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Wirksamkeit früher Intervention in einer unterversorgten Bevölkerung (ESI-CO)

8. Mai 2023 aktualisiert von: Catherine Lord, Ph.D., University of California, Los Angeles

2/2-Auswirkungen der von den Eltern durchgeführten Intervention bei Kleinkindern mit Autismus-Spektrum

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Anwendbarkeit eines von Pflegekräften implementierten Autismus-Interventionsprotokolls auf eine bewusst rekrutierte, unterversorgte Bevölkerung mit niedrigem Einkommen zu testen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Es wurde festgestellt, dass Familien, die einer rassischen/ethnischen Minderheit angehören, ein niedrigeres Bildungsniveau haben und in nicht-städtischen Gebieten leben, größere Einschränkungen beim Zugang zu Diensten für Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) erfahren (Thomas, Ellis, McLaurin, Daniels & Morrissey, 2007). Es wurde festgestellt, dass bei schwarzen und hispanischen Kindern die Wahrscheinlichkeit einer dokumentierten ASD-Klassifizierung geringer ist als bei weißen Kindern (Mandell, Wiggins, Arnstein Carpenter, Daniels, Durkin et al., 2009) und bei vielen der Kinder, die tatsächlich eine ASD-Diagnose erhalten Sie werden nicht in der frühen Kindheit diagnostiziert. Es wurde festgestellt, dass das Alter der ersten ASD-Diagnose bei afroamerikanischen und lateinamerikanischen Kindern im Vergleich zu weißen Kindern signifikant höher ist (Mandell, Listerud, Levy & Pinto-Martin, 2002). Aus diesen Gründen ist es wichtig, dass die Wirksamkeit intensiver Frühintervention für Kinder mit ASD über verschiedene kulturelle und sozioökonomische Hintergründe hinweg untersucht wird.

Dieses Projekt wird von Dr. Catherine Lord von der University of Michigan in Zusammenarbeit mit Dr. Amy Wetherby von der Florida State University geleitet, um die Anwendbarkeit einer modifizierten, von Pflegekräften implementierten Autismus-Intervention (Modified Early Social Interaction; ESI) auf bewusst Rekrutierte zu testen einkommensschwache, unterversorgte Bevölkerung. UM wird 28 Kinder rekrutieren und FSU wird 16 Kinder mit diagnostizierter ASD im Alter zwischen 24 und 42 Monaten über einen Zeitraum von 3 Jahren rekrutieren, also insgesamt 44 Betreuer-Kind-Dyaden. Diese Studie wird ein Forschungsdesign mit mehreren Basislinien für ein einzelnes Thema verwenden. Dyaden absolvieren einen Monat lang wöchentliche einstündige Basisbeobachtungen, gefolgt von drei Monaten der modifizierten ESI-Intervention. Es werden kindliche und familiäre Merkmale identifiziert, die die Reaktion auf Interventionen vorhersagen, und die Ergebnisse werden zur Entwicklung von Autismus-Interventionen für Familien mit unterschiedlichem Hintergrund beitragen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

44

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Florida
      • Tallahassee, Florida, Vereinigte Staaten, 32301
        • Florida State University
    • New York
      • White Plains, New York, Vereinigte Staaten, 10605
        • Weill Cornell Medical College

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 4 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Betreuer mit weniger als vierjährigem Hochschulabschluss
  • Familieneinkommen, das dem Zweifachen der bundesstaatlichen Armutsgrenze entspricht oder darunter liegt
  • Englisch als überwiegend gesprochene Sprache.
  • Bei dem Kind wurde vor der Behandlung eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert
  • Das Kind ist zu Beginn der Behandlung zwischen 24 und 42 Monate alt
  • Das Kind hat ein normales Gehör und eine ausreichende motorische Kontrolle, um einfache Handlungen (Geben, Greifen) auszuführen.
  • Die Familie stimmt 2–4 Wochen wöchentlicher einstündiger Beobachtungen, 3 Monaten 2 Interventionssitzungen pro Woche und 3 Monaten 1 Interventionssitzung pro Monat zu.
  • Die Familie stimmt der Vor-, Nach- und Nachuntersuchung sowie der Videoaufzeichnung der Interventionssitzungen und der wöchentlichen Videokontrolle während der Behandlung zu.

