Jovem, em forma e feliz. Uma intervenção baseada na Web para prevenir a obesidade em adolescentes. (YFH)

O grupo-alvo são os adolescentes com excesso de peso, ou seja, o seu IMC é superior ou igual ao percentil 95 (IMC>25) e não devem ter problemas de saúde graves resultantes do seu excesso de peso. Para adultos, valores de IMC (Índice de Massa Corporal; peso em quilogramas dividido pelo quadrado da altura em metros) iguais ou superiores a 25 indicam sobrepeso e um IMC igual ou superior a 30 define obesidade. Não existem tais definições geralmente aceitas para crianças e adolescentes. Entretanto, pontos de corte padronizados internacionalmente foram propostos, entre outros por Cole et al (2000) e especialistas apoiam o uso de pontos de corte de IMC para crianças. Os pontos de corte propostos por Cole et al (2000) são amplamente utilizados e levam em consideração idade, gênero e sexo na estimação. O foco é principalmente prevenir um desenvolvimento negativo, e o objetivo é que o serviço de saúde escolar no futuro possa implementar uma versão modificada dessa estratégia para trabalhar com adolescentes com excesso de peso.

O projeto do estudo é um estudo de intervenção complexo com um projeto multimétodo, consistindo em um ensaio quase-experimental e um estudo qualitativo. A amostra será retirada de escolas em Oslo. Adolescentes com excesso de peso serão selecionados e colocados no grupo intervenção ou grupo controle, respectivamente. A amostragem será baseada em medidas objetivas de peso e altura e utilizando o índice de Cole para definir sobrepeso e obesidade. O peso e a altura serão medidos pela enfermeira da escola e serão coordenados com as reuniões regulares dela com os adolescentes da 8ª série. O grupo de estudo receberá a intervenção baseada na web e o grupo de controle receberá atendimento padrão. Na linha de base, 3 meses e 1 ano, tanto o grupo experimental quanto o grupo de controle serão medidos em variáveis ​​relevantes. Na parte qualitativa do estudo, serão realizadas entrevistas em profundidade com os adolescentes do grupo de intervenção e eles escreverão blogs não estruturados diários na web. O procedimento de amostragem para a parte qualitativa do estudo seguirá o procedimento de amostragem do estudo de intervenção. Do grupo de intervenção, uma amostra estratégica ou proposital de adolescentes será convidada a participar da parte qualitativa (Gerrish e Lacey 2006). Pretende-se uma amostra de variação máxima em função do género e variáveis ​​sociodemográficas. A amostragem continua até a saturação e os adolescentes serão entrevistados em profundidade antes do início da intervenção, 3 e 12 meses após o término da intervenção.