- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01533896
Kann sich eine kurze Intervention in der Grundversorgung auf gesunde Gewichtsgewohnheiten auswirken?
14. Februar 2012 aktualisiert von: Seth Scholer, Vanderbilt University
Eltern sollten im Rahmen des routinemäßigen Besuchs bei ihrem Kind eine vorausschauende Beratung zur Adipositasprävention erhalten.
Um Ärzte dabei zu unterstützen, diese wichtigen vorausschauenden Leitlinien routinemäßig bereitzustellen, sind Schulungsressourcen erforderlich.
In dieser Studie werden konsekutive Eltern vor dem Besuch des gesunden Kindes beim Arzt routinemäßigen vorausschauenden Beratungsbotschaften ausgesetzt.
Nach dem Klinikbesuch werden die Eltern eingeladen, an einer Forschungsstudie teilzunehmen, um festzustellen, ob sie Änderungen zu Hause planen.
Die zentrale Forschungsfrage dieser Studie lautet: Kann eine kurze Multimedia-Intervention Eltern dabei helfen, Pläne zu entwickeln, um ihren Kindern zu einem gesunden Gewicht zu verhelfen?
Studienübersicht
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
221
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Tennessee
-
Nashville, Tennessee, Vereinigte Staaten, 37232
- Vanderbilt University Pediatric Primary Care Clinic
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Englisch und Spanisch sprechende Eltern von 2- bis 12-jährigen Kindern, die sich in der pädiatrischen Grundversorgungsklinik vorstellen.
Ausschlusskriterien:
- Der Elternteil spricht weder Englisch noch Spanisch.
- Kind stellt sich zu einem Akutbesuch vor.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Kein Eingriff: Kontrolle
Eltern und Kinder in der Kontrollgruppe erhielten während des Kinderbesuchs routinemäßige Grundversorgung.
|
|
|
Experimental: Schön wachsen
Grow Nicely Multimedia-Programm.
|
Grow Nicely ist ein multimediales Lehrmittel, das an der Vanderbilt University entwickelt wurde und erklärt, warum und wie man Kindern dabei helfen kann, ein gesundes Gewicht zu erreichen und zu halten.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderungen in gesunden Gewichtsgewohnheiten
Zeitfenster: 2 -4 Wochen
|
Zum Zeitpunkt des Folgeanrufs zwei bis vier Wochen nach der Intervention wurden die Eltern gefragt: „Haben Sie seit dem Klinikbesuch irgendwelche Änderungen vorgenommen, um Ihrem Kind zu helfen, ein gesundes Gewicht zu erreichen oder zu halten?“ "
|
2 -4 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2010
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Oktober 2010
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Oktober 2010
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
10. Februar 2012
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
14. Februar 2012
Zuerst gepostet (Schätzen)
15. Februar 2012
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
15. Februar 2012
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
14. Februar 2012
Zuletzt verifiziert
1. Februar 2012
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- grownicely
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