infantil-Versión Epidemiológica (K-SADS-E).
- Los pacientes deben tener una puntuación de Clinical Global Impressions-ADHD-Severity (CGI-ADHD-S) > 4 en la Visita 1.
- Los pacientes deben no haber recibido medicación psicotrópica. Se considerará que los pacientes no han recibido medicación si nunca han recibido medicamentos específicamente para tratar el TDAH.
- Los pacientes deben tener resultados de laboratorio, incluidos análisis de química sérica, hematología y orina que no muestren anomalías significativas ni información clínica que deba impedir la participación de un paciente al ingresar al estudio. Un paciente con un resultado de laboratorio anormal significativo puede ingresar al estudio si, después de una evaluación médica adecuada, la dosis del resultado no indica una afección médica grave que, a juicio del investigador, impediría la participación.
- Los pacientes y los padres (o representante legal) deben tener un grado de comprensión suficiente para poder comunicarse adecuadamente con el investigador.
- Los pacientes deben tener una inteligencia normal a juicio del investigador. La inteligencia normal se define como el logro de una puntuación de 80 o más cuando se administra una prueba de coeficiente intelectual.
- El investigador debe haber juzgado que los pacientes son confiables para cumplir con las citas para las visitas clínicas y todas las pruebas, incluidas las pruebas neuropsicológicas y las venopunciones.
Criterio de exclusión:
Los pacientes serán excluidos del estudio si cumplen alguno de los siguientes criterios:
- Pacientes con antecedentes actuales o pasados de esquizofrenia, trastorno esquizoafectivo, psicosis orgánica, trastorno bipolar I o II, autismo, trastorno de Asperger o trastorno generalizado del desarrollo. No se excluyen otros trastornos psiquiátricos comórbidos si los síntomas del TDAH son la principal fuente de deterioro para el paciente.
- Pacientes con antecedentes de cualquier trastorno convulsivo (que no sean convulsiones febriles) o pacientes que estén tomando anticonvulsivos para controlar las convulsiones.
- Los pacientes han estado en grave riesgo de suicidio, determinado por el investigador.
- Pacientes con antecedentes de alergias graves a más de una clase de medicamentos o múltiples reacciones adversas a medicamentos.
- Pacientes con antecedentes de abuso de alcohol o drogas en los últimos 3 meses, o que actualmente consumen alcohol, drogas de abuso o cualquier medicamento descrito o de venta libre de una manera que el investigador considere indicativa de abuso.
- Pacientes con enfermedades cardiovasculares u otras condiciones que podrían verse agravadas por un aumento de la frecuencia cardíaca o un aumento de la presión arterial.
- Pacientes que probablemente necesiten medicamentos psicotrópicos además del metilfenidato o la atomoxetina, incluida la medicina china o los suplementos alimenticios saludables que tienen actividad en el sistema nervioso central.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
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OROS-metilfenidato
Los pacientes serán asignados aleatoriamente a dos grupos de tratamiento, el grupo de OROS-metilfenidato (n=80) y el grupo de atomoxetina (n=80), respectivamente.
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Grupo atomoxetina
Los pacientes serán asignados aleatoriamente a dos grupos de tratamiento, el grupo de OROS-metilfenidato (n=80) y el grupo de atomoxetina (n=80), respectivamente.
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Grupo de control
Controles sanos coincidentes para la distribución de edad y sexo de los grupos de casos
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Wu CS, Shang CY, Lin HY, Gau SS. Differential Treatment Effects of Methylphenidate and Atomoxetine on Executive Functions in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2021 Apr;31(3):187-196. doi: 10.1089/cap.2020.0146.
- Chou TL, Chia S, Shang CY, Gau SS. Differential therapeutic effects of 12-week treatment of atomoxetine and methylphenidate on drug-naive children with attention deficit/hyperactivity disorder: A counting Stroop functional MRI study. Eur Neuropsychopharmacol. 2015 Dec;25(12):2300-10. doi: 10.1016/j.euroneuro.2015.08.024. Epub 2015 Sep 8.
- Shang CY, Pan YL, Lin HY, Huang LW, Gau SS. An Open-Label, Randomized Trial of Methylphenidate and Atomoxetine Treatment in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2015 Sep;25(7):566-73. doi: 10.1089/cap.2015.0035. Epub 2015 Jul 29.
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- 200812153M
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