Ausschlusskriterien:

-Muss die oben genannten Zulassungsvoraussetzungen erfüllen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: ESI – Community Outreach
Alle Familien erhalten 3 Monate lang die gleiche Behandlung durch frühe soziale Intervention – Community Outreach (ESI-CO) zusätzlich zu 6 Monaten gemeinschaftlicher Ressourcenunterstützung.
Hierbei handelt es sich um eine individualisierte, von Pflegekräften implementierte Intervention (ESI-CO), die in zwei wöchentlichen Sitzungen angeboten wird, um Pflegekräften beizubringen, wie sie drei Monate lang Strategien zur Unterstützung sozialer Kommunikationsfähigkeiten in alltägliche Routinen, Aktivitäten und Orte einbetten können. Darüber hinaus erhalten Familien sechs Monate lang (3 Monate während der wöchentlichen Sitzungen zu Hause und drei Monate nach Abschluss der wöchentlichen Sitzungen zu Hause) Ressourcenunterstützung, um lokale und kommunale Autismusprogramme zu identifizieren, die für weitere Interventionen und Dienste verfügbar sind.
Andere Namen:
  • Modifiziertes ESI

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Transaktionsunterstützung für Pflegekräfte
Zeitfenster: Wöchentlich
Misst die Entwicklung von Verhaltensstrategien der Pflegekraft zur Unterstützung des sozialen und kommunikativen Verhaltens des Kindes.
Wöchentlich

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ergebnis des Kindes
Zeitfenster: Alle Maßnahmen vor der Behandlung, nach der Behandlung und nach 3 Monaten Nachuntersuchung. Einige Maßnahmen wöchentlich und monatlich
Kinder messen Autismus-Symptome, soziale Kommunikation, Entwicklungsstand und adaptives Verhalten.
Alle Maßnahmen vor der Behandlung, nach der Behandlung und nach 3 Monaten Nachuntersuchung. Einige Maßnahmen wöchentlich und monatlich
Ergebnis der Pflegekraft
Zeitfenster: Alle Maßnahmen vor der Behandlung, nach der Behandlung und nach 3 Monaten Nachuntersuchung. Einige Maßnahmen wöchentlich und monatlich
Die Pflegekraft misst selbstberichtete Familienfunktionen, Ressourcen, Wohlbefinden sowie Therapietreue, Treue und Zufriedenheit
Alle Maßnahmen vor der Behandlung, nach der Behandlung und nach 3 Monaten Nachuntersuchung. Einige Maßnahmen wöchentlich und monatlich

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Catherine Lord, Ph.D., Weill Medical College of Cornell University
  • Hauptermittler: Amy Wetherby, Ph.D., Florida State University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. November 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. November 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

1. Dezember 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

10. Mai 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. Mai 2023

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1108011843
  • Autism Speaks 5766 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Autism Speaks)
  • R01MH078165 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten werden von der Florida Statue University verwaltet, dem Datenkoordinierungszentrum für dieses Gemeinschaftsprojekt. Wir haben anonymisierte Studiendaten weitergegeben, indem wir sie in der NIH National Database for Autism Research (NDAR) hinterlegt haben.

Wir engagieren uns seit langem dafür, unsere Daten anderen Forschern zur Verfügung zu stellen. Im Rahmen unserer bisherigen Arbeit mit NIMH (z.B. NIMH Collaborative RO1 MH089390) und andere (z. B. Simons Simplex Collection) wurden unsere Datenerfassungsmethoden und Datenstrukturen unter Berücksichtigung des Datenaustauschprotokolls von NDAR entwickelt (wir sammeln Informationen, die zur Generierung des Global Unique Identifier erforderlich sind). Unsere Studie verwendet standardisierte Bewertungen und alle Daten werden in einer sicheren Datenbank gespeichert.

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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