Jung, fit und glücklich. Eine webbasierte Intervention zur Vorbeugung von Fettleibigkeit bei Jugendlichen. (YFH)

Zielgruppe sind übergewichtige Jugendliche, d. h. ihr BMI liegt über oder gleich dem 95. Perzentil (BMI > 25) und sie sollten aufgrund ihres Übergewichts keine schwerwiegenden gesundheitlichen Probleme haben. Bei Erwachsenen weisen BMI-Werte (Body-Mass-Index; Gewicht in Kilogramm geteilt durch das Quadrat der Körpergröße in Metern) von 25 oder mehr auf Übergewicht hin, und ein BMI von 30 oder mehr deutet auf Fettleibigkeit hin. Für Kinder und Jugendliche gibt es keine allgemein anerkannten Definitionen. Es wurden jedoch international standardisierte Grenzwerte vorgeschlagen, unter anderem von Cole et al. (2000), und Experten unterstützen die Verwendung von BMI-Grenzwerten für Kinder. Die von Cole et al. (2000) vorgeschlagenen Grenzwerte sind weit verbreitet und berücksichtigen bei der Schätzung Alter, Geschlecht und Geschlecht. Dabei geht es in erster Linie darum, einer negativen Entwicklung vorzubeugen, und es wird angestrebt, dass der Schulgesundheitsdienst in Zukunft eine modifizierte Version dieser Strategie für die Arbeit mit übergewichtigen Jugendlichen umsetzen kann.

Das Design der Studie ist eine komplexe Interventionsstudie mit einem Multimethodendesign, bestehend aus einem quasi-experimentellen Versuch und einer qualitativen Studie. Die Stichprobe wird aus Schulen in Oslo gezogen. Übergewichtige Jugendliche werden ausgewählt und in die Interventionsgruppe bzw. Kontrollgruppe eingeteilt. Die Probenahme basiert auf objektiven Messungen von Gewicht und Größe und der Verwendung des Cole-Index zur Definition von Übergewicht und Fettleibigkeit. Gewicht und Größe werden von der Schulkrankenschwester gemessen und mit ihren regelmäßigen Treffen mit den Jugendlichen der 8. Klasse abgestimmt. Die Studiengruppe erhält die webbasierte Intervention und die Kontrollgruppe erhält die Standardversorgung. Zu Beginn, 3 Monate und 1 Jahr werden sowohl die Versuchsgruppe als auch die Kontrollgruppe anhand relevanter Variablen gemessen. Im qualitativen Teil der Studie werden ausführliche Interviews mit den Jugendlichen der Interventionsgruppe durchgeführt und sie schreiben täglich unstrukturierte Blogs im Internet. Das Stichprobenverfahren für den qualitativen Teil der Studie folgt dem Stichprobenverfahren der Interventionsstudie. Aus der Interventionsgruppe wird eine strategische oder zielgerichtete Stichprobe von Jugendlichen gebeten, am qualitativen Teil teilzunehmen (Gerrish und Lacey 2006). Geplant ist eine Stichprobe maximaler Variation nach Geschlecht und sosiodemografischen Variablen. Die Probenahme wird fortgesetzt, bis die Sättigung erreicht ist, und die Jugendlichen werden vor Beginn der Intervention sowie 3 und 12 Monate nach Beendigung der Intervention ausführlich befragt.