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Effect of a Physical-activity-promoting Environment on Motor Skills, Physical Activity and Quality of Life of Children in Childcare Settings (Youp'là bouge)

27. Januar 2011 aktualisiert von: University of Lausanne Hospitals

Effect of a Physical-activity-promoting Environment on Motor Skills, Physical Activity, Quality of Life and BMI of Children in Childcare Settings (Youp'là Bouge)

The purpose of the study is to evaluate the effect of a project promoting unstructured spontaneous physical activity (PA) through an adaptation of the built environment and the provision of a supportive social environment of childcare centers on motor skills, physical activity, desire to move around, body mass index (BMI), quality of life and PA and behavior of the family.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

The study will last one school year and includes 58 childcare centers in 3 provinces (JU, NE, VD) of the French part of Switzerland.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1764

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Schweiz
      • Lausanne, Schweiz
        • University of Lausanne
      • Lausanne, Schweiz
        • Ligues de la santé
      • Lausanne, Schweiz
        • University of Lausanne Hospitals

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 5 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Children in selected childcare centers

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Control group: No intervention
No intervention, regular childcare program
Experimental: Intervention group
Promoting unstructured spontaneous PA through an adaptation of the built environment and the provision of a supportive social environment
Verhalten: Lifestyle intervention
Promoting unstructured spontaneous physical in childcare through an adaptation of the built environment and the provision of a supportive social environment

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Motor skills
Zeitfenster: 1 school year
1 school year

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Physical activity
Zeitfenster: 1 school year
1 school year
Enjoyment of physical activity
Zeitfenster: 1 school year
1 school year
BMI
Zeitfenster: 1 school year
1 school year
Quality of life
Zeitfenster: 1 school year
1 school year
Physical activity and behavior of the family
Zeitfenster: 1 school year
1 school year

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Lausanne Hospitals

Mitarbeiter

University of Zurich
University of Lausanne
University of Basel

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. September 2010

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. September 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. August 2009

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. August 2009

Zuerst gepostet (Schätzen)

27. August 2009

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

28. Januar 2011

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Januar 2011

Zuletzt verifiziert

1. August 2009

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 88/09

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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