- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03058861
Minderung von ACEs in der pädiatrischen Grundversorgung
26. November 2025 aktualisiert von: Seth Scholer, Vanderbilt University Medical Center
Das Projekt ist darauf ausgelegt, negative Kindheitserlebnisse (ACEs) zu bewerten und eine elterliche Intervention in der pädiatrischen Grundversorgung zu testen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Das Ziel des Projekts ist es, die Politik und Praxis im Zusammenhang mit dem Screening und der Intervention von Adverse Childhood Experiences (ACEs) in der pädiatrischen Primärversorgung zu beeinflussen.
Zunächst werden die Forscher ein neues ACE-Screening-Tool entwickeln und testen, das kurz ist, eine pädiatrische Perspektive hat, auf den Stärken der Eltern aufbaut und elterliche ACEs misst, die behandelt werden können.
Das neue ACE-Screening-Tool misst erziehungsbedingte ACEs (z.
körperliche Züchtigung, Drohung, Demütigung) und familiäre Stressoren (z.
Scheidung, Inhaftierung, Geisteskrankheit).
Ein wissenschaftlicher Mitarbeiter wird ungefähr 1000 Eltern einladen, an der Umfrage in der Vanderbilt Pediatric Primary Care Clinic teilzunehmen.
Zu den Maßnahmen gehören Verhaltensprobleme von Kindern, von denen die Ermittler vermuten, dass sie mit erhöhten Elternwerten in Verbindung stehen.
Der zweite Teil des Projekts besteht darin, englisch- und spanischsprachige Eltern für eine randomisierte kontrollierte Studie (RCT) zu rekrutieren, um festzustellen, ob pädagogische Interventionen dazu beitragen können, Eltern über ACEs aufzuklären und die elterlichen ACE-Werte zwei Monate nach der Intervention zu senken.
In der RCT werden die Forscher 300 bis 400 Eltern rekrutieren, um an der Studie teilzunehmen.
Eltern in der Interventionsgruppe erhalten 1) eine Kopie des Play Nicely Healthy Discipline Handbook, 2) Informationen darüber, wie sie das Play Nicely Multimediaprogramm online ansehen können und 3) das TN ACEs Handout.
Eltern in der Kontrollgruppe erhalten eine routinemäßige Grundversorgung.
Follow-up-Daten werden 2 Monate nach der Registrierung erhoben.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
576
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Tennessee
-
Nashville, Tennessee, Vereinigte Staaten, 37232
- Vanderbilt Pediatric Primary Care Clinic
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre bis 66 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eltern von 2- bis 10-jährigen Kindern, die sich für einen Brunnenbesuch vorstellen.
Ausschlusskriterien:
- Die Eltern sprechen kein Englisch, Spanisch oder Arabisch.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Disziplinerziehung - Play Nicely-Programm
Eltern in der Interventionsgruppe erhalten 1) eine Kopie des Play Nicely Healthy Discipline Handbook (siehe www.playnicely.org),
2) Informationen darüber, wie Sie das Play Nicely Multimedia-Programm online ansehen können und 3) das TN ACEs Handout.
|
Play Nicely Multimedia-Programm und Handbuch, das über gesunde Disziplinierungsstrategien aufklärt.
|
|
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Es wird eine routinemäßige Grundversorgung bereitgestellt.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung gegenüber der Baseline-Elternbefragung nach 2 Monaten
Zeitfenster: Grundlinie und 2 Monate
|
Erziehungsumfrage: 12-Punkte-Skala, die das Erziehungsverhalten bewertet.
|
Grundlinie und 2 Monate
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung der Grundeinstellungsskala „Attitudes Toward Spanking“ nach 2 Monaten
Zeitfenster: Grundlinie und 2 Monate
|
Einstellungen zur Spanking-Skala
|
Grundlinie und 2 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Seth Scholer, MD,MPH, Vanderbilt University Medical Center
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
18. Januar 2017
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
3. Januar 2018
Studienabschluss (Tatsächlich)
3. Januar 2018
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
26. Januar 2017
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
16. Februar 2017
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
23. Februar 2017
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
4. Dezember 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
26. November 2025
Zuletzt verifiziert
1. Februar 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB#161987
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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